儿童英语分级阅读的标准及策略从零基础到自主阅读《哈利波特》的…
儿童英语分级阅读的标准及策略从零基础到自主阅读《哈利波特》的原版书
笑笑妈妈
儿童英语分级阅读的标准及策略从零基础到自主阅读《哈利波特》的原版书
相信很多家长在帮助孩子自主阅读这条路上，都会有一个困惑，那就是孩子的阅读能力和图书的难易程度的问题，我如何判断我的孩子的阅读水平和这本书的难易程度呢？书目选择，如同买鞋，以年龄来对应书目显然不够恰当，但多年来，国内按孩子年龄或年级来安排阅读仍是主流行为。
不同的成长时期，阅读能力完全不同，不同的孩子之间，阅读能力也存在差距。
分级阅读书籍，定义阅读能力，在欧美国家通过几十年的教育实践，在分级阅读这方面已经发展得相当成熟
一、什么是分级阅读
根据孩子的年龄、心智发展、语言发展等划分分级级别。在欧美国家特别推崇分级阅读，他们认为了解一些阅读的知识，不仅仅是为了学好英语，更是为了孩子未来的学习习惯长远打算。
分级阅读的书籍《红火箭》图一适合刚开始分级英语读物图二适合步入分级读物以后孩子看的
区别：①词汇难易丰富程度
②句子（长短、重复性）
③故事情节
评估孩子的真实阅读能力，帮每个孩子找到适合自己读的书，不会简单到无聊，也不会难到读不下去，引导孩子走上自主阅读之路，取得英语启蒙的“阶段性胜利”，最重要的是，让孩子爱上阅读，然后终身受益。 二、最主流的四大分级体系
在美国，使用最普遍最主流的分级阅读体系有4种，分别是：
蓝思分级阅读体系；
GRL指导性阅读分级体系；
AR分级阅读系统；
DRA阅读发展评价体系。
1、 蓝思（美国使用的最多）
根据蓝思值去选书
文本密度
AD=Adult Directed
家长指导读物。这类读物一般都是带有文字的绘本，适合家长和孩子亲子共读。
NC=Non-Conforming
非常规书籍。这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力。适合阅读能力高于平均水平的读者。
HL=High-Low
趣味性高但难度低的书籍。适合较高年级阅读能力较低的学生。
IG=Illustrated Guide
图释。一般是百科全书。
GN=Graphic Novel
连环画或漫画。
NP=Non-Prose
非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱等。
面向大众软件（评测蓝思值孩子大一些的时候）
平均对应表（孩子的蓝思值）
蓝思官网
例：Brown bear,brown bear,what do you see
2.GRL指导性阅读分级体系
①弥补蓝思过于机械的缺陷
②适用于幼儿园-初一初二在美国小学应用比较广
例：图从A到Z的字母标签的图书分类的盒子
网址：www.raz-kids.com
2、GRL指导性阅读分级体系①弥补蓝思过于机械的缺陷②适用于幼儿园-初一初二在美国小学应用比较广例：图从A到Z的字母标签的图书分类的盒子网址：www.raz-kids.com
3、 AR分级阅读体系
按年级、月份来标注
例图
AR评测更加准确
下面几个经典英文绘本的AR值例：
AR网站：www.arbookfind.com
4、 DRA与GRL互补
不是特别广，更主观一些。
四套分级体系的汇总如图
三、中国比较热销的分级读物
例、①牛津树
② I can read 系列
③ 红火箭系列（特别指出红火箭适合英语非母语的孩子来读）
四、如何让孩子从阅读的0基础到自主阅读《哈利波特》原版书
1、 阅读的第一阶段6岁以前
2、 阅读的第二阶段（6-7岁）
3、 阅读的第三阶段（7-9岁）
4、 阅读的第四阶段（9-12）
如果真的可以能一直坚持这个路线图，孩子到四年级左右应该是可以能读懂哈利波特的原版书，这个时候父母就不用太操心，孩子基本上具备自主阅读的能力，形成阅读的习惯了，按照自己的兴趣自主的去选择自己喜欢的书，阅读中提高自己的阅读水平和英文水平，不用太担心孩子的英语如何，孩子自己就会发展了。 有的父母会问五六岁的孩子（0基础），自己英语一般，应该怎么样给孩子英文启蒙呢。建议报个培训班（最好是连锁的比较正规的培训班），但是家长应该在课余的时间陪伴孩子做好预习和复习的工作，孩子学习语言和智商无太大关系，孩子在培训班的时间有限，家里也需要每天坚持半个小时的输入。
