这份英语攻略太实用,大多数家庭都能照搬!轻松启蒙,无痛进阶!_孩子…
英语启蒙最近几年越来越热，仿佛不给孩子英语启蒙，不给孩子买点啥神器好课就输在了起跑线上。
时间回到2016年，老大2周岁左右，那时候英语启蒙还没有这么热，我摸索着给老大开始了英语启蒙。但她根本不感兴趣，动画片不看，音频不听，英文书不看，我读就给我捂着嘴，要不就把头扭一边，大声说：我不看！第一次启蒙，以失败告终。但失败不是终点，而是休憩和再出发的起点。
时间来到2024年，老大10周岁左右，课内英语从来不用操心，目前的英语差不多是高中生水平，蓝思值1000l左右。能自主阅读原版高章文字书，喜欢听英文原版音频而且津津乐道讲梗概给我听，上外教课也能无障碍交流，词汇量比我大很多。
英语从排斥启蒙到进阶高章，从排斥听力到听得入迷，从不看不读英语书到爱不释手，这一路，边走边复盘，边思考边推动。
这篇汇总了英文启蒙路上最容易迷茫和徘徊的30多个问题，有资源有方法有理论有思考，咱们一起慢慢聊哈！
1
英文启蒙什么时候开始？
有人说出生就开始，有人说3岁开始，有人说6岁开始。其实什么时候开始都可以。
3岁开始有3岁就开始的方法，6岁开始有6岁开始的优势，零基础跟着学校学也不是不可以。我大女儿是4岁半开始系统启蒙的，二女儿启蒙比较早，不管什么时候，家长先了解知识，做好准备再带孩子开始。
2
父母英文不好，
怎么给孩子做英文启蒙？
推荐一套父母看的英文启蒙的书，里面有大量的资源和方法以及理论，看完就会对英文启蒙心中有数了。
想一下每个孩子几乎都能听懂几句家乡话和方言，说或许也能说几句，但是，普通话他们说的也很溜，这就是语言环境，会方言和会普通话并不冲突，普通话带一点方言也不碍事，英语学习也是一样。
父母亲自说出的英语单词和句子，是有温度的，也是简单直接的，虽然发音不一定多标准，但能联系实际，等到孩子听的标准音频的时间大于听家长英语的时间和频率，孩子的口音就会顺着标准的音频走。
我大女儿就是个例子，不仅口音没被我带偏，还经常纠正我。现在口语非常溜，发音很标准。二女儿启蒙相对早一些，发音超好听，每个单词都是我学不出来的，奶声奶气的，好好听啊。
现在的英文启蒙设备多，点读笔，动画片，音频，只要多给孩子听正确发音的音频，就不用愁父母的不标准发音带偏了孩子的发音。
3
0-12岁，各年龄段如何启蒙？
0-3岁，这个阶段要多注重中文的输入，先搞定中文的认知。英语方面可以在生活中指着东西说单词，也可以点读下单词卡，不必非常纠结形式，也不必在意成果，放慢脚步，一点点进行就很好了。
3-6岁，这个阶段孩子能表达自己的看法了，说话也利索了，认知能力也有了，只要找对方法，慢慢坚持，英文启蒙很好上路。像多看动画片，跟着ai课，在家读绘本，网课地面课，都可以尝试。
6-12岁，这个年龄段孩子的学得能力比较强了，可以跟着学校的脚步，先把课内的知识学好。然后从基础的分级读物入手，搭配1-2套英文教材，并辅以简单的英文动画片，和有趣的稍有难度的分级读物，一步一步，逐级进阶。想要吸引孩子，就要让孩子有成就感，多提供平级的书，听熟悉的英文音频，一点一点打开英文兴趣。
英文教材推荐wonderskill和power up，这两个的体系都很好，如果有合适的线上课或者线下课，顺着这个课程拾级而上就很好了，从入门到进阶，学完可以达到高中生水平。
4
这些不错的英文动画分享给大家
入 门
little pim
big muzzy
play along
yaka dee
didi’s day
super simple songs
learn time with timmy
bilibili搜这些动画片名字，就可以看了。
进 阶
maisy
penelope
wow english
mickey club mouse
sesame street
word world
english singsing
number blocks
bilibili搜这些动画片名字，就可以看了。
高 阶
octonauts
peppa pig
hey duggee
tire town school
serah and duck
bluey
magic school bus
64 zoo lane
cailou
journey to the west
bilibili搜这些动画片名字，就可以看了。
5
孩子拒绝英文动画片怎么办？
我们要多观察自己的孩子，不要被资源所牵绊。总觉得孩子看了某个资源就会了，学了某套教材就靠近牛娃了，听了某套书的听力就觉得到了某某水平了。不是的，孩子的成长是有差异化的，资源是固定的，孩子是在成长的，每个孩子不一样，不要总是拿自己的孩子跟别人比，自己跟自己比，挑选适合自己孩子的资源。
孩子拒绝英文动画片可以尝试多种动画片，同类别的多筛选一下，总有孩子感兴趣的。可以试试降级别看，比如中文动画片已经看有情节的汪汪队了，英文动画片就可以试试wow englishi 和learn with timmy这种，这种简单的动画片更容易入门。
看电视的时候，家长可以陪同观看，就用中文讲一下画面，消除孩子与英文的陌生感，选择难度合适的动画片，一点一点就能拉近孩子与英文动画片的距离。每次时间不要太长，孩子不想看了就关了，其乐融融看个1-2集也比一直强制看会有收获。
6
这些非常棒的英文分级分享给大家
海桐推荐英文启蒙书一
培生基础词汇
1-5岁
海尼曼
1-12岁
悠游
1-10岁
大猫
1-10岁
红火箭初级
1-8岁
abc time
1-12岁
彩虹pm绘本
1-8岁
海桐推荐英文启蒙书二
培生预备级
1-8岁
培生基础级
3-10岁
丽声妙想
1-8岁
丽声三叶草
1-8岁
红火箭进阶
5-10岁
i can read
3-10岁
企鹅双语
3-10岁
书虫
8-14岁
小书虫
5-10岁
7
孩子不喜欢英语分级书怎么办？
听了很多中文绘本，已经储备了大量的中文知识，也习惯了这种中文的阅读模式，忽然切换到英文模式，孩子一点也听不懂啊，拒绝是正常的。
那么， 英文绘本怎么读，孩子才能接受？挑选孩子感兴趣的主题，比如喜欢车，喜欢公主，喜欢恐龙这些都是英文绘本的切入点。试试这种方式，比如说，这一页，先不要着急读全文，可以先跟孩子看图说话，小熊有一个苹果，小熊穿什么颜色的衣服？我记得宝宝你也有这样一件衣服呀……
先用看图说话的形式，拉近宝宝与英文绘本的距离，然后夹带着说几个单词，指着图画说：apple ，butterfly，孩子一下就把图片和单词联系到一起，省去了中文翻译。不管哪个年龄段，都可以先从看图说话开始拉近孩子与英文绘本的距离。
找适合孩子的分级，一个级别的分级可以多套交叉，这样单词反复出现，孩子更容易有熟悉感，也更容易入门，多试试，找适合孩子的书就行了。
现在的书出得特别好，体系好，内容也好，按照孩子的兴趣找就好。有一点需要特别注意，启蒙切记摇摆，抓住孩子感兴趣的读就可以，慢就是快。
8
启蒙英语要翻译吗？
其实要不要翻译，要看孩子多大。
如果是6岁之内的学龄前孩子，那就名词指着说，动词做动作，实在不行就翻译。
名词指着说：家里的椅子桌子，电视机洗衣机，书本，水果，家具，都可以指着直接说，就算是书上的东西，也可以在说英文的时候指着图片，这样孩子一下就能理解是什么意思。
动词做动作，比如书上说pull push，那就可以直接作出推拉的姿势，孩子从动作中就能直观理解。
有的比较难理解，不是名词也不是动词，那就翻译成中文，中文是英文阅读路上的拐棍，坚持启蒙，水滴石穿，总有一天孩子的英文思维会在大量阅读中建立，英语溜到飞起。
如果是6岁以后的孩子刚开始启蒙，能翻译就翻译，比如一本书刚开始翻译1-2次，读多了孩子就记住了，慢慢的，词汇就会越积累越多的。
9
英语启蒙每天安排多长时间比较好？
不用固定时长的，看孩子的喜好，刚开始时间短点，几分钟就行。等孩子接触英文时间长了，孩子接受度高了，再时间长一些。
与其每天都规定时长，不如持之以恒，今天读一本，明天读一本，后天读一本，这样一本本的读下来，也有不少的英文词汇量了。
比如今天没有时间，就等明天再学，落个1天2天的没事的。
把注意力放在孩子的兴趣上，而非放在时长上。切忌强迫阅读，或者因为孩子不读英文书发脾气，别跟孩子生气，孩子不懂事我们懂事啊，多想办法，总能找到适合孩子的方法。
10
英语零基础，如何跟着学校学英语？
跟着学校的进度学英语，千万不要着急，先把课本学好再考虑其他。学好课本，才有信心和有能力把其他学好。如何学好课本？
●老师布置的作业和打卡完成。
●单词和课文的音频每天听2-3遍，加深对课文和单词的印象。
●用百词斩，课本的单词多学几遍，然后拿出课本，把课本的单词表挨着读熟，如果孩子不会发音，可以用手机查，或者用词典笔。
●立足于课本，把课本读熟，同时拓展同步知识英文阅读。
●随堂教辅及时跟进，边学边巩固
11
孩子说英语不标准怎么办？
认真观察下，你周围所有人的普通话发音都不是一模一样的啊，说英语也是一样的。不必纠结发音，孩子听正确的发音时间长了，就自然会发音正确。
不要纠结单个的发音对不对，而且纠正了孩子也未必能记住，记不住就容易鸡飞狗跳，不管学什么，亲子关系第一位，多让孩子听发音纯正的音频，孩子的英语发音就差不到哪里去。现在不标准不代表以后也不标准，就算不标准，能表达就可以了啊。
12
孩子不喜欢听英语怎么办？
刚启蒙的时候不喜欢听英语是正常的。可以从这两个方面排查下：
一是要放孩子听得懂的英语，比如儿歌，或者孩子看过的绘本，或者看过的动画片，一定是语速比较慢的音频哈。
二是先尝试短时间播放，孩子如果排斥听英语，就不要让英语当背景音。可以尝试短时间播放，例如，宝贝，咱们一起听完这一集儿歌好不好？听着儿歌的内容可以边听边做动作，这样的互动，会比播放久还要好。先让孩子熟悉音频，亲近音频，才有拉高孩子听力的可能啊。
13
推荐哪些英文音频？
英语启蒙初期的音频，一定是：看什么听什么。看什么书，听什么音频，看什么动画，听什么音频，看什么儿歌，听什么音频。这样重复听，会让孩子熟悉英语，听的时候孩子会在脑海里形成画面，又把之前的内容回顾了一遍，一举多得。
找音频的资源大家可以留意： 喜马拉雅这个app，搜你看过的书或者看过的动画片，就有了。
14
用什么给孩子听英语？
用什么听不重要。我家俩娃用过牛听听、倾听者、手机、不见不散。
从便携性来说，倾听者更胜一筹，小巧很好，可以网盘传输微信传输。
从内容资源来说，手机更胜一筹，找音频太方便了啊，喜马拉雅是我家用得最多的app了。
从性价比来说，不见不散更胜一筹，100左右，超耐摔耐扔，音质超棒，需要用电脑传资源。
15
有什么好办法能让孩子爱上听音频？
有个亲测有用的好办法，我就是用这个方法给老大把英文音频拉起来了。老大刚开始学英语的时候非常排斥音频，我就没有持续播放，等老大英语逐渐上路了，我开始拉听力。买了幸运星折纸，买了玻璃瓶，听一次英语，折一颗幸运星放进去。五颜六色的星星放在罐子里，可好看了，还可以清晰看到听了几次听力，就这样，一罐子星星集满，听力也逐渐拉起来了。
16
怎么判断孩子有没有听懂？
在各科启蒙和各种兴趣启蒙初期，切记不要问孩子要成绩。重点是慢慢做，而不是短时期学成了什么。重要的是陪孩子去听，而不是听懂了什么，学会了什么。
听音频的目的不是让孩子翻译，而是让孩子熟悉英语。如果想判断孩子听没听懂，可以听完了和孩子一起聊聊，刚才音频里说他们去玩滑梯还是玩秋千了呀？问1-2个问题足够了，别多问，也别勤问，心中有数就行。
175
要不要听完音频给奖励？
不要。听音频是听音频，买东西是买东西，这两件事没有任何关联的，不要弄错归因。如果想让孩子爱上听音频，可以参考上面我说的几条，慢慢陪伴摸索，一天听一点，孩子总会爱上听音频的。听完音频给奖励，看似很有诱惑力，实际上孩子会把奖励当做听音频的动力，但本质并不能帮孩子养成听音频的习惯。
18
点读笔是必须买吗？推荐哪个？
如果父母英文非常好，自己读英文绘本没问题，孩子又不拒绝听英语，点读笔不是必须要买的。如果父母英文不敢开口，孩子拒绝英语，那么点读笔要备一根，妈妈一起跟着点读笔的发音，读给孩子听就可以了，孩子也可以用点读笔自己点绘本听，而且点读笔点不同的书会发出好听的音效，这些都是吸引孩子的点。
点读笔也不贵，从一两百到四五百都有，就相当于买了个高端的发声玩具，还能帮孩子学英语，一举多得啊！如果图资源省事儿，建议买个小猴皮皮点读笔，可以点读海豚传媒旗下的中英文书，海豚传媒的英文书很绝，体系庞大能把海豚的分级读明白，就是英语路上一大步啊，从启蒙到进阶都有合适的书。
19
翻译笔需要买吗？推荐哪个？
我认为是需要的，一扫就知道中文意思，不用拿手机查了。以后上学了也可以用，利用率很高，用起来还是很方便的。我家的翻译笔是有道，大家可以多对比对比，不用高大上的功能，我们需要的就是：查词查句和翻译。
20
点读笔和翻译笔更推荐哪个？
翻译笔可以扫文字直接翻译成中文或者英文，点读笔只有点读发音的功能，点中文说中文，点英文说英文，不能中英互译。我觉得这两个都需要啊，如果是小童，只需要买点读笔。如果是大童，建议点读笔和翻译笔都入。
21
电子书app有用吗？
有用。像abc reading和新东方小书童这类的英文电子书app都很好用。里面带海量的英文书，一本一本跟着读就可以，有发音还有题可以做，也有一些互动，很好玩。可以作为英文启蒙的辅助。
有妈妈说孩子不喜欢跟着书读，别着急，英文启蒙的顺序是听说读写，启蒙初期可以只听不说的，一味让孩子开口，反而会让孩子排斥学英语。先培养兴趣，再慢慢让孩子开口。听多了，就自然会说。
22
英文ai课有用吗？
我家老大老二都是跟着斑马ai课斑马英语启蒙的，斑马的配套做得很好，有单词卡有绘本有练习册，和ai课的内容一致，学完课再用纸质来复习一下，很方便啊！大家看自己的需求。
用ai课作为英语启蒙的基础，细水长流学着，然后搭配其他分级，慢慢拓展，英语就会越学越会，越学越爱学啊！
23
电子书app和ai课冲突吗？
我们的周围没有英文环境，电子书app和ai课就是很好的英文环境，不同的单词在不同的环境里出现，孩子更容易记牢。不要觉得冲突，只有多展现，孩子才能在无形中学到更多英语。
24
有了英文ai课还需要其他辅助吗？
需要，ai课把孩子带到英文启蒙的路上来，然后等孩子学英语一段时间，就可以加入其他英文分级或者电子课本的阅读了。这样可以拓展孩子的阅读面，阅读量大，单词量逐渐积累。单词就像盖房子的砖，一块块摞起来，就能盖成大大的房子了。
25
已经有了ai课，
还需要看动画片和读分级吗？
如果没有时间，只把ai课扎扎实实学好就很好了。跟着学课程，读纸质单词卡，读纸质的书，做练习册。如果时间充裕，可以同步扩充亲子共读分级绘本和看动画片，多制造英文环境，孩子的英文就会越学越溜。
26
孩子不想跟读怎么办？
不管是中文绘本还是英文绘本，启蒙初期都不需要跟读。听得多了，学得多了，孩子自然会的，不要边读边让孩子跟读，孩子刚开始听，不一定能听明白全部的发音，这时候让孩子跟读，是很为难孩子的，而且不懂自然拼读也不认识sight words，只跟着模仿发音，没有任何意义啊。
如果是ai课需要跟读，可以家长帮着读，家长读一个，孩子读一个，一起配合，更高效，也更容易带动孩子的学习积极性。
27
刚学过的单词，
问也不知道是什么意思，怎么办？
英文启蒙着重在积累，不要边学边考试。
试问现在让你去学巴基斯坦语，刚学了几天就要问问你具体某个单词是什么意思，你能回答得很准确吗？孩子也是一样啊，遇到问题换位思考一下，他也是刚开始学英语不久。如果不知道什么意思，就赶紧和孩子一起学习就可以啦。多展现孩子就会越学越会。
28
英语课怎么选，线上还是线下？
线下英语教学内容更生动，孩子会直接接触英文环境，有小伙伴学起来也快，但一定好好考察课程，并认真跟住学校的课程回家复习，完成老师布置的作业。如果只是上了线下课，回家不复习，只一周上两节课，那上和不上差不多，忘得很快。
线上英语教学形式多样，不同的机构也各有特色，上课形式多种，上课时间不受限制，配套教材丰富，打开就可以随时复习，配套教材利用好，学英语不是难题。现在ai课课程很成熟了，找一个适合孩子的，踏踏实实跟着学就很好。
我这里没有很好的线下课，我就给孩子们用了斑马ai课先启蒙，后来词汇量多了，又上了一对一外教课。同时在家听英语+读英文书。
不管是线下课还是线上课，都需要家长陪伴学习。
29
ai课和外教课有什么区别？
ai课是利用动画，ai技术，场景模拟，来进行英文启蒙和练习。重在积累知识，上课时间随心定。
一对一外教课是外教+教材主导的英文口语课，重在积累知识和进行对话，上课时间是固定的。
ai课和一对一外教课不冲突，可以相互补充。
30
觉得ai课和一对一效果不好
怎么办？
任何一种启蒙，都不能丢给机构万事大吉，需要家长不断的陪伴与跟进。
大女儿小时候上ai课，配套的教材我充分利用了起来，点读单词卡点读绘本做配套的练习册。这样单词和句型在反复出现中就轻松记住了，启蒙效果特别好，这一路跟着ai课学习下来，英文从排斥到自主阅读，收获真的特别大。
不要追求短期的效果，启蒙把眼光放长远，默默灌溉，总有一天花会开的。
31
学英语要先学字母吗？
不需要，我们上学时候先学字母是因为要学单词学音标，走的是考试路线。
孩子们现在的启蒙方式是接触句子，接触单词，最后再开始学字母，学自然拼读，是不同的顺序和概念，不要本末倒置哦！
32
字母和拼音会不会混？
如果同一个时间段学，会混得很厉害，建议错峰学习。在正式的学习中，如果接触字母或拼音，孩子也会混淆一阵子，但很快就能区分开。就仿佛在孩子的脑海里搭建了2套学习系统，一套是字母的，一套是拼音的，缠绕在一起孩子也很容易就区分开。
从启蒙的时间段来说，英语是什么时候开始都可以，拼音是6岁左右一个月就能学会，所以不要因为怕混淆而放弃了英语启蒙啊，孩子的时间很宝贵，得不偿失。
33
自然拼读什么时候开始？
积累了3000的听力词汇量再开始，自然拼读不必太早开始。
不然就算是知道了怎么读，也不懂这个单词是什么意思。
34
要学音标吗？什么时候开始学？
音标和自然拼读都是开启英文自主阅读的方式。如果已经会自然拼读，就暂时不需要学音标。音标等上中学以后，去学校跟老师学习就可以了。但如果小学阶段不想学自然拼读，也可以直接学音标，用音标来拼单词更精准。
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英语启蒙这样做，简单有效孩子喜欢！爸妈英文差，照样培养出英语牛娃！ 英语启蒙难？困扰你的问题在这里就有答案！ 英语零基础，到了高年级觉得很吃力。做好这几点，满分很简单！ 返回搜狐，查看更多
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