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：“Funny picnic & Creative dinosaurs” ——记四年级国际班外教活动课

为丰富学生的校园生活，培养学生的动手实践能力，强化学生的思维能力的开发，引导学生汲取多元世界的精华。本学期乐外小学部四年级国际班（A&B）以“Funny picnic & Creative dinosaurs”为主题，结合外教拓展课内容分别开展了“趣味野餐”和“恐龙考古”两次动静结合的外教活动课，学生在校园野餐中体验到将英语融入活动中的乐趣，在考古中慢慢尝试揭开恐龙神秘的面纱，同时通过两次活动也培养学生综合语言运用能力。

Funny picnic

5月，光芒流转，万物丰满。根据外教拓展课学习以“A Day Out”为主题的模块，该模块分别对Food和Things to do两大内容进行讲解，使学生初步了解野餐文化。课堂上，学生根据老师提供的菜单制作了精美的食物卡并绘制了海报，外教老师也向学生讲解了野餐的用餐礼仪，引导学生如何做一位文明的用餐人。

一场精心准备的野餐如约而至，AB两班学生相约操场，斑斓的气球、清新的餐布、可口的美食、开心的面庞，在所有幸福元素的烘托下，本次“Funny picnic”完美地拉开了帷幕。Daniel组织学生以英文歌曲热身，快乐的音符，激情的歌声响彻绿荫操场。其后，根据学生的知识储备，开展了“袋鼠蹦蹦跳”和“爱的传递”两个结合英语元素的游戏，学生不仅在游戏中培养伙伴间的默契，同时也在“玩中学，学中做”。最后根据

Daniel讲解的用餐礼仪，学生在一片欢呼中开始了品尝美食环节，过程中，看到了他们的礼让行为，看到了他们的情感交流。

Creative dinosaurs

6月，布谷啼鸣，童心绽放。外教老师Daniel联系拓展课主题“Being Creative”中的“Dinosaurs”板块内容，以“Creative dinosaurs”为活动主题带领学生们走进了神秘的侏罗纪时代。

活动伊始，Daniel借助图片和科普视频，让孩子们更直观地了解了恐龙的类型、由来、外形特征等。初步了解后，Daniel向学生教授不同恐龙种类的名称。其后，他们变身小小考古家，通过各种工具慢慢去挖掘藏在恐龙蛋中的奥秘，同时根据自己所挖掘到的恐龙找出其匹配的卡片，在卡片内容中尝试阅读了解恐龙的基本信息。最后，Daniel又引导学生从恐龙的特征（feather、tail、wings、claws，horns等方面）入手去仔细观察，并鼓励学生通过以上特征去介绍恐龙，这样既帮助学生搭建语言框架，又留给他们足够的表达空间。学生们在动手动脑间通过英语了解与学习关于恐龙的知识，重温令人神往的侏罗纪时代来一起探索恐龙的奥秘。这是一场英语元素和考古文化相结合的新奇体验，引导学生将知识“活”起来，让语言“动”起来。