萱妈育儿丨家庭如何给小孩子英语教育,有哪些雷区不能踩_家长

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家庭如何给小孩子英语教育？有哪些雷区不能踩？今天，萱妈暂且抛开各种具体的理论方法，想先说说一些常见的英语教育雷区。如果想让孩子体会到学英语、说英语的乐趣，家长应该思考自己有没有做到下面几点：

1：陪伴孩子
孩子、家长和老师就像是一个铁三角，三者缺一不可，只有这样才能培养出英语好的孩子。在家庭环境中，家长的参与很重要，下文将提到的读英文绘本、做英语小游戏等活动，都是需要家长的参与和引导的。家长应该给孩子树立榜样，自己先学先练、陪学陪练，而不是错误地认为把孩子扔给老师、外教、机构就可以，自己只需要躺着刷手机就行。

可能有家长觉得自己英语说不太好，怕误导孩子，但其实只要孩子从其他途径学习到的口音是正确的且学习的时间够长，那么受你的口音的影响也就微乎其微了。在培养孩子讲英语的信心的过程中，家长需要扮演帮助孩子学习、复习、陪伴孩子娱乐和成长的引导角色。

2：鼓励孩子
当孩子大胆地说出英语后，一定要及时鼓励孩子。无论是ta又学会了一首新的英文歌或者是回答了今天课堂上老师提的问题，家长都应该表扬和鼓励孩子，可以说good job、well done、good、you are the best、excellent、you did very good…另外，也可以建立奖励机制，比如承诺孩子如果ta声情并茂地朗读一个英语故事的话，就买给ta最喜欢的蛋糕，或者如果能流利地唱出英文歌的话，就带ta去公园等等。

在孩子用英文表达时，避免打断他们，并告诉他们你正在听他们说的话，给出积极的回应，如点头、微笑、表扬等。

3：尊重孩子
有些家长急于求成，用各种方法逼孩子开口，结果事与愿违，孩子对说英语产生了抵触情绪。可能某一种学习方法是孩子不喜欢甚至是厌恶的，比如有的孩子就是不喜欢背诵，那就不要强迫孩子。

一定要尊重孩子的意愿，给孩子足够的空间和自由。要结合孩子的兴趣爱好找到切入口或学习动力，只有能让孩子感兴趣、愿意说的方法才是好方法。

4：拿孩子作比较
不可避免地，可能家长身边某些好友的孩子跟自家孩子相比英语说得更好，但家长也不用过于焦虑，每个人的步伐不一样，学习语言的能力也不一样，要对孩子有信心。经常拿孩子跟其他人做比较的话，会让孩子自信心受挫，怀疑自己的能力。对孩子最好的鼓励就是让他们知道：爸爸妈妈相信孩子绝不比其他家的孩子差。

以上四点就是对家长的建议。很多家长一门心思想要把孩子培养成能说会道的英语通，但往往忽视了自身存在的问题。如果家长能将这四点贯彻到接下来的几个方法中，那相信孩子一定会敢说敢讲，信心足。

1：听唱英文歌
歌曲歌谣可以说是孩子们最喜闻乐见的英语学习方式。歌曲的旋律会缓解孩子讲英语的紧张，在唱歌的过程中，孩子也愿意模仿歌词里单词的发音。现在很多音乐app上都有英语儿歌的歌单，家长可以鼓励孩子大声唱出来，还可以边跳边唱，把唱跳英文歌变成一种兴趣爱好。身体会帮助我们加深记忆，孩子切身进行模仿的话，可以快速掌握相关内容。当然这个方法的前提歌曲歌词简练，主题明确，孩子理解歌词大意。推荐儿歌：super simple song系列、dream english kid 系列等。

2：配音/情景表演
可以下载配音软件，根据不同的年龄和英语掌握情况找到适合孩子目前阶段的口语练习。配音是非常有效的让孩子开口说话的方式，帮助孩子寻找语感，把握不同场景中经常用到的语句用词。孩子喜欢看动画片的话，可以选取其中一段来表演（最好有主题）。比如孩子扮演小猪佩奇，家长扮演猪妈妈或猪爸爸，把台词用夸张的动作和表情表演出来。推荐：《托马斯和他的朋友们》《小猪佩奇》《米奇妙妙屋》《爱宠大机密》《赛车总动员》等。

3：读英语绘本
寻找孩子感兴趣的读物，比如英语童话书，英语绘本等等，每天在固定的时间和孩子一起进行亲子阅读。阅读之后，跟着原版音频读，鼓励孩子声情并茂地进行朗读，以培养大声说英语的习惯。也可以晚上阅读，早晨开口读，毕竟“一日之际在于晨”，早上正是孩子记忆力最好的时候。阅读也是积累输入的过程，为以后的输出打下基础。推荐绘本：i am a bunny、from head to toe、rosie’s walk、dearzoo、the very busy spider等。

4：日常对话
没有英语环境怎么办？自己创造！家长可以在日常生活中与孩子用英语对话。对话可以是最简单问候，如good morning, son/daughter、good night、have a good dream等，或者是thank you、i am sorry、please的礼貌表达，进门时可以说take off your shoes、吃饭时would you like some water、clean your plate, do not waste food等等，也可以用英文单词列出购物清单让孩子去购买等等。

鼓励孩子用英语跟你交流，给孩子一种父母都支持你讲英语的感觉。当每天说英语成为了一种习惯时，到和外国人实际交流或参加比赛时，也就不那么害怕，更有信心了！

5：与老师互动
督促孩子提前预习功课，准备好老师明天会提问问题的答案，鼓励孩子在课堂上回答老师问题。因为老师给予的正面反馈，能激发孩子的尝试欲，产生愈挫愈勇的能力，不再担心丢脸，对英语这门课程也会更喜欢。

6：出国旅游/夏令营
如果家里条件允许的话，也可以带孩子出国旅游，帮助孩子融入到当地的英语环境中，和英语母语者交流、交朋友。可以让孩子做一些小事，比如去商店买一瓶水，向路人问路等等，让孩子知道讲英语是很平常的事情，把英语看作是与人沟通的工具。或者可以给孩子报名一些英语国家志愿者项目或者夏令营项目，让孩子意识到英语交流的重要性。这是挑战的过程同时也是收获的过程。

最后，孩子要克服开口说英语的紧张和畏惧心理，最根本的还是要打好基础，提升综合英语能力，要有话说，第二步才是开口说，勇敢打破心理障碍说出来，最后一步是怎么说得好，把口语技巧应用进来。所以除了以上提到的方法之外，家长也不可忽视孩子英语的基础能力。

培养孩子讲英语的信心是一个长期的过程，家长在其中要长期陪伴、适当引导、及时鼓励。长期以往，萱妈相信孩子能逐渐建立讲英语的信心，“脱口而出”不再是梦。最后萱妈建议各位家长，给孩子进行英语启蒙，还是要耐得住性子，戒骄戒躁，仔细的去消化大家给出的建议和意见。更多的教育经验，大家可以百度一下【萱妈口语秀】，我帮大家总结测评了8大线上少儿网课平台排行榜，从课程介绍，收费标准，学员口碑

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