如何才能学好英语

【如何才能学好英语】

牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。想要词汇量，【数学学习】就只能扎扎实实地背，背了忘、忘了背的痛苦循环谁都经历过，不过虽说这个环节不能免，但可以通过一些巩固方法来缩短这个循环。如果要参加一个考试，【小组学习】那就用这个考试的词汇书配合这个考试的阅读去增长词汇量。

精听：主要是听写，全文一字不落逐词逐词地听写下来的那种。【课程体系】精听的目的是通过听和写的结合来磨练耳朵对于英语的辨识度，一个句子分几遍听完并不会影响效果。

精读：精读的精髓在于“active reading”，就是每读一个句子，不仅要搞懂它的意思，而且要知道它在全文里起的作用，是主要观点，还是主要观点的补充说明，【文言文阅读】还是例子。active reading最终要你练成的不是这种抠字眼的能力，【基础学科】而是解决阅读“看过即忘”的困境，active reading大成的境界是在读文章的时候每看过一句话脑子里就会自动把它的作用识别出来，自动联系上文以便把整篇文章串起来理解，【烟台开发区】这样文章即使只读一遍也能把握住它的框架，需要找什么信息也知道去哪个段落找，阅读能力就是通过这样的训练提升的。

口语：很多人把口语说不好归咎为词汇量不够，【检查作业】其实日常口语的词汇量不过2000左右，而高中英语水平的词汇量都有3500. 既然缺的不是词汇量，那是什么呢？是语料，也就是常用表达的积累。【积累词汇】在最低级的口语实战场景——日常生活口语里面，充足的语料输入+及时的实战可以帮你一步到位

写作：就像武林弟子学有所成之后下山的历练，【基础练习】应该是在词汇、语法、常用表达等都积累到一定程度之后才开始琢磨的，【硬笔书法】初期写作的目标应该是做到篇章结构安排合理（比如总-分-总）、用词和表达地道、语法错误极少甚至没有，最好的提升方法是写完之后找老师修改，并且最开始的修改就只针对上面说的这几个部分。【学习总结】等这些部分都做得不错了，就要研究行文逻辑了，这与上面“精读”里的研究每个句子的作用相对应，就是写成每个句子之前都要思考它与前句的逻辑关系，【文化课学习】这个逻辑是否说得通、与前句的逻辑承接是否合理等等。与中文的“前后句的逻辑通过意思衔接”不同的是，英文的前后句之间的逻辑关系是需要用连接词清楚地表达出来的。