沈阳80岁老学霸两年写7万字英文回忆录
陈吟吟正在给永环社区老年英语班的学员上课。辽沈晚报、聊沈客户端记者 计一雪 摄
70岁那年，一次机缘巧合让她重新回到教室，成为老年英语培训班的学员。每周两次背着书包去上英语课，回家背单词、背课文、抠语法，还经常跟同学们去英语角参加活动练习口语。学完新概念第1册和第2册后，又自学完成新概念第3册的全部课程。
如今已是耄耋老人的她，仍然每天坚持学习英语五六个小时，并在近两年时间内完成了13章共计7万余字的全英文回忆录。
现在，她又主动担任社区老年英语班的义务教师，辅导热爱英语的老伙伴一起学习，丰富他们的晚年生活。
她就是毕业于清华大学的老年学霸陈吟吟。
为弥补中学时代遗憾
70岁开始学英语
陈吟吟出生在一个知识分子家庭，从小就受到了很好的教育。在她十几岁时，由于父亲工作调动的原因，全家从老家搬迁到天津生活。陈吟吟说，当时父亲受聘于南开大学担任教授，她也顺利进入到南开中学继续学业。
“当时学校也没让我参加入学考试，可能以为我爸是南开的教授，我成绩也不会差吧，结果当时南开中学开设的外语课程是英语，而我之前一直学的俄语。那时我的同学们都能看懂英文版的原著，而我却只会说‘I am a girl (我是一个女孩)’。”陈吟吟说，南开中学的要求是很高的，只要英语老师走进教室，就全部说英文，不管是课堂提问还是讲解语法，老师一句汉语都不会说。有一次老师在课堂上提问，让陈吟吟来回答，她竟然不知道老师是在叫自己。
“那次特别尴尬，我同桌也捅咕我，我后边的同学也踢我的凳子，前边的同学也转过头来提示我说‘老师让你站起来回答问题呢’，结果我怯怯地站起来，竟然什么也回答不上来，站了半天，涨红着脸坐下了。我在老家上学时，成绩一直很好，每次考试都是班级的前几名，演讲比赛、各项活动都能看到我的身影，结果到南开之后，这个英语弄得我很自卑。”就这样，陈吟吟磕磕绊绊勉强完成了中学时代的英语学习。几十年来，这段经历一直令陈吟吟感到遗憾。
“我之所以从70岁开始重新学习英语，就是要‘雪耻’，把学生时代留下的遗憾弥补回来。”说这话时，陈吟吟爽朗地笑着。
每篇课文
反复练习三十多遍
上世纪五十年代，陈吟吟如愿考入清华大学机械系，大学毕业后被分配到仪表科学研究院工作，从此在沈阳定居。由于学业需要，上了大学之后，她又继续学习俄语，英语基本从她的生活中消失了。
2008年，已经71岁的陈吟吟，在老姐妹的介绍下参加了新东方举办的老年英语学习班，正式回归英语课堂。已经放下50多年的英语再次捡起时，在陈吟吟的脑海中仍然是那句“I am a gril.”当她70岁重新回到课堂时，相当于从头学起。
“开始也没想能学到什么程度，因为都这个年龄了，也不考级也不出国的，但是一学起来我就喜欢上它了，就这样一直坚持到了现在。”陈吟吟说，她为了学习英语还特意买了个平板电脑，把所有课文的原声录音都下载下来，每次听完一遍原声课文后，她都模仿着语音语调自己读一遍，再用平板电脑录下来，然后回放，自己边听边找差距，然后再听原声，自己再录音。每篇课文她都要这样反复练习30多遍。
几年来，每次上课她都风雨无阻，单词、句型、语法她都能灵活自如地掌握应用。翻开陈吟吟已经卷边的英语书，每一页都密密麻麻记录着每课应知应会的知识点和重点要点。“这些是我学了四遍新概念2记录下来的，每次学习都有新的发现和新的收获。”
吃透了新概念1和2后，陈吟吟仍觉得不解渴。从2012年开始，她又开始自学新概念第3册。如今。她已完成了第一遍的学习，接下来她还要再巩固一遍。
外教鼓励她用英文写作
陈吟吟在学习英语的过程中不光是记单词、背课文和学语法，她还经常跟同学们一起去英语角练习会话。
“语言本来就是一种交流和沟通的工具，说不出来不是等于白学嘛！”每周她都会去英语角跟老伙伴们聊天，尽管刚开始也张不开口，或者心里明白，一张嘴就说错，她依然坚持。
“有一个辽大的外教，经常参加我们的活动，帮助我们纠正一些发音和语法上的错误。有一次，他给我们布置一个题目，让我们说说这一生中最难忘的事。”经过一周的准备，下次再去英语角时，陈吟吟用英语讲述了一段她小时候亲身经历的事儿。
那时她刚刚出生几个月，抗战就爆发了。外婆、妈妈还有姨妈带着她到乡下避难。有一天，敌人攻进村子，村民们都往山上撤离。待大人们都躲到安全地带后，才发现把6个月大的陈吟吟落在了老乡家的炕上。陈吟吟的两个姨妈又冒着生命危险返回村庄寻找她。姨妈们刚把襁褓中的她抱出来的时候，一颗炮弹正好落在那间屋子的房顶上，房子瞬间被炸毁了。
当陈吟吟用英语讲述这段经历后，外教瞠目结舌，根本没想到她会讲得这么好。外教鼓励她用笔记录下这些亲身经历的事情。
历时两年写出7万字英文回忆录
2015年已经是陈吟吟坚持学习英语的第8个年头了。当年在英语角鼓励她写作的外教斯蒂芬已经回到美国，但他鼓励陈吟吟用英文写回忆录的建议，始终在陈吟吟心里酝酿着。
“我想，既然写回忆录就不能是生活中零散的片段，必须从某一个时间节点开始，用一条主线把我和我的大家庭所经历的事件贯穿起来，系统完整真实地呈现出来。”经过一段时间的梳理和构思，陈吟吟把整个回忆录的起始年份定在了1895年。从1895年到2015年，时间跨度长达120年，穿越三个世纪。
“从小是外婆把我带大的，我跟外婆的感情很深，很多事情都是通过外婆的口述了解到的，所以我从1895年写起。写外婆、父母还有我自己的前半生，我们整个大家庭在那个特殊年代不屈服于命运、奋力拼搏的家国精神。”
回忆录的主线定下来后，陈吟吟便开始着手写作。在这期间，她查阅了大量的文献资料，每天坐在电脑前一写就是几个小时。每完成一部分的写作，陈吟吟就通过电子邮件发给远在美国的外教斯蒂芬、等斯蒂芬修改后，再给她发回来。斯蒂芬每次给她修改后的内容，她都用打印机打印出来，自己再慢慢消化。
“有时候斯蒂芬给我改完，我还得再进行修改，因为有的地方他觉得应该更精彩些，他会有所发挥，但我觉得还是要遵循事实。”
凡事求真求准的陈吟吟，有时为了一篇文章，要跟斯蒂芬多次通信，改上好几稿，直到事实准确、语法无误为止。
与斯蒂芬的所有通信，陈吟吟都整理好夹在文件夹里保存。“这些对我来说都是很宝贵的财富。”
就在今年年初，陈吟吟完成了13章共7万余字的英文版回忆录，目前正在做校对和调整。书名暂定为《My family and I》。
80岁仍每天坚持学习至少5小时
陈吟吟已经达到了最初学习英语的目的，完成了很多人都难以做到的用英文写回忆录的创举，勤奋好学的她仍每天坚持学习至少5个小时。
陈吟吟的生活很规律。每天6点钟起床，早饭后，8:30准时坐在写字台旁开始一天的学习。“我一般每天上午学两个小时，10:30休息一会儿然后去菜市场买菜，回来给老伴儿做饭，吃完午饭后，做做家务，下午1:30再继续学。”陈吟吟说，她每天的生活很充实，并不比上班的年轻人轻松，有时灵感来
了晚上还要“加班”。
“斯蒂芬建议我把退休之后的生活也写到回忆录中，我现在主要在补这部分内容。同时，我也着手写中文版的回忆录，已经写了三章多。有时间我还看看英文版的世界名著，会对我的写作有很大的帮助。”
每天完成这些工作后，陈吟吟还要备课、写教案，为她的新身份——永环社区老年英语班教师做准备。
当上了社区老年英语班的义务教师
陈吟吟在英语角活动的时候结识了一位老伙伴，她是沈阳市沈河区永环社区的居民，一直在社区老年英语班学习。由于老师都是义务来授课的，赶上上课时间老师有事儿不能来，大家就只能自学或复习以前的课程，学习进度比较慢。
陈吟吟了解到这个情况后，主动请缨要担任这个英语班的教师。在制定完教学计划后，陈吟吟走上了讲台。
在新学期开学典礼上，陈吟吟中肯地对老年学员们说：“斧头不砍柴就会生锈，脑子不用就会发呆，所以我们老年人要多动脑，脑子越用越灵活，欢迎大家来学习英语。”
陈吟吟还针对学员基础把大家进行了分班，基础稍差一点儿的从新概念1开始学起，有了一些基础并且想深入学习的，就从新概念2开始学。
从上午9:00到11:30，两个半小时，81岁的陈吟吟一直站着给大家讲课，工整地书写着板书，带大家认单词、读课文、讲语法，一遍一遍不厌其烦地举例。为了让大家更好地理解分词的用法，她甚至花上三天时间来备课，整理出十多页教案，课上给大家分析例句，主谓结构应该用什么分词，动宾结构应该用什么分词，讲得深入透彻，学员们也认真地记着笔记，紧跟老师的思路。课堂气氛不亚于正规学校。
“我给大家讲一遍，也是我自己再学习一遍的过程，能把我所学的知识传授给更多的老年人，也是我学习英语的另一个收获吧！”
多年前，陈吟吟在老年大学结识了何笃姣。何老师退休前是沈阳市第157中学的英语教师，就是在何老师的建议下，陈吟吟才开始学习英语，这段缘分也让两个老姐妹成为一对好闺蜜。
“她是一个非常认真又有毅力的人，只要她决定做的事情，就一定能坚持下来并且做到最好。看到她
来社区讲课，我也想发挥一下余热。我本来就是英语老师，接下来打算跟陈老师一起把这个班带好。”
王淑文今年74岁，十多年前因为意外做过开颅手术，术后记忆力大不如从前，经常爱忘事。为了恢复记忆，她开始学习英语。“开始我就想通过背背单词和简单的句型来锻炼锻炼，做做康复训练。但是看到陈老师这么大年龄了还每天坚持学习、写书，还来给我们上课，我觉得我也不能服老。我得把英语一直学下去。”如今，王淑文把学过的英语活学活用，已经去过欧美十多个国家旅游了。接下来，她还想去澳洲走一走、看一看。
沈河区永环社区书记郑秀说：“陈老师主动找到我，要担任我们社区的老年英语班教师，我很感激。她今年都80多岁了，每次来上课都要坐公交再倒地铁，路上单程就要花费40多分钟。一位80多岁的老人能做到这一点，我们深受感动。在陈老师的感召下，现在我们这个老年英语班的学员不光是永环社区的居民，还带动不少周边社区的老人也都来学习。”
辽沈晚报、聊沈客户端记者 计一雪
