北京西城区2022年高三英语二模作文部分评析与解读_to_you're_having(北京西城区2021地理中考一模)
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原标题：北京西城区2022年高三英语二模作文部分评析与解读
第一时间权威解析：2022年5月6日北京市西城区高三英语二模作文
北京西城区2022年高三英语二模
2022.05.06
本试卷共12页，100分。考试时长90分钟。
大家可以先把答案写在留言区哦……
晚些时候在参看答案和刘老师的解析……
第二节（20 分）
假设你是红星中学高三学生李华。你校将在暑期举办英语夏令营活动，正在招募外籍志愿者担任助教。请给你的英国朋友 jim 写封邮件，希望他参加招募，内容包括：
1、夏令营相关信息；2、外籍助教的职责。
注意：1、词数 100 左右； 2、开头和结尾已给出，不计入总词数。
dear jim，
yours,
li hua
2022年5月6日，一年一度的北京西城区二模英语考试如期到来。从今年这套试卷来看，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了2020-2021年北京卷的出题模式。但值得注意的是，今年的考题也出现了一些变化，如应用文写作愈加体现交际功能考查。我们也能从中窥探出高考英语未来的命题趋势。下面我们就试卷的板块逐个进行分析：
刘凯老师第一时间为大家进行全网解析，2022年度北京市西城区高三二模英语学科！
各位同学们、家长、老师们：
大家好。首先我很荣幸参与2022年北京市高三英语二模独家解析工作！
作为2022年度高三二模解析团队一员在这里向大家问候：
祝大家2022年一切顺利！如有纰漏还请市区各位同仁多多指正和补充！
总体来讲，此次考试难度与往年基本持平，命题思路清晰，题目设置合理，相信各位考生都能发挥出自己的水平，在考试中取得理想的成绩。
刘凯老师独家解析：
各位同学们，大家不难发现，2022年北京市西城区高三二模英语学科的作文部分相对往年较容易，题干很明确哦，大家通过读题就不难发现这篇文章的写作要求，我们先观察下写作的背景，假设你是红星中学高三学生李华。你校将在暑期举办英语夏令营活动，正在招募外籍志愿者担任助教。请给你的英国朋友 jim 写封邮件，希望他参加招募。
这篇作文是地地道道的应用文——申请信。
在以往，我们没少练习过这样的书信文体——申请信，回忆下初中【中考】，那时候我们就多次写申请信的，而2022年5月6日西城区高三二模英语的作文也是申请信，你们是不是很开心呢，加油吧，同学们！
范文赏析
dear jim,
i hope you’re having a great week. i’m writing to ask if you have time during the summer holiday to do some volunteer work.
this coming summer, my school is going to hold an english debate camp, which will last for three weeks starting from july 18.the purpose of the camp is to teach students how to debate in english.the school plans to invite some foreigners to work as teaching assistants at the camp.their responsibilities will include helping students with language skills and debate techniques.
if you are interested and available during that time, my school would greatly appreciate your assistance. for further information, you can log on to the school website.
yours,
li hua
应用文解析
“审题-立意-表达”塑造满分作文
写作最严重的问题：
1.有话不知怎么说（审题）
2.形式限制了内容（立意）
3.说出的话不得分（表达）
有话不知怎么说（审题）
1.按“套路”出牌；2.覆盖要点（不缺不漏）；3.增添细节（合理想象）
形式限制了内容（立意）
1.形式套话（万能句式）；2.广谱适用的话题（积累素材）；3.书信体作文的老三套
满分作文必背范文
1.书信体（八股文）
2.正反观点对比类
3.问题解决类
4.观点阐述类
满分解题方法：
（1）仔细审题，要点齐全，根据书信的每一个段落写出题目要求的所有要点，设计写作大纲（结构），篇幅需要覆盖所有要点，不能有遗漏。
（2）连句成文，书信的段落之间的过度很重要。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。
mr. liu写作的高分标准
目的明确——首段需要明确提出写作目的
合理有效——所添加的细节要做到合理有效
凸显交流——在结尾处跟对方的互动（提示回信/给于祝福等）
书写工整——考生字迹清晰易辩减少涂改
语言丰富——丰富的语言表达加上规范的功能句
mr. liu应用文的（建议大家）模板
第一段：客套问候可以要，张三李四来报道；
写作背景必须有，写作目的不要绕。
第二段：要点框架搭起来，细节逐一往后排；
总分结构无限好，要点有大也有小；
行数必须大于七，才能保证分不低。
第三段：前后呼应，画龙点睛！应用价值，互动交流！
第一段：introduction总说【写作背景】
第二段：development分说【要点1→要点2过度；要点2→要点3过度；要点3→细节拓展】
第三段：conclusion总说
关键提示词：
i’m sure that i would be a…；have a similar experiences before；【标答式特点！】
i am willing to spread…；i can teach the foreign students to make dumplings and chinese knot[n?t]（中国结）【靠结构取胜！！/靠语言层面取胜！！！】
first……
second……
what’s more而且，此外；
but……as well；
not only……but also……；
in addition另外；此外；
结尾：
①i would be grateful for your trust if i can be accepted as a member of the volunteers.looking forward to your reply.
②if you can kindly give me the opportunity, i am sure to make you satisfied.
③if you can give the chance,i will do my best to make the activity a success.
mr. liu申请信写作解读【考试范围广】(letter of application)
写作结构
1.开篇——开门见山（写作目的+写作背景）；
2.总分式介绍（细节1.2.+拓展1.2.）；
3.结尾——表达渴望；
→★开篇
申请背景
eg：假如你是高三（1）班李华，最近你们学校……
1.i was informed of被告知…/听说…接到…being a photographer/……摄影师through internet.
2.the internet kept me informed of your
advertisement/position/job……,which really appealed to（呼吁/要求/对……有吸引力）me.【语言给力啊！】
申请目的
i’m writing to apply for this position.
i have read that you are looking for……and i am very interested in it.
开篇
基本信息+性格描述
my name is li hua, at the age of 18.generally speaking（一般而言/一般说来）,i would like to describe myself as a boy who is____and____in character（相称/适合/相符）and easy to get along well with others.
考试中描写性格的形容词
开朗的/随和的/乐观的optimistic[?pt?’m?st?k]/easy-going；
体贴的considerate[k?n’sid?ritli]/ thoughtful[‘θ??tf?l; -f(?)l]；
外向的out-going；温柔的gentle/ melting[‘melt??]；
热心的/热情的kind-hearted/enthusiastic[?n,θju?z?’?st?k]；
精力充沛的/积极的active/ energetic；
爱社交的sociable；直率/接的straight-forward；坦诚的honest/straight-out[‘streit’aut]；
自信的confident/ self-confident[‘self’k?nfid?nt]；幽默的/滑稽的humorous/ facetious[f?’si???s]
上进的/有进取心的/有闯劲的/好斗的aggressive[?’gres?v]/ aspirant[?’spa??r(?)nt]；
谦虚的modest/ unassertive[?n?’s??t?v]；
申请信总结
(1) 申请信写作方法
① 首段：a.自我介绍；b.申请原因；c.说明写信目的；
② 主体：
a.详述有关背景资料：资历、教育、工作经历、兴趣爱好；
b.询问有关学校、课程等具体内容。
③ 尾段：
a.强调上诉材料重要性；b.希望尽快得到满意答复；
c.要求手册及申请表；d.表示感谢。
(2) 写作流程图
第一部分：说明写信的目的
套语：
(1) 兹申请刊登在……上的…….工作。
eg: i am writing to apply for the post of … advertised in …
(2) 见……上刊登的贵公司广告，我谨申请应聘贵公司的……职务。
eg: in reply to your advertisement in …, i beg to apply for the post of … in your company.
(3) 看到贵公司在报上招聘……的广告，我马上感到这正是我这段时间所要寻找的工作，并且我能胜任。
eg: immediately i saw your advertisement in the paper for …i felt it was just the kind of post for which i have the qualifications and for which i have been looking for some time.
(4) 我想申请入贵校学习。
eg:i would like to apply for admission to your college.
(5) 我想在贵校……系继续深造。
eg: i would like to further my studies in …department of your university.
第二部分：介绍详情
套语：
(1) 我的专业爱好是……，我了解贵校在上述领域有极好的计划。
eg: my major interest is…, and i understand your university has a good program in those fields.
(2) ……年，我出生于…….。 …….年，我毕业于…….大学…….专业。毕业后一直在 …….工作，因此积累了该领域丰富的知识和经验。
eg：born in …in…, i graduated from…university majoring in …i have been working in …since my graduation, and i have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.
(3) 毕业后，我先担任……, 随后担任……，现任职于…….。
eg：upon graduation, i first worked as … the following job was …and currently[‘k?r?ntl?]当前/目前/最近i am working for …
(4) 我现在就读于北京第二外国语学院，即将毕业于英语专业。
eg：i am now studying at beijing second foreign language institute and will soon be graduated as an english major.
第三部分：说明申请职位或学位的原因
套语：
(1) 贵公司目前从事的这种工作特别使我感兴趣。
eg：the kind of work in which your company is engaged particularly interests me.
(2) 我认为我具备了报上刊登的贵公司……一职所要求的必要条件和经验。
eg：i feel i have the necessary qualifications and experience needed for the position of …advertised in the newspaper.
(3) 对我来讲，这些经验加上我的学历，使我具备了担任贵公司……一职的条件。
eg：it seems to me that this experience, together with my education, has given me ideal preparation to assume[?’sju?m] the role of …in a firm such as yours.
(4) 受我所学课程的影响，我对饭店、酒店管理产生了浓厚的兴趣。
eg：under the influence of the courses i have taken, i have developed a special interest in restaurant and hotel management.
第四部分：恳请招聘单位或所申请的学校考虑自己的申请，并表示谢意，期望回复
套语：
(1) 如能尽快回复，将不胜感激。
eg：your prompt response will be much appreciated.
(2) 希望贵校能给我寄来空白申请表。
eg：i hope you will kindly send me an application form.
(3) 如能收到所需的申请表和有关入学的指南我将十分感激。
eg：i would greatly appreciate receiving copies of the required application forms and any instructions you may be so kind as to give me regarding my possible admission.
(4) 希望同意面试，届时我可以更详细地说明我的条件。
eg：i hope i may be granted an interview, when i can explain my qualifications more fully.
(5) 我将乐意在您方便时接受面试，届时我将进一步介绍自己。
eg：i should be pleased to attend for an interview at your convenience[k?n’vi?n??ns], when i could give you further details concerning myself.
◆写入学申请信与工作申请信有相似之初，特别要注意两点：一是不要过分奉承对方，二是不要自吹自擂。如不要所 i always studied well, and all my teachers loved me. 而应用自己学习成绩单、获奖情况、发表论文情况说明问题
范文示例
例1 入学申请
dear sir,
i should be very grateful if you would let me have information about admission to your university and details of any scholarships[‘sk?l???p]that may be offered to students from other countries.
i have finished my middle school studies here and hold a middle school graduation certificate [s??t?f?k?t]. last year, i was elected to the school’s honor society. and i had been an editor of the school yearbook[‘j??b?k; ‘j??-]年鉴/年刊.
i would like to go to your university because it emphasizes[’emf?sa?z]强调/着重learning. i also feel that it will provide me with greater opportunities to participate in extracurricular[ekstr?k?’r?kj?l?]课外的/业余的activities such dramatics[dr?’m?t?ks]演剧活动/业余演戏/戏剧性行为and writing. i hope for a place for the next autumn.
i look forward to hearing from you soon.
yours faithfully,
×××
例2 a letter of application for a job
may 25, 2015
dear sirs,
i am looking for a position in an engineering department技术科/工程部in which i may use my training in computer science to solve engineering problems工程问题. i would be interested in exploring[?k’spl??] the possibility of obtaining[?b’te?n]获得/得到such a position within your firm.
i expect to receive a bachelor[‘b?t??l?]of science degree in mechanical[m?’k?n?k(?)l] engineering机械工程学士学位from tangshan institute of technology[‘?nst?tju?t]唐山理工学院 in june. since september 2013 i have been participating, through my institute, in the professional[pr?’fe?(?)n(?)l]training program as programmer trainee and have gained a great deal of experience in computer applications. details of the academic courses i have taken are contained in the enclosed resume[r??zju?m]摘要/履历/简历.
may i have an appointment for an interview with you to discuss my qualifications in detail? please write to me at my home or telephone me at 221701 any weekday.
sincerely,
zhang lin
写作练习
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic a letter of application for a school loan. you should write at least 120 words according to the outline given below in chinese:
假设你是高鹏，是英语系的一名新生，请你就申请助学贷款一事给学校有关部门写封申请信: 1．提出申请；2. 申请的理由；3.恳请批准；
to whom it may concern,
i am writing to you to apply for a school loan[l??n]贷款/借款/借给. as a freshman from the english department, i have much financial[fa?’n?n?(?)l]金融的/财政的/财务的difficulty in continuing my study. there are five members in my family. my father is the only breadwinner[‘bredw?n?]负担家计的人/养家糊口的人of the whole family while my mother was laid off下岗/解雇two years ago. my grandmother has been suffering a chronic [‘kr?n?k]慢性的/长期的illness for more than five years. my younger brother is now studying in a high middle school. i took part-time jobs during the summer vacation, but what i have earned is far from enough for me to pay the required tuition fees[tju?’??(?)n]学费. in order to continue my study, i have to apply for a school loan.
if my request is granted[grɑ?nt]同意/允许, i will make good use of 充分利用the money and put my heart into study. i will definitely[‘def?n?tl?]清楚地/当然/明确地/肯定地pay back the loan according to requirements. i hope that you will consider my application.
looking forward to your reply.
yours sincerely,gao peng
刘凯老师介绍
刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。本科为哈尔滨师范大学英语系，硕士为北京理工大学。2010年赴美国宾夕法尼亚大学交流学习；2013年美国亚利桑那大学访问学者；2015年澳大利亚新南威尔士大学esl研修；2018年加州理工学院语言学双学位获得者；2019年赴澳大利亚麦考瑞大学交流习；gre托福考试全球高分获得者；荣获长江商学院emba。
北京市优秀青年教师，北京市级重点高中示范校骨干教师，多年高中一线执教经验，高三年级把关教师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。多篇文章发表在《中国教育报》《中国考试》《北京教育》等报刊上。多次参加高考阅卷工作，参与人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各类高考教学用书的编写工作，有丰富的备考经验，国际核心期刊发表多篇论文。
教育部课题研究员，参与国家十二五课题计划，并作出突出贡献，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课任务。北京市科技英语优秀指导教师，所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖；将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础，课堂上善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。
2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目，学术功底深厚，兼具偶像派与实力派特点，教风亲切洒脱，诙谐幽默，思维开阔，屡有奇思妙想，善于引导学生学以致用，对高考动向把握极其准确，深受学生和家长欢迎。尤其擅长英语语法和单词记忆法。
海外生活学习十年，社科人文类学科偏爱者；10年雅思教龄，知名教师培训师；指导上万考生快速冲刺雅思写作、阅读，平均分数7.5分；独创“段落清空”、极简化“针对检索式”阅读法等众多高效技法；每年雅思考试均在10次以上；均分8+；真题回忆准确度97%以上；贴近西式思路和语言指导学生写作；善于帮助学生突破学术写作思维瓶颈。讲授科目有长难句、翻译、四六级考试、阅读和写作；在2014、2015、2017、2019四年考研中，接受其培训的所有考生中有近万名考生取得高分。带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。纯正的英音、独到的见解、睿智的思维和轻松幽默的语言，为其赢得了广大学生的认同和喜爱。
资深考研培训讲师；
英语四六级考试天团高级讲师；
雅思阅读、雅思写作培训主讲名师；
六级考试阅卷组成员；
深谙命题规律和解题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。
呼吁国人学习英语的态度：
重复是记忆之母。
用听，用看，用心去触摸每个单词，你便会有好的记忆。
中国人要学好英语就要有一点点变态。
上课特点：课堂从不需点名，却无人缺席
教学理念：英语教师很幸运也有责任与学生一同叩响世界之门!
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