万不敢想!我英语这么渣,竟把6年级女儿英语拉到了“涨停板”!_腾讯…
这么多年来,一直有人问起:家长的英语水平,会在多大程度上影响孩子的英语水平“天花板”?看完今天的故事,或许会有启发。
故事里的父母,自称为英语“渣”:
爸爸:非英语专业毕业,“英语知识早已还给老师”
妈妈:英语一直一般,工作生活中也完全接触不到
但是女儿joy,却在家庭英语启蒙7年后,真正达到了涨停板!
六年级的她,最近测得蓝思值1540l,几乎相当于美国大学生的阅读水平。阅读各种大部头原版书不在话下,学校英语也是降维打击 …
她前两年读过的书
这么让人“心花怒放”的成就,怎么做到的?很好奇吧!
攻略故事里,joy爸爸分享了超多干货,但这几点尤值得关注:
1、不费爸妈的英语启蒙路,该是什么样?
2、在不同启蒙阶段,家长该扮演什么角色?
3、抓大放小,有哪些“聪明的策略”?
4、哪些合适的书,能助力娃英语“过关斩将”?
看完故事后,也许今年带娃学英语,你也会更有方向和力量
感谢,花友@joy爸爸,来看攻略!(也一定参与文末的投票哦)
花友女儿6岁时读英语桥梁书,大概相当于国内高中英语阅读难度
——以下为故事正文,作者@joy爸爸——
家有女娃,六年级在读,英文名joy,居住在深圳。
老父亲我仅仅英语四级及格、且大多知识已还给老师,工作中也就发发邮件可能用上英语;而孩子妈妈则从毕业后就几乎没接触英语。
所以在当时,我们是万不敢想,通过家庭教育,孩子的英语能达到现在程度的。
更何况,我们全程没有制定详细的计划,没有让孩子完成“必须”的作业,没有太多的条条框框?…
最近一次户外活动,joy沉浸在英文高章小说的世界里
带娃走上“原版阅读路”的契机 …
英语作为娃的一技之长,并不源于我们的“深谋远虑”。
深圳这地方,大家都知道,“鸡娃”氛围浓厚,大家从小就会带着娃上各种辅导班,我们也不例外。
也不知道孩子对哪个感兴趣,抱着各种都尝试一下的心态,joy小时候舞蹈、音乐、绘画、跆拳道啊,各种各样的辅导班我们都上过。
当时火热的各种兴趣班,双减后倒是少了一大批;图源网络
试来试去,发现她就对英语课情有独钟,无论是听音频、看动画片,还是看一些绘本,她都挺享受的,也就这样一直坚持下来了。
所以对于我们而言,最初,英语是被当作一技之长来培养的,是试出来的。
但走上原版阅读这条路,却有一个小故事,小契机。
那是joy4岁左右,刚接触英语一段时间,一次去朋友家聚会,看到朋友的孩子(比joy还小一点儿)可以不看中文字幕,听懂原版动画片的内容,get到具体的意思。
peppa pig 无字幕原版,当时女儿看的还是有中文配音的版本
我们就觉得太惊讶了!我家娃就算看字幕都不一定能一边看懂,更别说只听音频了,这个小孩好厉害!
和朋友一打听,才了解到有 原版阅读 这条“捷径”,于是就开始摸着石头过河,带娃学英语 …
3-5岁:开始启蒙不能急,但父母真是要多付出?…
爹妈角色:引领者
从三四岁起joy开始正式接触英语,到进入分级阶段,大概经过两年多。
过程里,我们没有制定计划,没有安排任务,没有留作业,比较“粗放”。
我们听过英语字母歌,指着墙上挂画学单词,伴着摇摇车学儿歌,听鹅妈妈童谣,读启蒙读物等等。
当时很多的绘本都处理掉了,留下来的不多
但“粗放”,真不代表”旁观”。
启蒙阶段真是最花时间的,父母该付出就得付出,这个力省不了!
等到引导娃走上阅读路了,后面你只要有个大方向和规划,让娃能看到自己的成长,进阶自然就水到渠成了。
这期间,根据其他家长的推荐,以及我自己在网上的一顿“扒”,还是找到了不少好的启蒙阅读材料。
首先是这本《斯凯瑞金色图书》,其实并不算严格意义上的英语启蒙书。
《斯凯瑞金色童年》系列,中英双语版
围绕日常生活场景介绍中英文词汇,每个词语都有配图,非常生动形象,书籍纸张结实耐用,不容易撕烂。
小joy很喜欢看,翻了很多遍,积累了不少中英文词语。
而市面上专门英语启蒙书籍很多,个人感觉任选一种即可。我们的选择是《培生幼儿英语》。
《培生幼儿英语》系列,家里买的能铺满一地
四岁时入手,32开本,很小巧,每本书围绕一个主题,每页一张图一个词或一句话,通过多次重复句型,加深印象,不单调。
《培生幼儿英语预备级》难度参考
因为有斯凯瑞的基础,joy已经能看懂一部分单词,但多数时候还是妈妈读给她听。
当时这套书是没有点读功能的,我们还担心自己发音不准会不会影响孩子,其实完全不必要担心。
只要保证持续的足够的原版语音输入,娃的发音不会跑偏。
这是《培生幼儿英语》不同级别书的介绍
另外,当时?自然拼读?很流行?,据说只要掌握了这些拼读规律,日后见到类似的单词就能自然而然地拼读出来,这就叫做“自然拼读法”。
自然拼读:指看到一个单词,就可以根据字母和字母组合,运用单词里的发音规律,正确拼读单词的一种方法。
于是我们也跟风入了《我的第一套自然拼读故事书》,现在回头想想,真没必要太早涉及自然拼读部分啊。
我们当时买的《我的第一套自然拼读故事书》
只有在掌握大量词汇输入的基础上,谈自然拼读才有意义。不过撇开自然拼读不谈,整套书内容循序渐进,还算有趣。
从单词到句子,从简单句到复杂句,不断重复,垒积木式的搭建场景,也有助于积累词汇。并且48开的小本子(老连环画那般大),阅读也很方便。
《我的第一套自然拼读故事书》系列难度参考
五岁时,joy开始看《苏斯系列》和?i?can read。
《苏斯博士》系列可以说在国外家喻户晓,记得看“老友记”时就有送苏斯书的片段。
图中是《老友记》女主rachel收到的礼物,是右边这本《苏斯博士》的一册,这套书算是美国国民级幼儿启蒙读物了
书中词语运用非常高级,非常有魅力,大量运用合辙押韵的句子,用少量的词汇,幽默的语言描绘出生动的故事。
《苏斯博士》系列难度参考
不足之处是书和书之间难度跨度很大,要挑选适合水平的书或选择适合的时机看。
从?i?can read开始,文本已经从单句向小短文过渡,因为是中英双语的版本,5岁的joy已经可以自己看懂了。
这里想说明一点:最好不要买双语版本的,避免娃因母语强势而不看英语版本。我们走了弯路,后续再买书时已尽量避免。
joy当年读过的i can read系列
总结起来,3-5岁期间,joy主要读了以上这些英语书,积累了过千的词汇量,能读简单的句子。
joy想看哪本书,就让妈妈读给她听,后来自己认识一些词了,也能翻着看,等一套书翻得少了,就再入一套难度高一点的。
说起读书,得益于妈妈长期的指读引导,5岁的joy已经认识大部分常用汉字了,并且开始自主阅读中文故事书了。
joy爱读书的习惯是从这个年龄段开始建立并保持至今的,或许出于天性,或许出于家庭培养。joy很爱阅读,这也是我们寄予希望并切实做到的点,有点小
确幸。
joy小时候一看书就开心
也是基于阅读习惯和接触英语早,joy从中文阅读过渡到英语阅读没有遇到障碍。
不足之处在于听力,按照现在流行的说法应该是听力先行,听力高出阅读一到两个级别,但是我们当时不懂,听力还是随便找的儿歌磨耳朵。
6-7岁:分级很关键,但选择适合的更重要 …
爹妈角色:陪伴者
6岁的joy是一名小学生了,深圳学校从一年级开设英语课,课上的内容对于joy来说已经比较简单了。
从其他家长得知不少同学在上英语辅导班,我们比较了一些线上线下机构,最终选择一家一对二模式开始上网课,每周四节课,每节课17分钟,一次上两节。
老师名叫emily,美国人,住在波士顿,人很nice,joy这个英文名也是老师帮忙起的。至于学习内容,机构说是自编教材,其实内容大多来自raz,这也是后来才知道的。
外教网课,现在也都没了;图源网络
老师全英语讲课,不过会放慢语速,得益于前期的积累和磨耳朵,joy可以跟上课程进度,听得懂,但回答问题时只能蹦单词,不会说句子,大半年后才说的多一些,并且开始和老师有互动。
这阶段以网课为主,除此之外还入了《牛津树》1-9和 reading a-z(raz)这两大分级体系。
《牛津树》系列是很棒的分级阅读教材,围绕robinson一家展开,讲述了他们一家日常生活的点点滴滴,故事非常有趣,joy特别喜欢。
《牛津树》第6级内页
自从入手后,她的睡前故事就从中文改成了这套书,由爸爸和妈妈轮流读给她听,还愿意做配套的quiz(问答题)。
大名鼎鼎的 raz 我想就不用过多介绍了,reading a-z,从a到z级别划分非常详细,每个级别几十到上百本不等,覆盖20余种体裁,上百种主题,科普性强,知识面广,被誉为“分级阅读的百科全书”。
家里有一些上网课时发的raz纸质书,但joy实际读的是原版app:kids a-z
但是各花入各眼,?joy并不喜欢这套教材,相对于其他分级读物来说,raz的趣味性不强,不能吸引她持续阅读。
在老父亲的半逼半诱之下,勉强从a读到j,就不愿再继续了,并且因为服务器不在国内,网速很慢,无奈之下只好放弃。
kids a-z
这一阶段英语口语和听力进步很大,在raz的洗礼下,词汇量也猛涨,并且由于学校课程和上网课的关系,英语学习也变得更有规律。
家长的角色也从引领者变成陪伴者,学习重心向老师和娃自身倾斜。
听力材料也从儿歌过渡到绘本故事,看动画片《小马宝莉》,《海底小纵队》,看《highlight》杂志。
joy在用 kindle 阅读原版书
8-10岁:从初章到高章,英语水平“狂飙”,单词量过万!
爹妈角色:协助者
当分级读物积累足够,自然而然进入到章节书阶段,此时的joy中文阅读水平已经足够,已经在啃大部头著作了。
左边几套都是大的中文章节书,翻译自原版
所以也不会对一小本的英语章节书有畏难情绪,而且章节书的故事性更好,吸引力更强,joy读起来爱不释手,废寝忘食。
同时,英语网课换成一对一课程,学习更有效率。教材也换成了美国加州小学语文教材?wonders,三年网课学到wonders g5接近完结,然后因为双减而停课。
wonders,一般称为加州语文,是美国小学生使用的语文教材。我们之前有具体介绍过
跟着wonders这样的“重量级”英文课本,孩子们到底能学些什么?
通过图书馆借阅和kindle电子书两种方式,joy阅读了大量的原版章节书,下面列举的是一些她爱不释手的,也给大家一些参考:
初章书都是口水书,孩子读起来根本停不下来 …
蓝思值约500-799l,大致相当于国内初中英语阅读水平
我们从图书馆搜集了很多本《神奇树屋》,这套号称初章书no.1的小说,也是joy跨入章节书后读的第一套书籍,看了不止一遍,太精彩了!