PEP四年级英语上册重点知识
Unit 1 My classroom
一、疑问词What和where的用法。
1、用What询问“有什么”
当我们看到一个东西,因为好奇想知道里面有什么时,我们可以用“What”来询问。
提问:What’s in the+地点/物品?
回答时直接说出里面的东西就可以了。
例:What’s in the classroom?
—One blackboard, one TV, many desks and chairs…
2、用where询问“在哪里”
在疑问句乐园里,where是个活跃分子,“哪里”都离不开它。询问“一个人/事物在哪里?”要用“Where’s…?”
例如:Where’s my book?
—It’s on the desk.
二、let’s和let me的用法
let’s和let me两兄弟虽然长得像,却各有各的用法。
Let’s的意思是“让我们”,常用来提意见。
Let me的意思是“让我”,常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事。
注意:let’s 是let us的缩写形式,而let me没有缩写形式。
例: (1)Let’s clean the classroom!
—OK.
(2)Let me clean the windows.
(3)Let me help you.
—Thank you.
重点句子
1、We have a new classroom.我们有间新教室。
have在这里意为“有,拥有”。此句型是表示某人有某物。
句型结构:主语+have/has…
2、—Where is it?它在哪儿?
—It’s near the window.它在窗户旁边。
此句是由Where引导的特殊疑问句,用来询问某人或某物在哪里。
句型结构:Where+be(is/are)+主语?
答语:主语+ be(is/are)+方位介词+其他.
3、Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧!
这是一个祈使句,用来向别人提建议,意为“让我们……吧!”,后面加动词原形。
句型结构:Let’s/Let me+动词原形+其他.
Unit 2 My schoolbag
一、猜猜“……里面有什么?”
当我们见到新奇的事物时,想知道它里面有什么,我们常常会用“What’s in the… ”来提问。
上个单元我们学习了用“What’s in the classroom?”来询问教室内的设施,本单元我们来问问书包里有什么。
提问:What’s in your schoolbag?
回答:An English book, a maths book…
二、and连接两个表示颜色的词语时
当物品是两种颜色相间时,用and连接这两个颜色,表示“……相间”。
例如:1.The dog is black and white.
The schoolbag is red and yellow.
三、重点句子
1.—What’s in your schoolbag? 你书包里有什么?—An English book,a maths book,three storybooks and…
一本英语书,一本数学书,三本故事书和……
该问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问某处有什么。
句型结构:What’s+方位介词(in/on/under/near…)+其他?
简略答语:物品名称.
2. —What colour is it?它是什么颜色?—It’s blue and white.它是蓝白色的。
此问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问某物是什么颜色。
句型结构:What colour+be(is/are)+物品?
答语:It’s/They’re+颜色.
Unit 3 My friends
以be动词开头的一般疑问句
一般疑问句以yes或no做回答。含有be动词的一般疑问句就是把be动词提到主语之前,be动词与主语的人称和数保持一致。
例句:
(1)—Are you a student? (2)—Is he Mike?
—Yes, I am. —No, he isn’t.
二、重点句子
1.—What’s his name?他叫什么名字?
—His name is Zhang Peng.他叫张鹏。
该问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问某人的名字。
句型结构:What’s+your/her/his+name?
答语:My/Her/His name is+人名.
2. He’s tall and strong.他又高又壮。
该句是描述某人或某物体貌特征的句型。
句型结构:主语+be(am/is/are)+形容词.
3. Who’s he?他是谁?
该问句是由Who引导的特殊疑问句,用来询问某人的姓名或身份。
句型结构:Who+be(is/are)+人称代词或名词?
答语:人称代词或名词+be(is/are)+其他.
4、He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜,并且穿蓝色鞋子。
该句是描述某人或某物体貌特征的句型。
句型结构:主语+have/has(+形容词)+名词.
Unit 4 My home
一、猜测位置
1、当我们想猜测一个人或事物的位置时,我们可以用以下句型:
Is+he/she/it…+表示地点的介词短语?
肯定回答:Yes, he/she /it is.
否定回答:No, he/she/it isn’t.
2、当我们想猜测多个人或事物的位置时,我们可以用以下句型:
Are+they+表示地点的介词短语?
肯定回答:Yes, they are.
否定回答:No, they aren’t.
Unit 5 Dinner’s ready
Would like句型秀
I’d like=I would like,其中would like 意为“喜欢,想要”。
下面展示了它的几个基本句型,一起来看看吧。
句型一:I would like+某物。表示“我想要……”
例如:I would like a new book.
I would like some noodles.
句型二:Would you like+某物?表示“你想要……吗?”
肯定回答:Yes, please.否定回答:No, thank you.
例如:(1)Would you like some bread? —No, thank you.
(2)Would you like some fish?—Yes, please.
句型三:What would you like?表示“你想要什么?”
回答时就用句型一:I would like…我想要……
例如:(1)What would you like?你想要什么?
— I would like a computer.我想要一台电脑。
(2)What would you like?
—I’d like some beef.
二、重点句子
1.What’s for dinner?晚餐吃什么?
该问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问三餐吃什么。
句型结构:What’s for+三餐名称?
答语:食物.
2. What would you like?你想吃什么?
—I’d like some soup and bread,please.我想要一些汤和面包。
该问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问对方想吃什么。
句型结构:What would you like(+for+三餐名称)?
答语:I’d like+食物.
3. Help yourself.随便吃吧。
这是一句主人招待客人的餐桌用语,意思是:“随便吃,别客气。”如果对多个客人说这句话,要把yourself变为复数形式yourselves。
句型结构:主语+be(am/is/are)+形容词.
4. Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?
—No,thanks.不了,谢谢。
该问句是用来询问某人是否想要某物。
句型结构:Would you like+某物?
肯定回答:Yes,please.
否定回答:No,thanks.
I can use chopsticks.我会用筷子。
此句型是表示某人能做某事。其中“can”为情态动词,意为“能;会”,表示能力。否定形式为“can’t”。
肯定形式句型结构:主语+can+动词原形+其他.
否定形式句型结构:主语+can’t+动词原形+其他.
Unit 6 Meet my family
一、How many提问
我们以前学过用how many询问人或事物的个数,那具体问“家里有几口人?”应该怎么说呢?我们可以用“How many people are there in your family?”提问。用“There are+数字+people.”回答,也可以直接回答数字。
例如:How many people are there in your family?
—There are four people./ Four.
二、Is this…来提问
当你对身边的某个人或某物不确定时,就可以用“Is this…?”来提问。
问人时:肯定回答——Yes, he/she is.
否定回答——No, he/she isn’t.
问物时:肯定回答——Yes, it is.
否定回答——No, it isn’t.
话说职业
在日常生活中,职业是人们经常谈论的话题。那么,如何用英语谈论职业呢?
提问:What is+某人的+job?
回答:人+am/is+a/an+职业名词.
例如:What’s your job?
——I’m a doctor.
三、重点句子
1. —How many people are there in your family,Chen Jie?
你家有几口人,陈杰?—Three. 三口人。
该问句是由How many引导的特殊疑问句,用来询问某处有某人或某物的数量。 句型结构:How many+可数名词复数+are there+地点?
答语:There are+数量+可数名词复数./数量.
2. Is this your uncle?这是你叔叔吗?
—Yes,it is.He’s a football player.是的。他是一位足球运员该问句是一个一般疑问句,用来猜测某人的身份。
句型结构:Is this/that+某人?
肯定回答:Yes,it is.
否定回答:No,it isn’t.
【拓展】一般疑问句的基本构成:Be+主语+其他?
肯定回答:Yes,人称代词+be.
否定回答:No,人称代词+be+not.
3. —What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作?
—She’s a nurse.她是一位护士。
该问句是由What引导的特殊疑问句,用来询问某人的职业。
句型结构:What’s+one’s+job?
答语:人称代词+be+职业.