前进英语学科中心本质

来历：武义传媒中心-武义新闻网

记者 郑鑫

武义新闻网讯“当我遇到roof(房顶)这一词的时分，可以由此及彼联想到许多之前学过的单词。若想快速记住一个英语生词，而且要记住健壮，就需要一些技巧，那就是愿望、联想、总结和归纳。”在李仙寅的英语纯阅览系列书中，令学生头晕目眩的许多英语单词不再凌乱孤立，而是以组群的方法分类汇总，单词之间音、义、形联络一望而知。关于那些阅览才能贫弱、单词回想紊乱的学生来说，这套英语纯阅览系列丛书为他们

指明晰学好英语的路途。

李仙寅结业于杭州大学外语系，在我县任教大学英语21年，教过17批高三学生，又任县教研室大学英语教研员13年，在学生英语分层教育、自立阅览和英语词汇教育方面

做了许多探究，2021年获评浙江省优良教研员。

“编写这套英语纯阅览系列丛书的初衷就是逐步前进学生们的阅览才能。”关于一个没有外语环境的学生来说，传闻读写四种技能，阅览是最重要的，它

能助推其他三项技能。“阅览才能的前进，不只能前进尖子生英语才能的上限，更可以大大前进整个学生集体英语才能下限。”这句同行为常用来偏重阅览重要性的言语，正是出自于李仙寅之口。可是为了频频的应试需要，阅览才能的培育一般得不到注重。“我发现教育进程中一般急于求成，听写是最典型的一项，在学校里英语单词刚学完就初步听写；回到家，大大都父母也无法在其他方面进行协助，只能让孩子听写。最结束果就是学生越来越怕学英语。”李仙寅言必有中地指出群众关于英语学习的误区。

关于传统的阅览了解，他也有更深化的观点。“许多学生只是为晓得题而阅览，他们花在‘四选一’上的时刻比真实阅览文章的时刻愈加长，我感触这是在舍近求远！当你只知道几百个英语单词时，那些疑问可所以疑问；当你知道几千个英语单词之后，那些疑问还会是疑问吗？”李仙寅说，“将形近、义近的单词联系在一同，近间隔磕碰，以组群的方法比照异同，可以更深化地了解和掌控词汇，然后协助前进阅览才能。”

如今，这套丛书现已出到第5本，不只得到了许多业界同行的认可，更已在本县和周边县市的教育中承受实战查验。“我期望学生们及早学会自立阅览，经过英语纯阅览来培育自个的英语阅览快乐喜爱，经过循序渐进的阅览，将英语化解成拓宽世界视界和常识面的一种办法和喜爱。”李仙寅说。