孩子高中英语成绩差的不行,该怎办资深英语老师实战经验分享啦

3500的词汇量是必须要保证的，词汇量是学好高中英语的基本条件，学英语尤其对应试英语来说，你的词汇量越大，你在这个学科上的主动性越强。

1.背单词。

自检一下，看看孩子的词汇量是否达标，如果不达标的话，就从背单词开始提高自己的高中英语吧。

千万不要小看背英语单词这个事情，一天、两天、一周、两周也许还是好坚持的，但是一个月、半年、一年到三年，我们都能坚持背单词的话，做到的人真的不多，

如果你能做到，那你就是那个佼佼者。如果能坚持把背单词这件事情做到两年左右，孩子们的英语成绩肯定不会差的。

当然这个背单词是真刀实枪地背单词，肯定不是假装学习。

2.孩子须明确：学英语无捷径。

在我的学生中有很多这样的例子，他们在初中的时候英语遇到困难了，经过努力在中考中又把这个困难克服了，到了高中以后，他们就是带着一种沾沾自喜的心情：哟你看我这英语是达到二中的录取分数线的。

其实不然，中考英语的优秀，一点点都代表不来你在高中依然能够优秀，因为初中英语太简单了，而高中英语着实难。

所以作为高中生来说，面对英语学科，我们就是要从零开始，稳扎稳打，这个稳85%就是记单词。

记单词是简单的，是重复的，看起来好像没有什么策略，但是在坚持记单词的路上，它考验的却是一个人的毅力耐心。

某种程度上说没有意志力的人他是学不好英语的，哪怕他非常的聪明。

3.得阅读者得天下。

无论是看全国高考的123卷还是各个地方的高考卷儿，我们都会有一个共同的发现，就是阅读的比例占的是非常的大的，在高考卷子当中考选择题的地方卷儿也是个别的翻开高考卷儿，我们看见的几乎全是阅读。

如何能把阅读的分拿到呢？这个我是做过实验的，学生总是在不认识单词的情况下猜答案，我们细想一想就可以明白了，高考那么严肃的一个考场上，如果在读不懂原文的条件下，我们可以把答案猜到了，它的意义何在呢？

一篇阅读四道题，学生错三道。为什么？因为他不知道文章说了个什么意思，我带着他翻译一遍正确答案往往都是脱口而出的。

这样的事情

说明了一个什么问题，就是我们不认识单词，如果我们认识单词，我们能把阅读读懂的话，我们怎么能把答案做错了呢？那做错了才奇怪了。

得阅读者得天下，这个在语文和英语考试当中是尤其明显的，如何能把阅读的分拿到那就得认的单词，读懂题意，非常简单。得阅读者得天下，归根结底的一个原则，还是要把单词背得通透了。

4.高考真题里背单词是最高效的。

你可能会问了老师，你说了这么多，那我到底该怎么背单词呢？我告诉你，在高考真题里面背单词是最高效的，但是它可能从你背的速度上来说，它可能是最慢的一种。

这种方法也是我一直在学生身上实验过来的，包括现在我带的高三学生。我们已经把17年到2020年的高考题123卷都做完了。所有在高考卷子当中不认识的单词，无论他是在选项当中还是在阅读完形的原文当中，我们都会记在一个小本子上重点记忆。

我的学生也在学习上非常的主动，然后他把高中的6本书的词汇表都订

到了一起，每天15个，背的速度挺溜的，他还有点儿感到挺轻松的意思，但是一背到我们这个小本子上的，那速度一下就下来了，为什么？因为这些单词他都不会，那肯定就难背呗，而背书本上的单词里面肯定是有他会背的呢。

还好学生知道，小本子上的单词对他来说，才是至关重要的。

其实在这个点上，也是非常容易理解的，就是说，你背的单词一定要跟未来你要参加的高考英语卷子结合在一起，那么最好的结合办法就是做到高考真题了，在做题的过程当中，把生词做成笔记不断的重复记忆这些单词。

一般情况下有两个月的时间，差不多就可以看到自己的进步了。在高三学生到期中考试的时候，英语成绩是93分，因为这次考试难度非常大，班里平时考120-130的同学，这次也就考了一百零几,而我的学生以前是考80来分的，现在能考93，真是挺大的进步。

还有我一个高一的学生，中考的时候英语考了30多分，但是在这一次期中考试的话，考了70分。我从高一开始就是跟他做的高考卷，当然就是选全国卷的改错、语法填空和阅读的ab这些简单点的题型，完形填空是难度最大的，我让他自己先读一遍，我带着他一起做，不认识的单词也是要做成笔记，在课后一遍一遍地背会这些单词的，下一节课我会考他。但是我有对他有一个要求：就是你必须得给我把英语课本必修一必修2后面的词表上的单词一定背会了。