果果英语启蒙

style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>果果英语启蒙-妈妈终于成功埋下了一颗英文的种子……??小朱julie??

<h3>从事英语教学10余年，也教过数不清的孩子，工作最初也教过几年幼儿英语，但是对于果果的英语启蒙我还是非常慎重，断断续续用了一年半的时间，才算是成功的在孩子身上埋下了一颗启蒙的种子……</h3><h3>我想把自己对孩子的英语启蒙以及后期的学习过程慢慢记录下来，相信对自己后期的英语教学工作也会有很大的帮助，也是作为辅导孩子英文路上的其中一位家长的学习和阶段性总结，在父母没有更大的物质条件把孩子送出国外或者国际学校进行英文熏陶的家庭来说，如何更好的让孩子学好英文，很多从孩子零岁就开始起步了，我们三岁起步好像晚了，但是我想说，只要开始任何年龄都不算晚……</h3> <h3>～起初，作为老师，我自己也不想盲目开始教授，对于自己的英文发音自认为还是非常标准的，但是不够地道，在果果1岁开口说话到一岁半可以唱简单的儿歌开始，这半年我就琢磨着如何更好的给果果进行英语启蒙：</h3> <h3>～刚开始学说话时，并没有进行双语输入，当时就觉得孩子才刚进行各种中文的植入，话还没有完全说清楚，而且自己当时上班很忙，平时没有更多的时间顾得到上孩子的英语启蒙，其实现在想想就应该从零岁开始，中文的、英文的绘本儿歌让孩子

多听一听，磨耳朵，孩子语言学习能力是惊人的；</h3><h3>到了1岁半时，果果可以唱简单的儿歌了，词汇量也慢慢加大了，就开始在着手选择合适的英文绘本，想从英语绘本开始，入手了第一套绘本是《饼干狗》，从小朋友10个月开始就在买各种洞洞书，布书，卡片书，中文绘本，果果还是非常喜欢去玩书，去听故事的，但是给果果用英文讲饼干狗，果果兴趣并不大，而且当时正处中文植入最感兴趣的时候，突然告诉他大象是elephant,和自己的认知有差异，果果就会非常排斥，一个劲的说不是的，表现极为烦躁，不太喜欢听，互动也不强，怕引起反感，当时读英文绘本就搁置了。想一岁半从绘本着手果果英语启蒙，没能成功，很可惜没能坚持就暂停了…</h3> <h3>～两岁开始，果果说话已经非常清楚了，可以表达简单的意思，但是还不能说完整的句子，又琢磨着怎么开始重新启动英语的启蒙，如何让果果不排斥英语，调动孩子的学习英语的欲望，是我当时的最大的想法；因为果果非常喜欢巧虎，就购置了一套巧虎英语学习dvd，想着从孩子最喜欢的人物着手开始，里面有五盘光盘，基本全是歌曲童谣，还有一个类似ipad的单词学习机，和一些单词玩具卡片机，没想到果果还比较喜欢听童谣儿歌，偶尔用英文学习机跟着读几个单词，虽然读的也不是特别标准，但是并没有刻意去纠正，去教授，这半年由于特殊原因果果住的地点不太固定，听英文儿歌基本上就是断断续续的在听，偶尔会玩玩游戏卡，但是目前已经不排斥，这就是一个好的开头^?_?^</h3> <h3>～两岁半开始，果果偶尔在电视上看到有关英语的电视动画片，如：巴塔木系列的等，会教授数字，字母，颜色，还比较喜欢，愿意不停的看，而且会一边看一边跟着读，对英语突然好像感兴趣了，我当时工作刚刚转为兼职授课，时间也是相对充裕了，就开始运用巧虎英语游戏机教授果果英文单词，每周也没有教授太多，大概一周不超过三个，而且会反复重复学习，差不多记住了20个左右的单词…果果记性其实是不错的，教授的中文词汇，汉字，都会记得非常快，但是学习英文词汇好像总是记不住，不过还是比先前有着很大进步，起码愿意去学习了……</h3> <h3>既然小朋友愿意从电视中学习英文，想着可以看英文的动画片，并且希望孩子更多的输入的是最地道的英文发音，果果非常喜欢小猪佩奇，就想从果果熟悉的动画片入手，选择了果果喜欢的《小猪佩奇》，小猪佩奇英式发音，外国小朋友配音，发音非常地道，声音非常可爱，听着非常舒服，小家伙好像还挺乐意，期间我们还完成了英文趣配音的数字和颜色的两个作品，还不错哦</h3><h3><br /></h3> <h3>《小猪佩奇》趣配音-数字1-5</h3><h3>https://child.qupeiyin.cn/index.php?m

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