英语启蒙,除了静态学习之外,更重要的是动态学习

这是【软实力英语】分享的第1073篇原创英语启蒙文章。

01


层逻辑
现在,人们聊天,谈论比较多的一个词叫“底层逻辑”。就是看事情,看事物要找到事情的本质,最底层的逻辑。


就以英语启蒙为例,各种各样的理论让人眼花缭乱,然而,如何探究其底层逻辑,无非就是两种:输入和输出。


如果再进一步分解,又可以延伸出“听说读写”四个板块,对于绝大多数父母来说,这个分类更容易理解。

02
静态学习
从学习的状态来划分,可以分为静态学习和动态学习两种类型。这种分类的好处,是能够形象地谈论英语启蒙的问题。


静态学习就是自己看自己听,自己想。动态学习就是输出,跟大家分享,讲给其他人听。


令人遗憾的是,因为受到传统思维的影响,主要是死记硬背为主的学习方式,所以,在进行英语启蒙的时候,大家更多地把时间花在了背单词和阅读上面。
尤其是大部分孩子的阅读量是远远不够的。经过简单的调研,我发现很多孩子在学校开设英语课之前,最多阅读过5-10本左右的英文绘本,而且还是囫囵吞枣,效果比较有限。


毫无疑问,如果只有静态学习,那就是闭门造车,是出不了效果的。
即使父母对孩子双语启蒙意识比较重视,带着孩子阅读了大量的绘本和分级读物,那依然是静态学习,属于被动输入,缺乏思考和学以致用。


很多时候,孩子的默默努力,其实就是静态学习。受传统教育的影响,在学校的课堂上,总是老师说,学生听,孩子发表自己言论的时间和机会太少了。


在传统的家庭里面,情况基本上也是如此,大人说小孩听,有的父母甚至都不允许孩子反驳。

03
动态学习
如何解决静态学习的弊端?那就需要引入动态学习了。
所谓的动态学习,就是输出。具体到英语启蒙,就是说和写的训练。


与听和读的训练相似,说和写的动态学习,也离不开大量练习,而且是刻意练习,类似语言集训营的强化训练,才会起到令人满意的效果。


毕竟,英语对孩子们来说不是母语,很难做到全天浸入式训练。这也是为什么大家学了多年的英语,依然是“聋哑英语”,更不要说英语写作能力了。


所以,高强度的刻意练习,就是一种改变“聋哑英语”现状的良方,至少可以训练孩子的舌头灵活度,提升孩子的开口能力。


在动态学习的过程中,孩子因为需要运用静态学习积累的知识,大脑一直处于不断地运动状态,就有更多的机会去思考。


为了提升自己的口才,苗爸专门报名参加了一个口才训练课程,从最基础的科学发声、口才心理学、气场打造方法。


再到现在正在学习和训练的口才内容学,包括开场、结尾,如何讲故事,钻石三点论等等,坚持视频打卡130多天了,感觉非常专业,受益良多。


通过中文演讲口才基本功的训练,我也体会到英语口语训练的核心,那就是循序渐进和持之以恒。


另外一个体会,就是输出量和输入量同等重要。虽然我们同为中国人,但是有的人上台讲话滔滔不绝,出口成章,新东方的头号主播董宇辉就是这样的例子。


然而大部分人不要说上台演讲,即使是在日常生活中与人聊天,都是语无伦次,根本无法成为谈话的主角,只能是听别人侃侃而谈。


除了缺乏上台经验之外,还有一个重要原因,就是如果只有动态学习,即一直在输出,那么总有枯竭的时候。


在教育行业,有一句名言:给人一碗水,你得先有一桶水。也就是苗爸上面谈论的静态学习,听和读的输入不能忽视。


但是,我们不能机械地静态学习,相比于自己单独地静态学习,讨论式学习效果是最好的,速度是最快的。


在与人交流讨论和实践学习的过程中,大脑细胞始终处于兴奋状态,为了正确表达自己的观点,大脑就会积极思考,同时激活平时积累的知识。

04
英语考试
至于英语考试,苗爸分享得比较少。我总觉得家庭英语启蒙,如果以考试为导向,似乎有点功利化了。


无奈,最近有不少读者留言,希望苗爸分享一些英语考试心得。在这里,我就斗胆聊几句,希望能够抛砖引玉。


第一,筛选
一说到考试,大家自然会想到刷题,题海战术等。问题是现在各种学科的试题练习多如牛毛,就是上10个初三或高三也做不完。
所以,我们先要筛选资料,觉得不错的,有针对性地给孩子做就可以了。


第二,错题本
比起大量刷题,积累错题更重要。考试前刷题就不用全做了,平时的错题本一定要常备。

第三,错题机
其实,很多人都知道整理错题的重要性,但是大家都觉得抄题太麻烦,不抄题的话,复习起来不方便。


现在科技发达,有条件的话,可以帮孩子买一个迷你错题打印机,直接拍照打印错题,非常方便,关键是提高了整理错题的效率。

作者介绍】苗爸,“樊登新父母教练”,职业化英语启蒙教育推广人,头条“优质教育领域创作者”,微博“英语启蒙超话主持人”,每天分享家庭英语启蒙知识和经验。27年高中英语教学经历,14年家庭英语启蒙教育实践经验。

个人IP有:软实力英语、苗爸英语启蒙

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