中心本质助生长,英语才能绽光辉。为前进学生英语归纳本质,创造五颜六色的英语文明空气,让孩子们领会英语学习的高兴,给学生供给一个展示自我的平台。一起实施?酢保平倚Ｑ⒂锵呱辖逃岷裱叭兆樱て鹧难叭刃暮脱翱炖窒舶醚写ピ擞糜⒂锏母咝耍倚Ｔ谑氯缙谧橹恕肚闾愕纳欤坝ⅰ蹦愣瓷倌昀伞返挠⒂镅Э苹疃４蚩艘浴8怠蔽疃魈猓植灰谎笱Ф嘀滞揪兜难局驶疃?/span>
Happy Reading
三大学学生初学英语，经过对课文的朗读，多留心语音语调，培育英语语感，领会英语思维。
Happy Singing
四大学学生有必定的英语基础，期望经过唱英语歌曲激起学生对英语学习的快乐喜爱。
Happy Story
五大学为了给学生营建英语学习空气，发散英语学?嘉敌戮沙Ｊ叮浴敖谌铡蔽厶猓劣泄亟谌盏墓适隆?/span>
Happy Talking
为前进学生英语归纳运
用才能，及口语交际水平，一起使学生领会到英语学习的高兴与成功，六大学以小组为单位，视频对话操练，主题广泛，论题靠迩来子。
Happy Harvest
本次活动各大学学生经过不一样方法展示了不一样水平层次学生的英语口语才能，前进了口语交际水平，获得了英语口语交际争星卡。
多姿多彩的英语学科活动，不只有用地前进了孩子们学习英语的快乐喜爱，也丰厚了孩子们的学习日子。前进了学生英语归纳本质,创造了多彩的英语文明空气,一起让孩子们领会英语学习的高兴,给学生供给一个展示自我的平台。让孩子们从另一个旁边面走进英语，感知英语，喜爱英语，全部达到学科育人功用，推进?酢狈秸肼涞厣?/span>
修改:冯晨
视频:英语组全体教师
审阅:张爱霞 李晓姣
邯郸市丛台区展览路大学宣
