深度观察上海一流国际学校在用的英语教学法,我花费一个月挖到了…
前不久和一个妈妈聊天,整个暑假她一直都在为刚上小学的儿子找一家合适的英语培训机构奔走,上了许多体验课,结果却差强人意。
这位妈妈说:孩子已经6岁有了一些基础,主要想让英语能力能提升,但是试听下来发现:
机构大多以0-4岁的低阶启蒙为主,以“培养兴趣”为主要目的,“游戏化的互动”为主要上课形式;就算是有的机构宣称课程适合6岁以上孩子,课程内容大同小异,基本上围绕“字母→词汇→句型”进行教学。
我深刻体会到这位妈妈的辛苦,同时我也相信这是很多6岁+孩子妈妈的痛点。毕竟已经小学1、2年级,如果英语还在兴趣里自我陶醉,拍大腿念儿歌地学,不仅浪费钱还浪费孩子的时间!怎么办?
著名语言学家季羡林先生谈到外语学习时,表达过这样的观点:
中国孩子学英语入门不是问题,问题是入门之后怎么办?无论是英美国家,还是中国香港、新加坡,英语真正出色的孩子,都是早早入门,接着很快接受系统严格的英语文学训练。
而季先生口中的系统严格的英语文学训练就是——ela,也就是美国在学校课堂的学习方法!
什么是ela?
ela- english language arts,指的是母语者的语文课。换句话说,就是像我们从小通过“语文”来学习我们的母语中文一样,英国人、美国人从小也是通过类似学“语文”的方式来学习他们的母语英语的。
为了让家长更清晰地感知到,以朱自清的《背影》为例:
课堂上,老师会先介绍题目和作者生平,文章的创作背景;然后带领大家理清文章结构,了解每一部分的大意,再赏析课文;
赏析时,老师会问为什么文章题目是背影,文章中几处对背影的描写都起到什么作用,还会分析人物形象、故事中的情节和线索;
最后,老师会讲解课文中的生词,组织大家练习造句,课后老师还会留作业:写一段有关父爱的文字。
所以一堂课下来,学生可以收获满满!
通过文章创作背景和作者生平,了解了当时的历史环境;
同时,在阅读分析和回答老师问题的过程中,自然习得生词;
锻炼了对于文字的理解能力,以及表达想法时的语言组织能力。
毫不避讳,我个人很推崇这样的教学方法!
往近了说,可以锻炼孩子对于文章的分析能力,无论是小升初还是中高考都不怕了!
往远了说,如果出国留学,也会有很强的学术分析能力作为学业的加分项!
遗憾的是,ela目前在国内还比较小众!使用这种教学法的主要是一些国际学校!
汇佳学校—黄磊的女儿多多就读,采用ela教学法,9岁翻译多部国外经典
德威英国国际学校—王诗龄就读,采用ela教学法,6岁用英语讲解数学题
培训机构中只有鲸鱼外教培优引进了这种理念,深度体验后,发现课程做的很不错,颠覆了我之前对少儿英语的认
知,推荐给大家试一试!
全网独家采用ela体系
像美国孩子一样学英语
课程采用的是美国原版小学教材,教材的文本选择体裁涵盖各类fictions和non-fictions。
虚构(fiction):动物幻想,民间故事,写实作品。
非虚构(nonfiction):图表,说明,杂志文章,照片书,明信片,科学文章。
光是一年级上册,就会接触到这么多文体,所以学生不仅是在提升读写力和理解力,更能增长见识、拓宽知识面。
当然,这套课程更大的价值在于,还能系统训练小学生的文本阅读分析能力!
鲸鱼ela体系
英语能力提高方面
1)词汇知识
2)思维工具
3)阅读技能
1
在“语境”中学习单词,孩子记得更牢
大家都知道同一个单词在不同语境中有不同含义。所以鲸鱼对于“词汇”的定义,不仅限于“认识”这个浅层维度。
在单词讲解的过程中,重点就是:语境!语境!!语境!!!
比如在讲“pop”时课件中就做到了音图声对应!这样孩子记得更牢,下次看到爆米花就能想到“pop”。
讲完例句以后,老师还会进行思维的发散!
提问孩子,还有什么物体可以发出“pop”的声音?
当孩子说出气球爆炸时,老师+孩子一起模拟“pop”(气球爆炸声),这样的学习调动了全身器官,可以记得更牢!
2
实力碾压各类考试的7大核心技能
很多孩子考试,无论刷多少题,听多少技巧课,成绩还是提不上去,就是因为文本深度分析能力掌握不到位。
所以平时的学习就要掌握一定的“阅读技能”,例如“抓主旨”、“做推测”、“判意图”、“辨手法”等等,帮孩子提升阅读效率,加深阅读理解,进而解出阅读题目。
那么,阅读技能究竟有多少呢?
鲸鱼的课堂上就总结了7种核心阅读技能,可以涵盖所有的考试:
相信有了这套技能,孩子就能钻进作者的大脑,发现作品背后的奥秘啦!
课前根据封面预测(predictions)
这节课讲的可能是什么内容
3
思维导图,提升阅读分析能力
鲸鱼最棒的地方就是它的思维导图了,“气泡图”,“流程图”“五指复述法”等,不仅能帮小孩梳理文章的结构,学会其精髓,还能用到自己的写作之中。
“五指复述法”,
伸出手指头理一理故事脉络
同时还能按这个方法写作训练
思维导图+情景式教学
快速理解方位介词
◆◆◆
上述教学方法,对于老师的专业知识量、教学技巧、教学节奏的把握都是考验,不是随随便便一张“外国脸”就可以。所以,鲸鱼老师在行业内绝对是“一顶一顶配”!
最最“硬核”的一点是——拥有英美中小学在校教学经验!
这就意味着这些老师必须在英美本土学校真的有学科的教学经验,才能在鲸鱼教学!
在鲸鱼学ela的孩子
英语水平有什么不一样?
从鲸鱼课堂上学习2年左右的学生,都有一个共同的标签——“原版娃”。
据我了解,目前已经有400多位牛娃在国内外赛事获奖。
英语启蒙阶段的孩子,也有非常明显的优势:很多9岁以上,开始面临升学问题的孩子家长反馈:
通过鲸鱼ela母语式英语的学习,在10岁时就达到了对标美国二年级的英语水平。可以说国内小升初的难度已经不在话下了,他们因此能把时间花在学习数学等其他学科上,所有学科齐头并进。
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北美外教1对2小班课
ela母语学习,和别的机构真不一样!
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