如何教孩子写好一个简单的英语句子(送练习资料))_字母

在孩子第二语言学习到了一定的听说读写程度，就要开始引导孩子口头表达一个完整的句子。 同时，慢慢地引导孩子书写一个简单的句子。遣词造句就是写作的奠基石。那么，基础写作里面，简单的句子要怎么写呢？

首先，来了解一下什么是句子？句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

其次，书写一个简单的句子应该注意些什么？

第一，开头字母要大写。

在句子里正确使用大写字母是非常重要的一件事情。第一个字母大写可以把句子与句子分开，以便于我们书写完整的小习作。如下图所示：

除了句子开头字母要大写以外，

1）表示国名、某国人、某种语言的单词的首字母要大写，如：america，american，english；

2）地名、山川河流、城市区县、村庄街道、企业单位名称等单词的首字母要大写，如：asia，the pacific ocean（太平洋）；

3）姓和名、年级、班级、序号等的首字母要大写，如：jim green，class two；车站广场公园的首字母要大写，如：beijing station；

4）节日、月份、星期的首字母要大写，如：national day（国庆节）；

5）报刊杂志的名称、文章标题的实词首字母要大写，如：time（时代周刊）；

6）人称代词i、人的称谓的首字母要大写，如：am i in class two？mr．liu；

7）某些缩略词的字母也要大写，如：tv，cctv

第二，注意句尾要有相对应的标点符号。

标点符号是文章里用来分别句子，朗读句子的符号，标明词句性质、种类，或表现句子语气的符号。它可以帮助读者了解文意，避免误会，节省阅读时间，在写作文章的时候都要使用它。

如下图所示：有个结尾的符号，代表我这个句子也说完了，这个意思表达完整了。

基础的英语写作里面，我们需要常用陈述句里面的句号，疑问句里面的问号，表示强烈的情绪的感叹号！关于这些符号，还有很有趣的歌来帮助我们

记忆哦。

第三，注意单词与单词之间的间隔。

每个单词之间必须保持一定的间隙，大概就是一个手指的距离（finger space）。一定的间隙可以让单词的意思清晰易懂，不至于单词全部黏在一起而导致看不清楚内容。

例如：ilikeeatingbanana.（我喜欢吃香蕉。）相信大家不看中文翻译绝对想不出来这个句子要表达的意思。当我们给这个句子的单词与单词之间一个手指的距离时，它变成了这样子：i like eating banana.（我喜欢吃香蕉。）显而易见的清晰易懂，对吧？同时，一个手指的距离更加有利于我们的阅读。

（图片来源于网络）

（图片来源于网络）

第四，最最重要的，意思要表达完整和清楚。

如图所示，这个例子表达的是the little hat.（那顶小帽子。）显而易见，意思表达不完整。完整的应该怎么表达呢？看下图：

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

当然，我们要保持一定的练习才可以更好地写好一个完整的句子。

最后，简单句的书写归纳了这几点：开头字母要大写，结尾符号不要忘，手指距离易阅读，意思表达要完整。大家看简单的这几点，在国外的学习里面可使用了整整一年多的时间来训练呢！这大概就是所谓的打基础吧！

为了让大家更好地把理论实践起来，我们特意找来了一些相关的练习，在寒假过半的时候，可以打印出来，帮助孩子们巩固英语句子的学习和写作。

下面我们来简单了解一下都有哪些句子练习内容吧！

1.简单的句型练习（包含了句子开头大写问题，标点符号问题，以及句型认知练习等）

2.复合句练习（包含了简单句，复合句等等）

3.其他练习（包含了一些语法内容哦）：

重点来啦！

下载方式如下哦：

ps:都是网上找的图片，所以有些图片可能会不清晰，不过家长们可以借鉴这些图片，自己打印出来给孩子练习。

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