Let'smakeapresentation!课堂外的潜能教学英语主讲人网课…
Let’s make a presentation!
语言也架起了我们彼此沟通的桥梁
我们也通过语言来向
他人表达自己的想法
在国际课程的学习中想要游刃有余
首先语言就是最重要的一关
无论是在日常学习书本知识
还是和外教老师互动
亦或是未来走出国门深造
我们都要逐渐适应和学习用英文表达
为了培养同学们的英文表达能力
也为网课创造更多同学们互动的机会
22级英语组在近期
以“Technology and the Future ”
发动同学们小组协作演讲
给予同学们一个敢说敢表达的平台
让我们跟着同学们一起探索未来科技！
Group 1—”Technology and the Future”
主要内容
我们小组从未来新型交通工具、未来新型职业、未来新型娱乐和社交方式三个方面来聊聊未来科技。
主讲人：李想
这次小组活动，我负责“未来新型职业”部分。在未来会有很多职业将被人工智能所替代，将要被替代的第一批职业便是劳动生产力。为什么这些职业将会被取代？他们的共同点都是重复性高，重体力劳动，而人工智能可以更好的完成这样不需要思考的任务。我用了AlphaGo和虚拟主持人这两个例子来阐述。
科技在以极快的速度发展，越来越多的工作将被取代，对于我们而言也需要学习更多的知识打好理论基础，在将来才能做出更多创新，而创意则正是人工智能所代替不了的。所以你今天的努力是为了不被明天的世界所淘汰。
主讲人：陈筱予
这次小组活动，我负责讲新型娱乐这个板块。我是通过一部电影来引入的，这部电影是《头号玩家》，讲述的是在2045年一个由天才詹姆斯·哈利戴创造的虚拟游戏世界。人们只是简单地戴上VR设备，进入虚拟世界，这与现实形成了鲜明的对比。在这个世界上，有熙熙攘攘的城市，也有不同维度的魅力玩家形象，以及经典的影视游戏人物。在现实生活中，即使你是社会边缘的失败者，你仍然可以成为绿洲中的超级英雄，在那里，即使是最遥远的梦想也变得触手可及。
主讲人：陈含琪
我们小组每人选择了自己最感兴趣的方面进行资料查阅和总结。我主讲的是未来
交通工具中的无人驾驶汽车，它将会是未来几十年遍布全球的交通工具，非常值得发展和研究。为了对比无人驾驶汽车带来的好坏处，我也做了一个简单的思维导图，包括能够促进安全保障（好处），成本过高（坏处）等。
期待以后还有这样的演讲活动！能够引发我们思考，拓展课外知识，锻炼演讲能力。希望网课期间大家不要太松懈，继续加油！
Group 2—”Development of car in the future”
主要内容
我们小组从未来汽车的驾驶方式、零部件升级与改装、驾驶技术等三方面发挥了我们的畅想，并用生动的视频形式完成了此次的小组活动。
主讲人：陆厚臣
本次presentation我们负责的是未来汽车的发展，我的部分是从如何驾驶汽车快速移动展开，讲了未来汽车可以使用纳米科技或者飞行汽车进行快速移动。
通过这次小组活动，对于我们小组成员是一次很好的历练，非常有意义。
主讲人：谢博川
本次presentation我的部分是未来汽车零部件的升级与改装，讲了未来汽车的玻璃改荧屏和核聚变发动机。
通过这次小组活动，小组成员相互配合增加默契，非常有意义。
主讲人：王辰越
在本次presentation中我负责的是关于未来汽车驾驶技术可能的的改变，讲了未来汽车可以通过使用人工智能或者简化驾驶技术。
这次演讲活动，对于我来说是一次全新的体验，非常的有意义。
Group 3—”Advantages and Disadvantages of technology “
主要内容
我们小组从未来科技的利弊出发，展开了探讨。小组成员也分别作了海报，以及精美的视频剪辑。
主讲人：方彦人
这次Presentation活动中, 我们分为两两合作. 我和Lucky协作负责完成Benefits of Technology 这一部分, 我负责细化要点和写演讲稿. 从中我们从大标题细化到了教育, 科技以及生活上在未来可能带来的好
处. 在这次活动中, 我锻炼了自己的思维, 写作以及演讲能力, 并再次发现了小组团结的重要性。
主讲人：陈鲁苏
本次未来科技活动中，我负责的是Benefits of Technology部分内容。主要从Education、life等部分展开论述。通过这次活动考验了大家的团队协作能力，协调组织能力，英语演讲能力。非常感谢老师给予了我们一个很好的锻炼机会。
主讲人：王怡霖
我负责disadvantage of technology的job loss部分（视频中第四个），主要讲述了现代技术已经取代了许多人类的工作;机器和机器人正在做与人类相同的工作。从而让人们引起反思与讨论。除此之外我还负责了整个视频剪辑，配音乐部分。
主讲人：杨璟悦
在本次presentation中负责disadvantage of technology的资料收集以及social isolation部分的展示，主要讨论了现代社会中人们的社交隔离、孤独、抑郁等问题。在这次小组活动中，我与小组同学一起协作，互相探讨，共同研究更好的展示方式。与此同时，通过收集科技坏处的相关资料，我意识到科技的高速发展是一把双刃剑，带来的不仅仅是便利与快捷，也有与之相对的弊端。我觉得这次小组作业帮助拉近了我与小组同学的距离，有效消除网课期间带来的疏远感。
Group 4—”AI in the future“
主要内容
我们小组从dangerous industry, smart home, driverless technology 三方面探讨了科技的创新以及人工智能的发展。
主讲人：俞奕帆
本次presentation我负责的是结尾部分，从霍金对于人工智能的看法出发，得出人工智能并不是完美的，就像每个硬币都有两个面。人工智能也有风险，而人们需要做的就是不断进步克服风险。通过这次小组活动，我对于新事物的看法受益匪浅，没有东西是完美的，我们正是要克服这些东西不完美的一面，才能让这世界变得更美好。
主讲人：程永泽
本次presentation我负责的是home robot。介绍了现在以及以后的生活中会有什么类型的机器人和他们各自的功能。通过这次小组活动，我知道了人工智能是一项非常有潜力的项目，如果加以发研，会给我们的生活中带来更多的便利，同时我也在这次活动中懂得了分工的重要性。
主讲人：刘建宇
本次presentation我负责的是无人驾驶部分。主要讲解了今天的无人驾驶技术是我们人类黑科技与人工智能的结晶。这是在没有人为干涉的情况下，依靠车载中央电脑来操控。它利用车辆传感器获取车辆位置感知和障碍物信息，控制车辆的转向和速度让车辆在路上安全的行驶。通过本次presentation我明白了，如今的科技创新，让未来发展不可思议。
主讲人：涂熙晨
本次presentation我负责的是Dangerous Industry部分，介绍了智能灭火机器人在火灾中具体是怎么使用的，以及它对于目前的政府消防部门的重要性。通过这次小组活动，我明白了各个行业工作的不易，已经科技的发展对于我们来说是多么的重要。同时，我也懂得了分工合作的重要性。
Group 5—”Future science and 
technology”
主要内容
我们小组从新能源的使用，星际移民，机器人发展的利弊和机器人发展带来的恐怖谷效应来探讨未来科技。
主讲人：俞宸雪
这次小组活动我负责资料收集。我觉得参加这种小组作业对我们都很有意义，不仅训练了我们语言表达能力，也锻炼了我们的逻辑思维，要去积极思考怎样才能去演讲好，怎样开头结尾等等。
主讲人：朱紫涵
这次小组活动我负责资料收集。这次活动锻炼了我们的英语口语能力，同时告诉了我们团队合作的重要性。大家分工明确，很快就完成了这次活动，我认为这次活动非常有意义。
主讲人：符凯希
这次小组活动我负责照片收集。通过这次网课Presentation系列的活动，让我在查找资料的过程中了解了很多未来的高科技，对我的英语水平也有很大的帮助，当然最重要的还是明白了团队合作的重要性。
主讲人：朱逸晨
这次小组活动我负责制作ppt。通过本次的小组作业增进了小组成员的交流，让我们更加了解彼此，在了解更多与课本相关的英语知识以外也锻炼了我们的能力。
指导老师—
22级英语组郭禹彤老师
英语托福雅思标化考试导师
英国利兹大学硕士
英语专业八级，雅思高分
全国英语演讲大赛前英文主持人
英文模拟联合国、英文演讲与辩论比赛等英文竞赛导师。
导师寄语
活动介绍：
本次presentation小组活动配合课堂上所讲的“Technology and the future”主题，针对“科技对未来生活可能产生的变化以及利弊”开展，希望在小组活动和英文展示的过程中让同学们大开脑洞、展现创意、培养批判性思维、强化信息收集检索能力、提升小组合作能力和英语演讲表达能力。
从教学层面来讲，本次活动的设计体现了国际教育模式下英文课堂的多元化和个性化，促进了英语教学由传统方式向现代方式转变, 促使学生由被动接受知识向主动探索知识转变。有效地锻炼了学生独立学习的能力, 查找资料和总结概述的能力, 英文口语表达能力，公众演讲能力以及团队协作精神，促进学生综合素质的提高。
学生表现方面，疫情期间，在线上网课的客观限制下，本次活动各小组的成果却令我十分惊喜。清晰的分工，流畅的合作，优秀的口语表达，对于未来科技的畅想和思考，无一不令我惊喜万分。有些小组还加入了个性化的设计成分，为展示增色不少。现在一小步主动探索知识，未来也将一大步主动探索世界。积跬步，至千里，期待大家下一次更加精彩的表现！
