…打造高效课堂——我校教师举行市北区初中英语大单元全景集备…

原标题：【教师发展】扎根学生所需，打造高效课堂——我校教师举行市北区初中英语大单元全景集备中考专项复习研讨课

实高

附中

扎根学生所需

打造优质师资

2023年4月18日下午在青岛实高附中召开了市北区初中英语大单元全景集备中考二轮专项复习研讨会。参加会议的有市北区英语教研员邵晓军老师以及市北区八九年级部分英语教师。我校褚文采老师，市北中学王慧敏老师进行了区公开课展示、我校张金红老师，市北中学徐凌老师进行了评课，市北区英语教研员邵晓军老师对课例进行了精准独到的点评，以及对英语中考二轮复习研讨做出总结。

第一个环节是两位老师对大单元设计核心课的展示：我校褚文采老师上的第一节课是二轮复习课专题中的写作课，通过一

模作文题 learning from mistakes为主题，以写一份演讲稿为输出，以学生知道好文章的标准且能写出一篇佳作为目标，以培养学生以正确积极的态度面对错误，知错就改且善于反思总结的习惯为德育导向，为学生在写作问题中出现的困难提供方法性指导。用三个含有beginning, body, ending的structure 贯穿两篇作文。在作文的指导中，强调方法步骤的科学性，即通过analyze，make an outline ,specify and develop, polish，self check 环节将核心部分输出。王慧敏老师上的第二节课为二轮复习中的阅读课。通过引导学生通过剖析文章的体裁和题材，明晰文章的结构及特点，把握文章的主旨大意，且针对不同的题型提供不同教学策略的指导，最终学生阅读方法的思维导图，为提高中考阅读正确率打下坚实的基础。

第二个环节由我校张金红老师与徐凌老师分别对两节课进行评价，针对第一节课，张金红老师指出：本节课抓住了关键点，通过启发，点拨，引导学生分析题目的内容, 确定好主题等, 以此来提高学生的写作准确性，培养学生良好的审题习惯。同时还注意到对学生写作进行从易到难的引导，降低难度，激发学生的写作兴趣。就写作话题给出短句示范，再引导学生通过短语把它们扩写成句子。通过这样的方式逐步引导学生，让每个学生都有话说。但在时间把控方面，还有待提高。针对第二节阅读课，徐凌老师则指出本课通过语篇教学帮助学生深入理解文本，引导学生积极思考，自主探究。整堂课节奏紧凑，以学生为本，老师引导补充，在学生的调动方面还可以再提升。同时，她还强调了备课磨课的必要性，而这与一个团队的向心力，执行力，凝聚力是分不开的。

第三环节，由邵晓军老师做最后点评。邵老师首先肯定了两位老师课例的整体方向：在以话题复习为主的一轮复习之后，二轮复习更应承上启下，讲授一节课的方法并不固定，也不必固定。而衡量它的标准却是一定的，即它的内容，

环节，活动是否做到以生为本，课堂输出是否能顺利生成，让学生有所收获，能否解决学生的学习困难。针对综合性最强，难度较大的写作部分，平时训练很重要。该如何训练呐？应以话题复习为基础，夯实语法知识的同时，强化学生的审题意识。以其他版本课本的文本为辅助，为学生提供高质量的阅读材料。以落实为目标，应重视作文书写作业的布置，点评与批改，以及作文册的建立。作文的好与坏，关乎于学生的整体水平，也与教师本身的素质相关。教师应加强自身提升，课堂用语中，应避免中式口语的出现，英语阅读课的设计，也可多视角，多样化。布置一篇作文，也应身体力行的进行有深度的分析，对学生的观点进行适当拔高。

学无止境，教无止境，研无止境。本次活动从课堂研究与学法研究的角度，阐述了当下英语二轮复习的主要方向与教学策略，同时引导英语教师积极参与一课多模创新发展。“教而不研则浅，研而不教则空”，这次活动，增进了老师们间的交流，增强了参会老师们对英语教学的深入挖掘意识，通过这次教研活动的组织实高附中的英语组老师们表示收获颇丰，对后续的初三复习信心满满。

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