英语口语速成学习法(共7篇)(英语口语8000句速成)

：

【简介】以下是小编给大家收集的英语口语速成学习法（共7篇），欢迎大家前来参阅。在此，感谢网友“阿惠”投稿本文！

篇1:英语口语速成学习法英语口语十句速成学习法
中国人学英语太苦了! 我们背了无数个单词、记了无数遍语法、也修炼过无数本英语经典之教材, 然而一旦实践, 却还是笨嘴拙舌, 聋子哑巴。仿佛片刻之间，我们所学过的英语已石沉大海，留下的只是记忆中曾经辉煌过的考试点点滴滴。我们最喜欢背诵英语，然而我们背了就忘，忘了又背，背了又忘，忘了再背，周而复始，结果仍是一无所获！在漫长的深夜里，在黄卷青灯前，我们只是在学，苦苦地、慢慢地求索……然而学海无涯，英语学习何时才是个尽头！我们可能熟背了几百句英语，但在交流之时，我们却无言以对，不知所措，面临的永远是哑巴英语的尴尬之境地！探究原因，无他，不得法也。我们总是在为英语而学英语，为考试而学英语，从来没有真正体会到英语的本质，掌握英语之精髓，学习英语永远不是为了交流，学习英语因此也永远是低效的！抓住英语本质 十句行走天下
有些英语学习者可能会问:只学十句英语就好了吗？当然不是。十句速成学习法是一种以十句为中心，浓缩英语之精华，简单、易记、易学、易用、高效的学习方法。其教学特色是十句中心论和‘背、演、玩、译’ 四大独特互动教学模式。十句速成学习法强调抓住英语本质，掌握英语精髓，强调十句突破一个语音、十句突破一条语法、十句突破一个句型、十句突破一个话题、十句突破一种思维、十句了解一种文化、十句突破一种技巧、十句突破一篇文章。十句速成学习法将纷繁复杂的英语学习简单化、傻瓜化，帮助英语学习者在最短的时间内快速地提高英语口语表达能力，实现英语学习质的飞跃！十句速成学习法让我们高效地学习英语，一天时间的学习就是他人一月时间的努力，一月时间的学习就是他人一年时间的努力！
十句突破一种技巧
很多英语学习者对定语从句和条件状语从句都很熟悉，但是，我们却很少想到他们和一种非常重要的英语交际技巧(界定)有着紧密的`联系。比如有个老外要让你界定一下easygoing的含义。你可以这样来表述:an easygoing person is the one who is very easy to get along with. 或者 if someone is an easygoing person, he or she is very easy to get along with. 再如解释一下honest的含义:an honest person is the one who will never tells a lie. 或者 if someone is an honest person, he or she will never tells a lie. 又如:a modest person is the one who will never be full of oneself. 或者 if someone is a modest person, he or she will never be full of oneself. 像这样的例子还有很多，不胜枚举。很明显，英语界定其实就是一个定语从句或条件状语从句的表述。虽然我们英语语法已学多年，初中一遍语法、高中一遍语法、大学再来一遍语法，试问我们自己一下，然而又有多少人能够真正体会其中的奥妙呢？我们学英语总是高投入低产出，这不是因为我们花的时间不够多，也不是我们付出的努力不够大，而是我们把劲用错了地方，迷失了英语学习的方向，我们忘记了英语是一门交流工具这个最基本的事实！
十句突破一种思维
我想大家以前都翻译过一个非常简单的句子:他的头很大。我们都会说:his head is big. 或者 he has a big head. 句子虽然简单，但它却包含了一种非常重要的英语思维方式，即整体思维和局部思维。在很多时候，我们都可以从这两个不同角度来英语表达。试翻译下面几个句子:
1、我不喜欢他说英语的方式。
从局部角度:i don’t like the way he speaks english. 从整体角度:i don’t like it when he speaks english.
2 、我见过他的面。
从局部角度:i know his face. 从整体角度:i know him by sight.
3 、这件衣服的价格很便宜。
从局部角度:the price of the dress is very low. 从整体角度:the dress is very cheap.
4 、看着我的眼睛。
从局部角度:look at my eyes. 从整体角度:look at m
篇2:黑/客速成学习法随着inoker客非客联盟的再次出台，我想有必要建立这么一个面版每天教一些菜鸟教程，在学习之前你首先必须完整的读完我写的这篇文章，论坛现在新加了一个” 每天一个超级菜鸟教程”和“每天一个不太难的问题”这些都是为你们准备的，好了现在开始说说正题:
或许你并不想成为一个 而是好奇，或许你只是为了高超的技术。无论是什么都需要刻苦的去学习，没有什么事情是不付出努力就能轻易成功的，之所以叫成功是因为那个人拥有着与众不同的本领，如果你想拥有超群的本领就要不断的去学习，而学习也要讲究一定的效率。今天inoker的这个开始也正式我作为一个站长所要为他付出的努力，我知道一个人支撑起一个站很难，不过当我撑到不难的时候我知道我的曰子会很好过。
先来说说很多朋友们的烦恼，是不是每次进一个论坛或者在百度搜索一篇菜鸟文章都要很费劲的来读，甚至看到几行便没有信心在读下去，因为什么？因为读不懂。原有的充满好奇的那种信心也随之逝去了。最后因为难以继续学习下去而放弃了 。
我曾经有过深深的体会。好比一条狭窄的小路，当你选择工具的时候就必须考虑是自行车 汽车还是路行，选择好的方法才能得到一条捷径。下面我把大致的一条菜鸟路告诉给大家，也是我几年来东一条路西一条路走出来的捷径，希望对你们能有所帮助。但要记得，不付出努力即使一米长的小路，你不迈腿一样是一事无成，要想学就得做好下苦心的准备，不是说你今天按照别人做好的动画跟着去做刷到了几个qb就说明你是个 了，你内心的喜悦如果可以唤醒对 技术的兴趣，那还是值得的。一句话，我希望你走下去。
自己一定要对自己有个计划。不能今天上午学学 有兴趣了下午又对游戏有兴趣了。学到的知识相当与没学，学东西一定要有总体上的安排。我哪天哪天要计划学什么。预计多少天掌握熟练。这些在你学之前一定要想。我们提倡一种分类的学习方法，下面我说说分类学习的基本内容。前几天看见网安的这个分类学习路线我想在这里在补充点。
术语基础:主要把一些常用 术语搞清楚,比如什么叫webshell什么叫注入,什么叫旁注,还有一些常用工具的功能,比如nc,sc等等.还有就是当你遇到一个不明白的 术语时就应该首先搞清楚这个术语的意思，到百度或者google先查好了他的意思。在进行学习，不可以朦胧的去接触不懂的知识。要先搞清楚。(学习一个星期
hui鸽zi配置与使用:通过学习要达到正确配置hui鸽zi并能正常上线.对它的功能进行操作训练.(学习二天)这个不用说了，hui鸽zi大家都知道 必须得接触了解的东西。
网页木马制作与传播(一个星期
网站入侵(差不多一个月
木马特征码修改(四五天
当然知识块的划分与学习时间,可根据自己身情况进行适当选择
下面我把分类学习法过程,技巧,并结合自己在实际学习中以实例形式讲解这种学习方法的具体步骤
分类学习法的主线
收集资料—-看动画教程与技术文章—-实战训练—-回过头再看教程与文章—自己制作动画教程与写文章
按照上面的路线反复练习我想你一定会在很短的时间内有很大的提升，
下面对各个环节进行讲解
一.收集资料
这个环节,主要目的是收集到尽量多的某类知识块的相关动画教程和技术文章.收集方
法主要有两种方法:第一种,利用百度,google,搜索.比如我想找网站入侵相关教程,可
以在百度google中输入关键字“网站入侵+空格+教程”,这样就可以收集大量教程和文
章,可以灵活变化关键字,比如输入脚本入侵+空格+动画,asp入侵等等,可以搜到大量
网站入侵方面的资料.统统把它们收集整理起来.第二种,利用大型 网站的站内搜
索功能.这种搜索比百度和google命中率要高的多.比如你想找网页木马相关教程,你
可以到各大 网站.在站内搜索内输入关键字网页木马
二.看动画教程与技术文章
在看之前,你要准备一个笔记本,专门用来记录在看动画或文章时,不明白的或疑惑
的地方,在看的过程中,你可能有些地方看不明白,没关系,把不懂的地方记录下来,当
然看动画
与文章时要注意以下几点
要深刻理解动画教程整体思路
注意观察动画的每个操作细节,一有不清楚的就要马上记录.那如何解决记录着不懂的地方呢?通过以下几种方法解决
论坛提问:比如菜鸟提问专区,把你遇到的不明白地方描述清楚,发到论坛上,当然你还可以到其它的 论坛提问
向 群或朋友请教,这里你要多加几个 技术群,多交几个要好的 技术爱好者,然后,把你的疑难问题拿出来与大家一起讨论,一般也能解决
反复看动画教程,技术文章,有时候,我们看一遍可能不能理解，但反复的看，反复的思考，往往都能解开动画或文章中的疑难问题。
用百度，google搜索相关内容，同样利用关键字进行搜索相关内容。这种方法还是不错的，在你搞懂了你的疑难问题的同时也搞懂了n个其它相关问题。
三.实战训练
这一阶段也是最重要的，刚开始你可以按照动画步骤来操作，很多疑难问题在实
际操作才能真正体会到，同时在操作中也会得到解决。当然你在操作过程中遇到困难
还可以回过头再看动画，并一直反复这个过程。慢慢的就会变成自己的技术。
四.回过头再看动画与文章
在操作过程中，遇到的疑难问题，然后我们带着这些问题回过头来看动画，相信
理解的更深刻了。目的也更明确了。在这个过程中特别要注意在你操作的每个细节与
动画中的细节作对比，发现存在问题的地方及时纠正。
五.自己制作动画或写文章
经过一段时间的学习，你可能对某个知识块也有较深的理解，也有自己的见解，
所谓熟能生巧，熟练了自然而然也有个人的心得体会。这时候，你可以把你的新的入
侵思路和技巧做成动画或写成文章呀，这不但提高了你的思维能力同时也锻炼了你的
实际操作水平。这也是提高 技术水平的一个重要方法。
篇3:英语口语的速成技巧英语口语的速成技巧
中国人学英语太苦了! 我们背了无数个单词、记了无数遍语法、也修炼过无数本英语经典之教材, 然而一旦实践, 却还是笨嘴拙舌, 聋子哑巴，英语口语十句速成学习法。仿佛片刻之间，我们所学过的英语已石沉大海，留下的只是记忆中曾经辉煌过的考试点点滴滴。我们最喜欢背诵英语，然而我们背了就忘，忘了又背，背了又忘，忘了再背，周而复始，结果仍是一无所获！在漫长的深夜里，在黄卷青灯前，我们只是在学，苦苦地、慢慢地求索……然而学海无涯，英语学习何时才是个尽头！我们可能熟背了几百句英语，但在交流之时，我们却无言以对，不知所措，面临的永远是哑巴英语的尴尬之境地！探究原因，无他，不得法也。我们总是在为英语而学英语，为考试而学英语，从来没有真正体会到英语的本质，掌握英语之精髓，学习英语永远不是为了交流，学习英语因此也永远是低效的！
抓住英语本质 十句行走天下
有些英语学习者可能会问:只学十句英语就好了吗？当然不是。十句速成学习法是一种以十句为中心，浓缩英语之精华，简单、易记、易学、易用、高效的学习方法。其教学特色是十句中心论和‘背、演、玩、译’ 四大独特互动教学模式。十句速成学习法强调抓住英语本质，掌握英语精髓，强调十句突破一个语音、十句突破一条语法、十句突破一个句型、十句突破一个话题、十句突破一种思维、十句了解一种文化、十句突破一种技巧、十句突破一篇文章。十句速成学习法将纷繁复杂的英语学习简单化、傻瓜化，帮助英语学习者在最短的`时间内快速地提高英语口语表达能力，实现英语学习质的飞跃！十句速成学习法让我们高效地学习英语，一天时间的学习就是他人一月时间的努力，一月时间的学习就是他人一年时间的努力！
十句突破一种技巧
很多英语学习者对定语从句和条件状语从句都很熟悉，但是，我们却很少想到他们和一种非常重要的英语交际技巧(界定)有着紧密的联系，口语技巧《英语口语十句速成学习法》。比如有个老外要让你界定一下easygoing的含义。你可以这样来表述:an easygoing person is the one who is very easy to get along with. 或者 if someone is an easygoing person, he or she is very easy to get along with. 再如解释一下honest的含义:an honest person is the one who will never tells a lie. 或者 if someone is an honest person, he or she will never tells a lie. 又如:a modest person is the one who will never be full of oneself. 或者 if someone is a modest person, he or she will never be full of oneself. 像这样的例子还有很多，不胜枚举。很明显，英语界定其实就是一个定语从句或条件状语从句的表述。虽然我们英语语法已学多年，初中一遍语法、高中一遍语法、大学再来一遍语法，试问我们自己一下，然而又有多少人能够真正体会其中的奥妙呢？我们学英语总是高投入低产出，这不是因为我们花的时间不够多，也不是我们付出的努力不够大，而是我们把劲用错了地方，迷失了英语学习的方向，我们忘记了英语是一门交流工具这个最基本的事实！
十句突破一种思维
我想大家以前都翻译过一个非常简单的句子:他的头很大。我们都会说:his head is big. 或者 he has a big head. 句子虽然简单，但它却包含了一种非常重要的英语思维方式，即整体思维和局部思维。在很多时候，我们都可以从这两个不同角度来英语表达。试翻译下面几个句子:
1、我不喜欢他说英语的方式。
从局部角度:i don’t like the way he speaks english. 从整体角度:i don’t like it when he speaks english.
2 、我见过他的面。
从局部角度:i know his face. 从整体角度:i know him by sight.
3 、这件衣服的价格很便宜。
从局部角度:the price of the dress is very low. 从整体角度:the dress is very cheap.
4 、看着我的眼睛。
从局部角度:look at my eyes. 从整体角度:look at m
篇4:出境旅游英语口语速成窍门出国英语口语速成技巧一:学会去自信表达
如果你想出国，必须掌握出国英语口语速成技巧，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。英语学习以交流为目的，而不是语言本身。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在英语交流中，我们才能与对方进行思维密码的相互破译。美联的成人英语课程可以在课堂上学到系统而实用的英语基础知识，回家后上网与24小时在线的真人外教练习口语，还可以每周参加丰富多彩的英语生活俱乐部，在真实语境中使用英语。
出国英语口语速成技巧
出国英语口语速成技巧二:如何用英文简单界定一个东西的技巧
在学习中，同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的`。专家建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种具体的方法，如果美国人和美国人之间交流，他们如何用英文简单界定一个东西，这就是一个很具体的问题。如中国人常说where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说what is abook（书是什么）？而美国的小学生就开始问:what is the book？这种where is the book只是思维的描述阶段。
出国英语口语速成技巧
出国英语口语速成技巧三:让你的理解不要偏差
如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。只有一步一步的掌握了这些具体的技巧，你才能在出国后的生活或学习中自由自在的发挥自己的潜能。这也就是出国英语口语速成所要达到的效果。
总的说来，出国英语口语速成就是要求大家能够自信的用英语去表达自己所思所想，学会用英文界定简单的东西，同时，还要对事物有一个正确的理解，不要出现偏差，如果能够做到这些，那么英语口语就不会再像大家想象的那样困难了。
如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。只有一步一步的掌握了这些具体的技巧，你才能在出国后的生活或学习中自由自在的发挥自己的潜能。这也就是出国英语口语速成所要达到的效果。
篇5:学习法11、归纳学习法——多管窥豹，可见全斑
在二次世界大战前夕，英国作家雅各布出版了一本震惊世界的小册子。他将–军队的各种情况公布于众，–为此大发其火，将雅各布绑了起来，审问他是如何窃得情报的。雅各布回答:“全部来自德国报纸。”原来，雅各布一直精心阅读德国报纸，凡是有关德军情况的消息，哪怕几个字也不放过。他对这些零散的信息加以摘录、分类，就把德军的“斑”拼了出来，终于“合成”了“豹”的全貌，获得了德国军事部署的系统情报。
雅各布的成就就是使用归纳读书法的一个典型实例。当我们读一本书或一篇文章时，都想要把所要研究的问题搜集、整理、分析、归纳到一起，获得自己有用的信息以便更好地掌握。这时，就不妨运用“归纳读书法”。
比如说学习历史这个学科吧。学习历史要掌握历史线索，讲究学习方法。历史学科的特点是:历史人物众多，历史事件繁杂，年代背景纷纭繁复，极易混为一团。如果不讲究方法，一味地死记硬背，就不会收到很好的效果。
学习历史要根据时间上的纵向序列和同年代发生的历史事件的纵向序列–空间关系，进行列表归纳和分析。这样便于记忆基本史实，也便于把握众多的历史事件之间的内在联系，同时还能提高分析归纳问题的能力。不是把知识学死，而是把知识学活。
“归纳学习法”中有一个非常实用的形式–列表归纳。
列表归纳法可以从两个角度去归纳。
纵向列表。这是从时间顺序上，对历史事件做纵的梳理、归纳，然后逐一比较其异同。比如，“中国土地制度”，可按时序，一个朝代一个朝代地逐一清理。理出一条线后，就能看清我国土地制度的来龙去脉，掌握其沿革情况。这样也十分便于比较，在比较中，每个朝代土地制度的特点就看得很清楚。其异，其同，泾渭分明。就拿“中央集权制”这一专题来说吧，梳理过后再对历代情况加以比较，就可以看清我国封建社会中央集权制的强化过程。
这种纵向列表，适于一个专题一个专题，一个方面一个方面地进行梳理和比较。如果将主要专题都比较过了，那么中国社会发展变化的规律也就可以清楚地掌握了。
横向列表。这不是以时间为序，而是以空间为序。在相同或不同的时间里，将不同空间相同或相似的历史事件排列在一起。这样梳理过后再比较其异同效果颇佳。比如拿日本资产阶级革命和中国资产阶级革命两相比较，不列表，不梳理时，鱼龙混杂，眉目不清。经过梳理之后，具相同点与不同点，分外鲜明。各自特点水落石出，便于记忆。不仅如此，通过归纳，还可以深入一步，掌握历史事件的共性和个性，这是一箭双雕的做法。
归纳法不只是一种，还要旁注归纳。所谓的旁注归纳读书法，就是把书中某一章节、某一情景等等，经过思考、分析，用自己的语言，把其重点、基本精神归纳一下，了解其段落大意、内容提要、主题思想、写作方法，而后以旁注的形式把所归纳的记下来。这是一种最常用的读书方法。
人们在写文章的时候，往往把文章分成许多段落，每个段落说明一个主要意思。读书的人读完一段就理解一段，一段一段的意思了解了，全篇文章的大意也就明白了。所以读书时，注意分析段落，学会归纳段落大意，是学懂弄通一篇文章的前提。
如何归纳段落大意？主要是紧扣中心，因为一段文字，要从不同的角度去阅读，可能会产生不同的理解，所以只有将表示局部的段意放入全文中去归纳，段意才能正确。
要准确理解一个段落的意思不是一件很容易的事。首先要善于归纳和分析，通过段落所叙述的表面意思抓住实质；其次，要弄清每段之中句与句之间的关系，了解每个段落表达的层次；再次是要了解段落在全文重点地位和作用，加深对每个段落含义的理解。
在阅读中我们采取旁注归纳法，把对每个段落内容的理解归纳成段落大意、写出段落提要，可以加深对整个文章的理解，增强和巩固记忆。
例如，《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生于1926年写的回忆性散文。它通过童年时两种生活的对比，含蓄而深刻地批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。这是文章的中心。所以无论概括百草园的生活还是三味书屋的生活，都围绕着这个中心。这样写出段落提要才有助于加深对整个文章的理解。一篇文章抓住主题思想，就是抓住文章的灵魂，就可以把文章读懂弄通。
作家高尔基曾说过:“每一本书都是全人类精神劳动的结晶，因为书就是人类通过集思广益，再由个人写下最精炼的语言。”使用归纳读书法，对读书者系统地掌握书本中的智慧结晶，是大有裨益的。
越是善于归纳总结，头脑中储存的知识就越系统，越丰富。
篇6:溯源学习法10、溯源学习法——沿波讨源，虽幽必显
南宋大学问家朱熹有句脍炙人口的诗句:“问渠那得清如许，为有源头活水来”，它深刻地揭示了世界万物之间源与流的关系。
清朝著名学者戴震，从小就养成勤奋好学的读书习惯。有一次，私塾的老师在课上给学生讲授《大学章句》。在讲完“大学之道”后，塾师解释说:“这一章叫《经》，记载着孔夫子的话。是由孔子的学生曾子记述的；下一章叫《传》，记载着曾子的见解，是由曾子的学生执笔写了的……”。小戴震听完，站起来问:“先生，你根据什么说《经》是孔夫子的话，由曾子记述的呢？又根据什么说《传》是曾子的见解，由他的学生执笔写下的呢？”
“这是朱老夫子朱熹注释的呀！”塾师振振有词地回答说。
“朱熹是什么时代的人呢？”戴震接着又问。
“宋朝人。”塾师随口便答。
“那孔子、曾子又是什么时代的人呢？”戴震穷追不舍。
“春秋战国时代人！”塾师沉下脸来，有些不高兴了。可是戴震依然不慌不忙地说:“先生，春秋战国时期与宋朝大约相距两千年，朱熹又是怎么知道两千年前的事呢？”
一连串的问题问得塾师哑口无言。他望着眼前这满脸稚气的小孩，一种敬佩之情不禁油然而生，赞不绝口地夸奖道:“这孩子肯动脑筋，可真不简单啦！将来一定有大出息。”塾师的预言果然应验了，戴震后来终于成为一位著名的思想家、大学者。
戴震这种读书方法就是“溯源读书法”。所谓“溯源读书法”就是指在阅读过程中，对所接收的某项具体知识的出处或源泉进行认真的探索和追溯，从而掌握该知识的整个体系，特别是它产生、继承和发展的线索。“溯源读书法”也叫“寻流溯源读书法”，是一种纵向挖掘式的读书方法。
古代著名文艺理论家刘勰在《文心雕龙》中说，读书“沿波讨源，虽幽必显”。意思是说，读书就要像沿着流脉去探讨大河的源头一样，即使文义幽深，也一定会明白的。现代史学家潘吉星在谈到他的治学经验时也说:“读书、科学研究决不能偷懒，对任何有价值的材料，每一条都应该追踪不放，查到原著，决不能满足于第二手材料，因为一转手，会受作者的观点影响，往往有误，或漏掉许多有趣的东西。”英国哲学家培根说过:“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把最珍贵的货物运给一代又一代”。
篇7:预测学习法12、预测学习法——思不废学，学不废思
大千世界有各种各样的书籍，有各种各样的读书人，同时也就有了各种各样的读书方法。大多数的读书人是根据书来选择阅读方法的:读唐诗宋词，应逐字逐句地细细品味；读历史典籍，须纵横联系，古今联想；读哲学著作，必侧重内在规律、原理；而读小说，则可迅速地快读。
预测读书法是指人们在科学研究和生产、生活实践中，提出一个预测、假设或设想，然后为了解释、说明、验证它而找来有关的书籍资料进行阅读。
生活中人们见到一本好书或是一篇好文章后，总是习惯于迫不及待地阅读，尤其对盼望已久的书，更是如此。殊不知，此种毫无准备的情况下，你的思维已经不知不觉地跟着作者的思维移动，你的思想也在潜移默化中被书中的理论所左右了。这样做固然可较快地掌握书中的内容，获得信息，然而对培养自己的创造性思维却收效不大。这也是大多数人在阅读过程中所存在的一种偏颇。
因此，为避免这一偏颇弊病，对于拿到手中的书或文章，先不要急于去看其内容，不妨先悉心研究一下题目，然后静思设想一下，如果这个题目由自己来写，将分几章几节？会组织怎样的结构体系？对其中的重要观点又将从哪方面入手？组织哪些材料来加以论述？……然后将自己的设想写下来，再与原文进行对比，看哪些地方不谋而合，哪些地方意见相左，哪些地方自己不得其解，最后据此确定自己的读书重点。
对于“不谋而合”之处，稍加浏览即可；对“见解相左”的，就要下一番功夫，探究一下，“左”在哪里，原因何在。而对于正确的东西，不但要掌握其观点，还要掌握作者的思路，学习他的思维方法。这样既获得了知识的“真经”，又锻炼了自己的思维创造力。
著名数学家华罗庚为锻炼培养自己的思维能力，经常运用预测读书法进行读书。每当一本书拿到手中后，华罗庚并不是迫不及待地把书打开，而是先对着书名思考片刻，然后熄灯躺在床上，开始闭目沉静地“思书”。他首先回顾过去所读的同类书籍的一般写法和通常观点，然后再预想:要是这个题目到了自己的手里，自己应该怎样来“做文章”。待这一切全部想好以后，再打开灯，起身翻阅。这一来，凡是其他书上已说过而且自己也熟知的内容，华罗庚就不再看了，而专门去读书中那些新颖独到的观点。如此以来，自然举重若轻，使书读得既快又好了。
预测读书法不仅在读书之前可运用，即使在阅读过程中也可进行。比如当你读到某一章节处时，不妨停顿下来，掩卷而思，预测一下，下文如何，内容怎样，然后在读书中加以验证。如果后边作者的论述和安排，果然不出你之所料，就说明在这一点上你已接近作者的思路和水平。如果后面的作者的写法出乎所料，就要想一想，为什么作者要这样写。想通了，自己也就提高了一步。这样，不仅可以对书中独到的观点留下明晰的印象，而且更为重要的是，大大提高了自己思维能力和分析能力。
预测读书作为一种研究性阅读，被大量运用在科学研究、发明创造等活动中。因此，在运用此种方法时要注意掌握以下几点。
1.预测读书要有明确的目的，要善于寻找那些和预测有密切关系的书籍资料来阅读和分析。
2.要对所阅读的资料做定性和定量分析，从中找出规律，描绘出事物发展的轨迹。
3.要把书本上读到的信息与现实生活中的真实信息结合起来，加以对比、检验，把理论预测和实际预测结合起来。
预测性读书的意义是很大的。理智的预测可以使人看到光明，憧憬未来；可以愉快地学到知识；能够激发我们的求知欲望，在学习上保持一股进取精神，进而达到科学上“有所发现，有所发明。有所创造，有所前进”的目的。
敢于对生活进行理智的大胆预测，并辛勤地去探索，将能得到新的发现和新的收获。
★ 初中语文抄写学习法
★ 自我塑造学习法
★ 普通话训练速成技巧
★ 公众演讲的速成技巧
★ 英语口语教学计划
★ 银行英语口语
★ 英语口语自我介绍
★ 浅谈英语口语教学策略
★ 常用办公室英语口语
★ 英语口语总结范文