斑马英语幼儿启蒙是智商税吗速问速答!_孩子_内容_基础
其实我之前一直不太看好ai课，但是体验下来，觉得斑马ai课的课程体系完整、不受老师水平影响、没有固定上课时间、费用低，也是它不可替代和满足实际需求的优势。
虽然我也觉得没有必要 “提前学”，特别是在幼儿阶段，在生活中观察，对话，实践，动手，游戏，很多思维认知和方式，孩子自然就会习得。
但说实话，这样做肯定有效果，但是，真的很费妈！也不是所有的妈妈和家庭，都可以付出这份心力。每次和小伙伴们聊天，尤其是孩子已经上了小学后，很明显的感受到大家那份不由得被制度和快节奏裹挟的痛苦。
大家一致认为，如果一定要在学前做些什么，减轻一点上小学的焦虑，那“思维和英语”一定是会锦上添花的事情。
2490每年也是非常亲民！
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娜塔莉亲子
先说思维
在幼儿阶段，如果有意识地为孩子做思维引导，孩子对数学的认知能力会明显提升。很多一直在学斑马思维的家长会反馈，孩子会对生活中各种现象有概念，有认知，比如指着墙说“这个墙是对称的”，上下电梯的时候说“现在电梯到了双数楼层”。而这些基础认知和概念，会让孩子在上小学后，数学明显轻松和自信，不会在这一点上消耗亲子关系。(那么多线上思维课怎么选？改天娜塔莉详细给大家介绍一下。)
再说英语
对于英语，我的观点一直都是越早开始越好。现在正规的英语机构锐减或转型，公立小学英语课时减少，占比也越来越低。
而且孩子进入小学后会发现，不同学校，不同班级，不同孩子之间的的英语水平差距很大很大，孩子接受一门语言的能力和速度也明显不同。如果
家长没有精力和能力提前给孩子做启蒙，也不想花费太大时间和经济来投入，那零基础跟一个ai英语app，会是一个性价比很高的选择，可以提前给孩子打一个英语基础。
对于大多数的孩子来说
反正总是阻止不了孩子使用电子设备，与其让他随便翻看网络视频，倒不如正儿八经的学点东西。
像斑马这样一个有动画，有故事，有游戏，有互动的app，孩子可以边玩边学，大人可以放心的歇一歇，做自己的事情，甚至长辈带的时候，也能学。
而且让孩子在身边学习，也容易监控时间、进度，了解孩子遇到的困难，适时地给予帮助。
今天主要来讲讲英语。
总的来说：
1）非常适合小龄阶段的孩子
2）适合0基础的孩子启蒙
3）适合家长比较忙，陪伴时间少的家庭
英语也是他们的拳头产品，小龄阶段用斑马做英语启蒙的家庭占比很高，大家的一致反馈是：体系完整+基础牢固+省妈！持续跟下来，就可以给孩子打下一个稳稳当当语言基础。
??video：儿歌和故事场景
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测试结束后，还有一个真人模拟电话环节，也特别好玩，孩子真的会相信，他在和一个外国人打电话，用英语交流，给孩子模拟了一个真实的语言环境。
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线上内容完成后，还匹配了线下的资料帮助孩子巩固和浸润，都和线上的内容和故事同步，包括单词卡（可点读）、儿歌卡（可点读）、绘本（可点读）、练习册（可点读），所有随材仅支持斑马点读笔点读：
我观察了一下，为什么大家都说斑马非常适合零基础的孩子，而且孩子喜欢听，愿意听，能坚持下来，一个是因为内容很基础，难度合理，孩子很好上手，二是故事设计和制作真的精良，每一个画面都在精心打磨，处处融入细节：
【韵律歌曲类】
【滑稽搞笑类】
【酷炫情节类】
【出乎意料类】
【新奇点类】
【手工示范类】
斑马的体系内容参考欧标cefr，同时结合国内校内英语的新标准，包含人与自我、人与社会、人与自然三大主题，整个内容都是全美音的ai互动，共s1-s6六个级别，孩子可以从3岁跟到9岁：
一周5天，每天15分钟，整个节奏感觉非常平缓，酒酒刚开始上s3的课程时，我会觉得有点简单没有挑战，但是对于小龄段+零基础的孩子来说，这个节奏其实非常友好，适合启蒙和培养英语的兴趣。
每个主题配套的线下资源也非常丰富，和线上内容完全贴合，这样孩子不是每天15分钟就结束了，还可以有更多的回顾和练习。
还有一个我觉得非常好的点是：斑马英语整个是以母语习得的方式来设计，老师会通过身体的语言把内容中的词语、句型、故事和儿歌表现出来，让孩子们把听到的和感受到的结合在一起，去猜测去联想，而不是直接用中文翻译去“学得”，这个是非常适合低龄儿童英语启蒙的方式，让孩子从听到说到读，一点点启蒙和跨越。
英语板块也提供了自适应的内容，不是所有人的内容都一样，而是根据不同孩子的情况调整练习内容，比如有的孩子在这个词语上卡顿很多次，那么在后面的内容中，就会提高这个卡顿词语的复现率，帮助孩子强化记忆：
除了正式的体系内容以外，斑马还为孩子们配套了海量的语言沉浸资源，包含1000+的分级绘本，可以跟读，还可以打分，包含：红火箭、哈考特、学乐小读者：
还有真人外教的日常生活视频，有几百期的内容，带孩子走进真实的英语场景和环境，去浸润语言。
斑马英语根据孩子的学习规划，将2-8岁的孩子的英语学习水平细分为5个等级，分别是s1-s5。课程难度螺旋式上升，呈现出循序渐进的特点。
1
s1：儿歌启蒙，语音意识
s1阶段是英语启蒙的入门，通过动听的儿歌、有趣的动画和精美的绘本，培养孩子对英语的熟悉度和亲近感。此时，孩子能积累基础词汇，熟悉正确的发音，并开始用简单的英语表达情感，发展初级的英语交际能力。
2
s2：掌握字母，整句输出
s2是英语启蒙的基础，旨在培养孩子对英语的兴趣，锻炼初级英语交际和阅读能力。通过儿歌、动画和绘本，孩子不仅积累常用词汇，熟悉字母和拼读知识，还能在引导下主动开口说英语，培养图文阅读的习惯。
3
s3：自拼积累，对话表达
s3适合有一定英语基础的孩子，继续培养英语兴趣，促进全方位发展。在日常生活中，孩子将积累英语对话，锻炼用英语与他人交流的能力，同时进一步训练自然拼读和阅读理解能力。
4
s4：阅读策略，自主交流
s4级别适合完成s3级别的孩子，旨在培养英语交际和阅读能力。孩子将积累更多进阶自然拼读规则，熟悉高频词，发展独立文本认读和进阶阅读理解能力。引入多元文化主题，锻炼孩子在多个话题中的自主交流能力，提升英语综合能力。
5
s5：篇章逻辑，地道表达
s5级别适合完成s4级别的孩子，目标是强化英语表达能力与英语文学素养。孩子将熟悉更多生活情景，学习用地道的英文表达观点、与人交流。引入丰富的文化主题，培养国际视野，帮助孩子更好地理解中外文化差异。
6
s6：阅读素养，口语交际
s6级别以主题阅读为载体，学习12大阅读理解策略，包括经典文学记叙文、科普说明文、交际主题对话和应用文。培养孩子故事复述、逻辑表达、交际对话和主题演讲的表达能力，帮助孩子树立自主学习习惯。多元主题场景让孩子体验优秀文化，坚定文化自信，践行正确价值观。
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