怎样玩着学英语 这3个秘诀你一定要知道

学英语，晚一点不如早一点，背

出来不如玩出来。

3-8岁的孩子，正处于语言学习的黄金期，如果家长可以给他们创造一个良好的英语环境，用玩的方式引导孩子学英语，一定能起到事半功倍的效果。

玩着学英语的关键在于互动，如果不产生互动，做的就是无用功。只有在互动中产生的记忆，孩子印象才能更深刻。

亲子游戏，被公认是既轻松好玩，又最有效的方法，因为孩子就喜欢这样的学习方式。

怎样让宝宝既觉得好玩，又能轻轻松松的学了英语呢？下面这3个秘诀，你一定要知道！

秘诀一、陪孩子看动画，读故事

其实，很多中国家长

的英语基础都很一般，想为孩子创造一个完全的英语学习微环境是不太现实的。但我们可以选择和孩子一起看英文动画、听英语歌谣、读英文故事，尽量保证在这个过程中营造一个学英语的微环境，达到玩中学的目的。

在挑选歌谣、动画和故事资源的时候，最好可以从孩子熟悉的生活场景出发，选择能引发其共鸣的日常生活故事，这样孩子才能更感兴趣。

除此之外，也可以带着孩子多听听一些内涵丰富，发音标准的英语儿童节目。最好里面有表情动作比较丰富的人物形象，这样孩子在学习的时候可以更好的理解并且模仿其发音和语调。

但家长要注意，这个过程进行的重点是给孩子营造一个英语微环境，通过视听结合这种形式，练就英语童子功，而不仅仅是简单的带领孩子看完动画、听完故事就结束了。

秘诀二、和孩子一起玩节奏感比较强的小游戏

对刚满3岁的孩子来说，虽然大脑的发育已经接近成人的80%，但由于没有任何的英语基础，在进行英语启蒙的时候，家长最好可以和他们多多互动，玩一些节奏感比较强的英语小游戏，以此来提高孩子的英语语感和学习兴趣。

有研究表明，孩子天生就喜欢节奏感，会跟着音乐打节拍，如果可以经常玩一些节奏感较强的游戏的话，对提高孩子的语言、记忆能力有很大的帮助。虽然孩子可能一时半会不太理解这些单词的含义，但是随着这些节奏的进行，孩子可能会更加的投入，学习效果也会更好。

当然，家长也不用过于担心自己的口音问题。因为在孩子英语启蒙阶段，接触的都是一些特别简单、基础的词汇。只要你和孩子玩的游戏节奏感比较强，可以把孩子学英语的兴趣激发出来就可以。

秘诀三、让孩子成为英语学习的主导者

在进行一段时间的英语学习后，孩子有了一定的英语基础，这个时候家长就可以转换一下角色，让孩子作为英语学习的主导者，带着家长一起玩英语。

事实上，孩子的英语启蒙，不能只被动地接受输入，而不会输出。当孩子的英语能力得到一定程度的提高后，家长可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事，或者跟爸爸妈妈一起表演喜欢的英语小短剧，分角色读绘本等等。

这样的游戏玩得越多，孩子就会越喜欢说英语，对自己的英语能力也就越有信心。

在这个互动的过程中，不仅会自然的形成一个英语学习的微环境，锻炼孩子的听、说能力，激发其学英语的兴趣，而且家长也可以提高自己的英语水平，让孩子明白学习是一个持续的终生的过程。