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做足准备，迎接挑战――记海口市桂林洋中心小学英语组参加2020年小学六年级英语学科学业质量监测备考研讨会

曾小敏

为了提高海口市备考效率，明确小学英语学业质量监测的方向与内涵，5月15日上午，海口市教育研究培训院召开了2020年小学英语学业质量监测备考研讨会。本次活动分为线上与线下同时进行。9点没到，我校六年级英语老师就已经登录线上等待学习，英语组其他年级的英语老师也一起参与了本次活动学习。 讲座篇 主讲人：海口市教育研究培训院吴允秀<span style="color:

rgb(22, 126, 251);">题目：聚焦问题，跟踪落实，矫正学得 ――2020小学英语备考复习 　　讲座伊始，吴允秀副院长首先强调，虽然这是六年级英语备考会，但是不能为了应考而应考，而是要找准教学的方向。讲座从一节复习课的基本框架，备考建议，试卷分析，以及答疑备考中遇到的困难讲解如何做好备考工作。 　 一、一节复习课的框架 吴允秀副院长从1、检查落实学生作业任务完成情况；2、抽出几分钟时间坚持课前朗读；3、出示目标；4、任务驱动；5、小组合作；6、适当点拨；7、展示交流；8、反馈矫正；9、课堂小结，布置作业；10、检查落实为我们搭建了一节复习课的框架。 一堂课，没有学生的精彩，也就没有课堂的出彩。 二、备考建议 吴允秀副院长从understand（理解为先），repetition（反复重现），willing to give（大舍大得，小舍小得，不舍不得），awaken（唤醒与激励），learn and gain（学

有所获），responsibility and attitude（责任与态度）给出了备考建议。 　　三、试卷分析 与2019年试卷对比，今年小考从原来的听力30分笔试70分，调整为听力40分笔试60分，听力部分增加了听力小短文判断对错。笔试部分取消了从右栏选左栏正确答案，2020年考试难度比例是7:2:1。吴允秀副院长还从听力部分的答题技巧、笔试部分的书面表达出题方向以及评分标准给出了指导。让老师们明确方向，有条不紊开展备考复习。 　　四、答疑备考教学中遇到的困难<ul><li>小考中的小作文的方向/范围。</li><li>疫情影响导致上课时间缩短,在小考的考试范围上是否相应做调整?难度是否有所调整?是否有测试内容比重范围?</li><li>如何处理六下教材和复习内容的时间安排,六下教材安排上多少周合适?</li><li>如何处理新课正常教学与专项复习的时间冲突,合理安排教学进度,怎么在较短时间内有效地复习,特别是在现阶段的特殊时期应该如何有效的复习?</li><li>六年级学生水平参差不齐,教学易错点和重难点在课堂上该如何推进?</li><li>学生两级分化严重,如何有效辅导？</li><li>对学困生的有效复习策略。如何有效地指导中下等学生复习,能取得快速有效提高?</li></ul> 学习篇 　　一个人走，可以走得快，可是一群人，可以走得远。我校英语组是一支年轻的队伍，借着这种难得的学习机会，我校英语组每个老师都在认真学习着，备考会不仅为六年级老师找准复习方向，也给其他年级老师指明教学方向。 　　因学习而改变，因行动而成功。吴允秀副院长的讲座有方向，有方法，让我们一起努力，做足准备，迎接小考挑战，向着目标携手前行！ 图文编辑：曾小敏图文审核：林芳莉

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