初二仅用了半年时间,英语就从84提到了113,直接冲到全班第3

这位广州八年级孩子的妈妈分享说：孩子上初中后英语一直学得不好，平时都在80-100之间徘徊。我也曾试着每晚听写20个单词。
但两个月下来，成绩没提升多少，孩子反而开始不耐烦，说作业做都做不完还非得听写，我根本就是在瞎指挥，还不如他自己学。
但真的放手给孩子，他也没有好的英语学习方法。隔三差五背背单词，压根还不复习，背过得全都忘了，考试依旧阅读生词一大堆，看不懂也选

不对，大把的丢分。
当家长找到我，无奈

地说自己不知道该怎么教孩子学习时，我并没有建议家长继续盯着孩子每天听写单词，而是推荐了这本《单词批注训练》。让孩子把视野放在篇章里，借助语境一次成

串记20-30个单词。
单词学来就是为了用的，如果孤零零地拿单词书死记硬背，不但容易忘，背了依旧不会用。但如果在语境中记忆单词，一个句子就能记9个单

词，更重要的#是，孩子还能把这些好句子用到作文了，不愁作文拿不到高分。
通过180天的坚持，孩子的词汇量逐渐从1500?? — 期中2300??–期末3000??–现在4000?? 。不但阅读中生词几乎没有了，英语也从84拉涨到最近的113，自信心爆棚。
[v5]英语大幅提升，就得益于孩子做好了这三件事：
一、掌握单词记忆的秘诀，批注训练短期快速能拿下4000个单词，必考700个英语短语
二、学会完型、阅读拿到满分的解题技巧，不需要逐字逐句也能读懂文章，正确率100%
三、熟练学会出题人的思维，阅读找对答案就和做数学加减一样轻松。
在阅读《单词批注训练》这本书的学习过程里，孩子掌握了很重要的两点学习技巧：
1）单词放在句子里去记忆，通过完整的一句话牢记8-10个单词，拓展词汇量的同时积累作文好句，实现单词记得牢还用得好，一箭双雕。
2）阅读不再逐句翻译。学会断句法和分析句子之间的逻辑关系，借助主旨句找到出题人的线索。点对点地快速在原文中定位正确答案所在的句子，思路不跑偏，阅读就能全做对。
老师总结：习惯真是一种顽强而巨大的力量，通过《单词批注训练》积累5000中考词汇，学习“出题人“思维，提升阅读技巧，让孩子找到好方法，轻松涨单词量。好方法比熬夜砸时间要高效多了。真是应了那句话！有单词量，还会害怕做题吗？不怕；有阅读能力，还会害怕分数上不去吗？高分必拿！
?[心]批注训练对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长排队：批注+8年级