小学生英语学习方法之英语启蒙

语言环境和互动应用，是学语言最重要的条件。如果家里所有的人都说中文，所有认知、表达、沟通都是中国话，孩子浸泡在这样的环境中，自然就很容易能理解中文。英文也一样，需要语境和应用，这是我们所说的“输入”与“输出”。

在充分的语境、足够的应用条件下，孩子会在有效的互动中逐渐理解英语表达，慢慢也就会说了。所以，互动真的很重要！

什么时候开始启蒙英语？

这是没有明文规

定时期的，但是英语启蒙，的确越早越好，否则，随着孩子年龄的增长，学习语言的强势阶段度过后，会增加外语习得的难度。

我非常赞同专家们的观点：英语启蒙越早越好越高效！但系统的启蒙要有讲究，这对普通家长的语言要求太高了。

利用好孩子得天独厚的语言敏感期，是一个更高效的方式。

现在我们结合阅读绘本的方法来讲一讲英语启蒙。

选择有趣的绘本，是英语启蒙的一个引人入胜的载体。英语绘本不仅精彩有趣，还要正好符合儿童的心理和认知需求，能将促

进认知的英语内容以一个个简单有趣的小故事展开，配以鲜明的插图，这是培养孩子热爱英语，喜爱阅读的巧妙方式。

通过有声绘本，培养孩子的英文耳朵。英语启蒙中有一个重要的问题就是发音。选择好色彩鲜艳的版面绘本，孩子看得目不转睛，可绘本里的英语怎么念啊？倘若配上生动的有声材料，孩子对英语的感官体验将更充分。

跟着念，大声、重复地念。孩子接受新鲜事物的能力很强，要牢牢掌握就要不断地重复。有趣的英语有声绘本，容易让孩子情不

自禁地跟着发音，大声、重

复地多念几遍后，就对英语有了认知。