微课大赛第十一届“外教社杯”教学大赛微课组特等奖重庆城市…

第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛分授课和微课两个组别。经过各分赛区优中选优，全国决赛的严格评审，微课组获奖名单火热出炉。点击链接查看： 第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）微课组全国总决赛评选结果出炉！

所有已参赛和没参赛的小伙伴，都一定好奇获奖团队和获奖作品什么样吧？别急，官宣来了——

今日展示特等奖获奖团队：重庆城市管理职业学院。让我们跟随她们参赛历程，体会她们在选题思路、内容设计以及制作过程中的独到之处，了解特等奖获奖的秘密吧。

基于真实课堂 融入课程思政

——重庆城市管理职业学院

团队成员｜王爽、邢丹、罗翠、程颖、彭昱

令业内人士瞩目的第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）微课组落下帷幕，我们团队的作品《cv vs. resume》非常荣幸获得了特等奖。衷心感谢外教社提供了这样一个非常宝贵的学习、展示和交流的平台，也感谢外语教研室这个温暖的团队给我们提供的大力支持和帮助。回首整个备赛过程，有欢笑、有泪水，团队教师都受益匪浅。

选题基于真实课

堂。在进行创作时，团队成员达成共识，认为微课是对教材中相关知识点的辅助和延伸，并应该基于学生的真实需求。回忆起在教授《高职国际进阶英语》第三单元写作resume部分时，学生提出了“cv是什么”以及“cv和resume有什么区别”这样的问题，由此，我们获得了选题灵感，共同确定了作品的主要内容和呈现方式。

内容紧扣教学主线。我们认为，作品中要有一种内在的“驱动力”，吸引学生从开头看到结束，并获得知识的输入。因此，我们采用学生和教师对话的方式，以学生求职和申请学校的真实案例为线索，引入cv和resume两种履历的定义；其次简要介绍它们的相似点和区别，解决学生疑惑；再次，介绍履历cv的写作要点，帮助学生技能提升；最后从学生角度总结cv和resume两种履历的写作区别，做到首尾呼应，使教学内容的呈现逻辑清晰，体系完整。

思政融入润物无声。英语课程兼有工具性和教育性双重性质，是“课程思政”十分理想的载体；我们的教学除了教授知识点之外，也尝试引导学生树立正确的价值观念，做到“育训并举”。因此，在重点讲解cv写作要点时，自然融入了课程思政育人元素，引导学生在书写履历时，树立诚实守信的价值观和求真务实的精神。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫”。我们会以学生为本，不断探索新方法，拓展新思路，呈现出更多更好的外语微课作品，做学生成长道路的绿叶。

特等奖作品欣赏：

团队获奖感言：

评委点评

评委1：选题聚焦、实用性强、教学设计合理，同时又较好地融入了技术手段。作者聚焦履历和简历的区别以及写作要点，用问答互动的方式简洁明了地同步讲练，并在讲述过程中同步放大文本和重点细节，体现了技术服务于教学的设计。建议当对话有全文本演示时，不用再显示双语文本字幕（冗余信息），保留中文即可。

评委2：作品整体设计有条理，穿插了原理和案例，也采用了较为有效的动画对话形式。对语言方面的要点陈述清晰，有助于学习者把握重点。

评委3：该作品教学目标是了解cv与resume的区别及掌握各自的写作方法，贴合高职英语学生实际需求；以学生求职和申请学校的真实案例为线索，基于真实情境，通过图片、动画、视频的多模态教学方法开展教学活动；在教学中能够融入中外文化差异，以及求职过程中诚信、务实的价值理念，达到了良好的思政教学效果；教学方法以讲授为主，有待丰富；教学创新有待加强。

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