初二孩子英语断崖式下降，妈妈用对方法，孩子重回巅峰

这位妈妈说：孩子自从上了初二，英语成绩就断崖式的下降。为此她没少焦虑不安。孩子小学英语考试几乎都是满分，初一时，期中考试也能考113。
因此初一阶段就没过多关注，以为只要按部就班地就行了。到期末考试成绩只有80多分，我们才给报了一对一网课，但效果并不好。
后来和朋友聚会聊起孩子的学习。她给推荐了万老师的阅读打卡，说他家孩子从初一就开始打卡，学习阅读技巧和“出题人”思维。到现在初三，英语成绩一直稳定在130。

聚会结束，妈妈就立即联系了老师。约好时间和孩子一起做现状分析和学习计划。
?老师看完孩子的试卷解释道：孩子最主要的问题是不会断句翻译，所以即便认识还是会磕磕绊绊读不顺、理解不了。再加上没有掌握做题的方法，细节题总是定位不准。
孩子自己也说，听老师讲解觉得答案就在原文中，特别简单。但自己一试，就错得惨不忍睹。
按照万老师的计划，孩子开启了每天15分钟

的阅读打卡训练。
在坚持4个月之后，阅读和完型训练已经能做到只错一到两个课，分数也由不及格涨到了110多。
根据原计

划，现在已经进入2刷阶段，难度也提升到初三的程度。妈妈说希望孩子的学习特别主动，希望能跟着老师再学学作文，巩固下基础，将

分数稳定住。孩子自己也非常坚定地说初三阶段要更上一层楼！完成中考英语目标140分！

应试英语的解题技巧其实是很简单的，只要能读懂个大概，出题的地方定位清楚，就能做对。
要知道，会做题方法，哪怕阅读只能读60%-70%，孩子考试依旧能阅读理解拿到满分 与其指望单词提高，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧。

懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案。
什么是出题人的思维？
1、【两首一尾】主题法
两首一尾「定主题」：首段+各段首句+尾段=这篇文章讲了什么？和主题无关的，肯定是错误的答案
2、【主题解题】能用主题解题的，直接选出答案。原则如下：跟主题有关的，多半是正确答案，
3、【五大原则】逐一找答案
1）「关键词」原则；2）「同义替换」原则；3）「题文同序」原则；4）「话题一致」原则
5）「只看一句」原则

阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长排队：阅读打卡+8年级