看动画学英语，为什么对自家孩子没用学会这4点再看看

趣味学英语这个概念越来越红了，有宝妈给果果留言，给孩子看了100多部英文动画片，孩子的英语水平也没有提升啊，这是怎么回事？
那些成功的学习英语的孩子，确实也看了那么多的英语动画片，怎么会产生这样的差距呢？难道这也是“别人家的孩子”吗？
其实并不是，在孩子年龄尚小的时候，学习进度的差距往往不是来自孩子自己，而是家长

单纯地“看动画”，是不可能起到“学英语”的作用的，毕竟它只是英语输入的一种方式而已，要把“输入”变成“输出”，需要一定的技巧
孩子学习语言都是从简单入手，并且需要大量重复，英文动画片对于初学的孩子来说，已经是有一定的难度了
简单囫囵吞枣只看一遍，充其量了解大概的剧情，根本无法学习其中的英文句型、用法等
要想孩子通过动画学英语，果果总结了四点，宝爸宝妈们仔细观察、记录，带孩子快乐学英语吧！

一入门的看
当然，其实看动画片并不是英语启蒙的必需环节，但看和不看还是有明显的不同的
很多家长自己的英语水平一般，没有办法提供孩子纯正的英语交流环境，英语动画片则很好地弥补了这一点
第二点，语言学习相对枯燥

，把英语学习放在观看动画片中，对孩子来说接受度更高、更为有趣
市面上的英文动画片资源不胜枚举，家长们首先应该根据自己对孩子的了解，选择适合孩子年龄和兴趣的动画片

二陪伴孩子看
陪伴，是家长在孩子看动画片时最首要的功课。家长应该耐心地继续陪伴孩子观看，不要急于求成，“考察”或者催促孩子从动画片中习得英语
很多家长都曾经表示，自己的孩子在观看了很久的动画片后，“忽然有一天”开口说出了动画片里的单词，这里的“忽然”正是最健康的状态

三引导孩子从“输入”到“输出”
当孩子“忽然”开口说动画片里的英语，就进入了从语言输入到语言输出的过程，宝宝有了开口的兴趣，会模仿动画片里的人物说话，学说里面的单词和句子
模仿，既帮助孩子的口音纯正，又能让孩子掌握单词意义。孩子在语言学习上，本身就具有“快速匹配”（fast mapping）的能力，特别是在动画片这么丰富的背景下，可以很容易地把单词和意义联系在一起
英语水平一般的家长，可以根据动画片的内容，预先准备几个常用的问题句，简单地引导孩子围绕动画片的内容进行互动
但是千万不要勉强孩子同自己展开问答和聊天，一切顺其自然，以保护孩子的兴趣为主

四引导孩子回忆、复习
看动画片成为习惯，在没有看动画片时，也愿意和家长交流讨论动画片的内容时，说明孩子对动画片的内容形成了完整的印象，那么学到的单词也更加巩固
要做到这一点，说明经过了反复的观看，在这个期间，孩子可能感到厌倦，这个时候就需要家长做一些小小的改变
比如，把动画片中的音频提取出来，当作故事播