英语口试技巧(英语口试怎么进行)
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英语口试技巧
英语（英语:english）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的**地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编整理的英语口试技巧，欢迎阅览。
英语口试一般分三步进行，首先是面试，看考生五官是否端正，口齿是否清楚，发音是否准确以及听觉是否灵敏。其次是通过朗读外语单词、词组、句子以及短文，考查考生语言、语调以及朗读技巧。再次通过用外语回答问题，考核考生思维能力、听力、口头表达和模仿能力。
口试试题编制若干套，不时更换，以保证口试内容不泄露。考生进场后随机抽取试题并在口试考场内预习1分钟，然后根据试卷中提示进行阅读短文或回答**，每名考生口试时间一般**在3～5分钟。计分方法分为优、良、合格与不合格，成绩由口试教师协商评定。口试成绩将作为高校录取时的参考。
考查的内容
考查的内容有以下4个方面，一是语音语调，朗读一篇短文，要注意它的意群，该连读的要连读，该停顿的要停顿，面试技巧《名师指点英语口试技巧》。二是拼读能力，朗读时会遇到生词，这要求考生要懂得语音规则，能流利读出生词。三是朗读技巧，包括升调、降调、重读等。四是表达、交际，考生能与考官进行简单的交流。
应试技巧
英语表达能力是长期积累的，不可能一蹴而就，但注意应试技巧可以提高口试成绩。老师给考生以下建议。
注意仪表。着装符合学生的身份，不要给人邋遢的感觉。
举止得体大方。一进考场给考官点个头，问声好，大方自然。
不要有小动作。有些学生由于紧张或*时的习惯，常伴有不良的小动作，如不停地摸耳朵或鼻子，眼睛看着天花板等。考生应当克服紧张情绪，主考老师并不是想要考倒你，而是考验你的英语水*。
要注意语音语调。对于我省的考生，特别要注意f和h、n和l等发音的准确度。朗读对话时考生要分清角色，根据对话不同的.情景，把对话者的语调给模拟出来。
注意句子的意群和停顿。注意段落之间停顿时间的长短，长句不要一口气读完。
注意用英国人的思维。在与考官对话时，切忌将回答的内容由中文翻译成英文，这不但影响回答的时间，还影响回答的质量。
不要简单地回答“yes”或“no”。对于一般疑问句，也要尽可能地发表自己的见解。比如考官问喜欢英语老师的课吗，考生不能简单回答“yes”，还应适当展开。尤其当考生遇到what、when等以“wh”开头，或以“how”开头的问题时要特别注意，这些问题往往不是一句、两句就能把问题说清楚，可以多回答几句。考生表达的内容丰富，给考官的感觉是考生的语言思维是活跃的，对语言的把握能力强。
语速适中。朗读不宜过快，也不宜太慢。太快，发音可能出错；太慢给人感觉是一个单词一个单词发音，影响连贯性。最好保持中速朗读。
要有逻辑条理。回答问题前先想想哪些先讲，哪些后讲，不要一会儿说这，一会儿说那，给人感觉很乱。
避免重复。不要反复重复自己说过的话，也不要重复考官提的问题。
注意在面试过程中适时使用口语。在与考官进行交谈时，应根据实际需要使用适当的语言功能，如打招呼、要求重复、表示不知道、道歉、道谢、道别等等。对于没听清楚的问题，可以说“pardonplease”要求考官重复。但不能要求重复太多遍，因为这表明考生的听力不过关。
怎样备考
对于考前这一周的复习，建议考生每天至少朗读30到45分钟。朗读时要知道自己读的是什么，注意句群和停顿，对于自己发音的正确与否，要及时反馈给自己，错误的发音及时纠正。除了朗读短文外，还要朗读对话，注意不同人物的语调。此外还可以适当地背一些课文，熟悉一些表达思想的句子。也可以听一些英文磁带，注意模仿语音语调，纠正错误发音。
英语口试技巧扩展阅读
英语口试技巧（扩展1）
——英语口语面试的技巧
英语口语面试的技巧
英语面试口语很重要，特别是在现在越来越多的公司都是用英语面试口语来考察你的外语水*和实力。不过不用担心，下面是小编给大家带来的英语口语面试的技巧，希望对您有所帮助！
英语口语面试的技巧1 1.提前准备好面试资料
面试前一定要提前做好准备，多搜集一些面试可能需要的材料，一定要在面试口语前多下功夫，付出多少才能收获多少，外语口语面试前切记要事先找朋友练习。
只有这样才能保证在面试时能够条理清晰并且谨慎的的回答问题。
回答问题时一定要自信自然，气场也很重要，即使遇见突**况，也要泰然自若，处变不惊，因为应变能力是非常重要的。
2.提前几分钟到达面试现场
面试时要准时最好提前到，这是一种礼貌，并且能够通过一件小事就能反应一个人的品德品性，所以准时到达对一个人来说是一件最基本的礼貌素养，我们只有学会尊重别人，才能收获别人的尊重。
3.认真聆听面试官**
礼貌认真的听问题也是对面试官的尊重，随着面试官恩思维定势走，认真聆听很必要，然后才能清楚谨慎的回答面试官提出的问题，面试口语期间一定要关掉手机，不要被外界任何因素所干扰，认真地听问题，全面的分析，这样才能给面试官留下一个好印象。
4.最重要事项
最重要的是，英语面试口语中，一定要用正宗的语音且流利通畅，面试中着重考查一个人的语音，所以面试中要用正宗的语音回答问题，英语运用的越地道，越能体现一个人的英语水*怎么样，回答问题的时候一定要专业。
英语口语面试的技巧2 口语的提高一个“练”字。这种必然的关系就如同吃了东西，肚子才会饱一样，饿着吧就算饿饱了，也是暂时的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己练习过口语，可这练成的水*除了参差不齐外，还有很大一部分笔头英语强者至今仍开不了口说英语。其实，“练”字不仅是练，更包含一个“勤”。勤练口语的“勤”说的是一种态度。下定决心了，要坚持到底了，任何事情讲求方法，可事半功倍。
1.精挑练习材料。
练习材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，其是我们未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。材料可以是诗歌，美文，甚至任何你喜欢的但要在语言上有造诣的东东。通常我首先建议大家选择新概念的文章，从第一册到第四册，难易不等，但是篇篇经典，语言地道，富有美感，同时每篇文章都有录音版本，且分英式，美式发音两种，满足了可以说所有人的需求。拥有一口地道的新概念似的英语，至今也仍是我孜孜不倦的奋斗目标啊。
2.听录音练习口语。
练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思去解决，这也有技巧，孰轻孰重，但这不是今天要探讨的话题。这些工作做停当以后，我们就要学着把那些句子，用法搬进口语。第一步就是朗读。从书面到口头的转换首先出现了一个问题:语音语调。为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但*人一听就知道是老外？这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。学习英语亦然。我推荐掌握语音语调最简单的方法:听录音模仿。不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。记不住还可以在书上作上记号么，自己想一些点子。量变终究导致质变，如同说母语般说地道的英音，美音都是可能实现的。
3.熟读到背诵的坎坷路程。
如何个背诵？熟练至极。根据我们按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，当我们轻而易举的能背诵新概念四了，我们的英语一定已经出口成章了！但，真正有多少人可以走完这段辛苦路？我身边没有。别灰心，也许你可以成为第一个。另外，不得不要提出的极其重要的一点就是:务必在进行演练时，尽可能找到空旷的室外，用你的最大声音演练。*有个名人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。
4.通过实战提高。
英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了*时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦。真美啊！多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。
但我有一事提醒，注意:一定要和口语比自己好的人或老外多做练习，否则上述效果不敢保证。很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办？我想说，为自己创造机会吧，我给自己创造的机会就是报了班，每天接触外教，和外教对话，口语蹭蹭的往上提高，总之，觉得还是大胆说出来，多说多练！
5.听说读写触类旁通。
英语包含听，说，读，写四个方面。上面提到了积累，听**，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。试试看，你也有惊喜。总的来说还是练，找巧方法练，上述数条都是通过实践结晶出来的，极有应用价值。祝愿大家都尝到甜头，发掘出潜能，学英语找到突破。
6.*常没事的时候，建议可以多看看美剧，多看看电影。
推荐个老掉牙的片子——《老友记》。这个片子一集才20来分钟，里面的对话都是常用的，大部分都是简单句，很适合初学者学习口语。搜狐上面貌似有正版视频可以看，就是广告相当的长，让人觉得可耻！而且看片的中途可能还有广告，做好心理准备吧，谁叫人家是免费给你看呢。
提示:看美剧的时候，不要真的以为自己在消遣娱乐，真要娱乐的话，还学个英语干啥？带上你的小本本，在看的时候，听到好的句子，好的’词，先暂停，再嘴里先读几遍，咀嚼一下，然后记在小本本上，再看。首先看美剧，一开始不可能不看字幕就全懂的，什么都是慢慢来，希望大家尽量不要依靠字幕！把字幕甩掉！
英语口语面试的技巧3 1、注意英语时态的变化运用
空乘英语应聘者在参加英语面试前大都作过充分的语言知识的准备与练习。那么在众多的英语语法规则中为什么要单独强调时态的运用呢?其一是因为由于和汉语的表达习惯不同，这是一个口语中极其常见的错误。但同时来说，时态又是比较基本的语法点，一旦用错，会让面试官对面试者的英语能力产生质疑。其二是因为在面试过程中，往往会涉及到很多关于个人经历，教育背景，工作经验，职业规划等方面的问题，因此在表述某件事情或是某个想法的时候，一定要注意配合正确的时态，否则就会造成差之毫厘，失之千里的后果。
2、尊重个人及文化差异
任何面试都带有一定程度的主观性。也就是说面试官是否欣赏你也可能成为最后的决定性因素。因此在英语面试的过程中，应当尽量避免由于对英语语言的驾驭能力不足，而引发的不敬甚至冒犯。
具体而言，主要有两种做法要特别注意避免。首先是要避免使用过于生僻的单词，或是地方俚语之类接受群体相对比较小的表达方式。因为这种表达方式很有可能造成听者的困惑与曲解。
其次则是要避免过多，过于主观地谈及宗教文化或时事**方面的问题。不少面试者出于第一项提到的急于展示英语水*的目的，或是想给面试官留下深刻印象的目的，常常会犯这个错误。
3、以英语为载体，展示工作才能
与英语考试的口试不同，面试人员通常是由航空公司的人事主管，空乘部门主管或公司高层组成，他们更关心和器重的是你的专业知识和工作能力，而英语此时只是一种交流工具，或者说是你要展示的众多技能中的一种，因此要切忌为说英语而说英语，有些人就怕自己的英语减分，为了希望给面试官留下英语水*高的印象，常常会大量的使用事先准备好的花哨的词汇及句式，而真正针对面试官所**题的、与工作有关的个人见解却很少。最后除了得到一句英语不错的夸奖之外，恐怕很难有理想的收获。
英语口语面试的技巧4 面试前的准备:
面试前要先预想主考官会问的问题，并准备谨慎而有条理地回答。事先有准备的人，表情和肢体语言比较笃定从容，且具备较好的回应能力。大学毕业生由于缺乏面试经验，可事先找朋友练习面试技巧。面试时最好提前10分钟到达地点，先去洗手间放松一下，整理一下思路，还可最后检查一下自己的仪容，整理因挤公车而弄乱的发型，女士还可趁机补补妆。
面试时的礼仪:
面试务必要准时，一进公司就是面试的开始，对人要客气有礼，秘书或接待人员都可能影响到你是否能得到这份工作。面试前应关掉手机和传呼机，若当着主考官的面关掉，更可显出你的诚恳。注意自己坐姿，节制不该有的小动作。与主考官保持视线的接触，但不要紧盯着对方的眼睛，眼神切勿乱瞟乱看。
面试时的应对:
仔细聆听对方的问题，审慎回答，不要太简略，切忌只回答”是的”、”好”、”对的”、”没问题”等无法使内容更生动的字句，要完整并举实例说明，但要避免冗长。
若对应征公司不了解，不妨坦诚相告，以免说错而得不偿失。
当对方问你”你能为公司做什么时”，若无法马上回答，可先请问对方这份工作上最重要的内容是什么，你好就这些部分来回答。
当对方问及你的专长时，别忘了针对专业特性来回答。对自己的能力和专长不需刻意强调，但也不必大过谦让。
主考提及你是否有问题时，一定要把握机会发问，以表现自己对这份工作的强烈兴趣，但要就工作内容、人事规章等范围发问，不要离题太远。
面试结束后:
无论告辞时说些什么，要表现出信心坚定，给主试者一个深刻的印象。离开前应谢谢主试者给你面谈的机会。若面试时间较长，在面试结束时，可以赞扬主试者在面试过程中使你获益的特殊观点，还可寄封谢卡，以加深对你的印象。
若你认为这份工作不适合你，可打电话或写一封措辞客气、亲切的信，告诉对方原因，切忌从此人间蒸发。
英语口试技巧（扩展2）
——高考英语口试应试技巧
高考英语口试应试技巧
高考英语口试应试技巧，高考时候点击都知道，会在正式高考之前进行英语口试考试，这个时候对于不常开口说英语的同学应试时候的技巧十分重要，以下是小编为大家带来的高考英语口试应试技巧，希望大家喜欢！
高考英语口试应试技巧1 1、快速应答
此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为:
greetings问候
asking introductions介绍
saying good-bye告别
making requests and giving instructions请求
giving thanks致谢
asking for permission允许
showing agreement or disagreement同意不同意
giving invitations发出邀请
asking direction问题
expressing good wishes祝愿
requesting and offering help请求与帮助
making apologies道歉
同学们若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。
【结论】收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。
2、**题
道正认为这部分试题主要对给定的情景进行**(用特殊疑问句)这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词**方式:
例:one more underground line has been built recently in shanghai。
分析:本句结构可分解成如下几部分。
one more underground line(主语)
思路:名词应含组成件，每一条line必有stop，因此**:
how many stops does this new line have?
思路:并且每一条线都有终点与起点，因此**:
where is the terminal of this new line?
思路:第一条地铁线都有方位/方向，因此**:
can we go to pudong by this new line.
其他思路:地点有无工作人员，司机若干，车票如何
【总结】这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。
3、口头表达
此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。
【根据历届上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点】
1.家乡问题
describe one place of interest in your hometown.
what do you think of the weather in your hometown?
do you like living in the city? why?
2.有关社会问题
what do you think we can do to protect our environment?
what can we do to make our city more beautiful?
what do you think if everyone in a big city owns a car?
what’s your opinion of keeping a dog in a big city? why or why not?
are you in favor of smoking? why or why not?
what do you think of the problem of generation gap?
are you in favor of running red light? why or why not?
do you enjoy watching ads on tv? why or why not?
3.有关教育/学校/生活
how do you get along with your classmates?
what kind of book do you like to read? why?
which do you think is the best way to learn english?
do you think it necessary for students to take exams? why or why not?
what do you know about today’s education?
4.有关休闲与爱好
do you like watching cartoons on tv? tell the reasons.
what kind of sports do you like best> tell the reasons.
do you like watching football matches? why or why not?
what do you think is the best way to relax?
5.有关人物的话题
say something about a teacher you like. why do you like him(or her)?
who is your best friend? say something about him (or her).
【结论】此部分关键在于事先**材料，实考时，对应回答即可
4、看图说明
这个部分关键在于6个w (who, what, which, when, where, why)与1个h(how)，因此同学们回答时就可按上述几个问题形式，**自己的材料，然后合理给出解。
如下题:
第一步:(介绍人称)
the man in the picture was john, and he was a com*r scientist.
第二步:(时间)
one day. (one sunny day)
第三步:(行为)
john was designing programs for his robot and want robot to play.
chess with him.(第一幅结束)
第四步:(行为)
now john and his robot were playing together. very soon the robot won 3 games continually. the score was 0 to 3. john, of course, was very unpleased. so he changed the programs and make the robot less clever.(第二、三幅结束)
第五步:(行为)
they played again and this time the robot was defeated.
第六步:(总结)
this shows, i think, robot will never become more clever than men because they are designed, made and controlled by men.
高考英语口试应试技巧2 第一部分 朗读文章
开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时同学们不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。
在朗读的过程中要注意三点:一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅;三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
第二部分 快速应答
同学们在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。如问你“今天是几号?”你就不能回答“今天是星期几”。在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。
同学们在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“can you tell me how to get to the zoo?”你在想不出更好答案的情况下，回答“sorry ,i am a stranger here”也不失为“妙计”。
第三部分 情景设计
既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么同学们就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。
按历年的考试要求，同学们所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果同学们两个问题都用的是一般疑问句或都是特殊疑问句，那就只能给一半的分数。而且，如果同学们所提的两个问题的答案是一致的，“how much is the coat?”和“what is the price of the coat?”即为同一个答案的两个问题，这样也同样只能给一半的分数。
第四部分 口头作文
因为是小作文，所以就要求在说的时候要有开头、结尾和事情的发展过程。按要求，同学们至少要说六句话。因此，同学们一定要利用屏幕上所提供的材料，在准备的时间内把表述的语言和内容很好地结合起来，不要出现只说了两三句话就无法继续下去的状况。
如话题“what do you think of the development of transportation in shanghai?”，在叙述时，同学们既要表明观点，更要阐述事实，还要加以总结，同时在表达的过程中要注意语句间的逻辑性，如果能灵活地将所学过的经典句式应用其中，这就会出彩许多。
第五部分 看图说话
对一个高中毕业生来说，对一组图片的内容用120到150字左右的篇幅进行描述，并不能算是很高的要求，因此同学们应当至少说上七句话。
答好这道题应注意的细节，一是要在规定的时间内看清图片，二是在叙述中一定要依据图片本身的内容来描述，三是要注意故事发生和发展的连贯性，四是要注意时态的**。
另外，图片上已写有开头的第一句话，同学们切莫忘记应以此句话作开头。
有些同学们会对前几幅图作详尽描述，以致没时间完成后面图片的叙述，或者卡在了某一幅图上某一个事物的单词上而绞尽脑汁，这往往会顾此失彼，得不偿失。
高考英语口试应试技巧3 各考点考试流程都大致相同，具体如下:
第一关:验证入场
考生按指定时间到达考点之后，排队等候进入考场。考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、书包、纸张等，各考点一般不设存包处。
第二关:领批次号、成绩单
各考点的口试都是按照考场数分批进行，所以考生在验证之后需要领取批次号，上面注明了考生所在的考场和批次;领取的口试成绩单是空白的，需要考生在候考时填写交给考官。
第三关:候考
考生领取批次号和成绩单之后，就进入候考室等候。此时可以填写成绩单上需要考生填写的部分。
第四关:备考
考务老师会按照批次将考生带进备考教室，并会发给考生人手一份考题。考生有7分钟左右的时间备考，可以抓紧时间熟悉试题，准备答案。
第五关:进口试室
由考务老师按每位考生的批次号将考生带入不同的口试室中。考生将口试成绩单交给考官之后，接受考官**。每个口试考场配有两名考官，一人主考，一人**。口试时间一般在5—7分钟。
第六关:进休息室
口试结束后，会由考务老师将考生带入休息室作短暂停留，一般在15分钟左右。以保证有一段时间差使考完的考生和未考的考生不能碰面。
英语口语一般是三个考点。第一，考朗读。第二，对同一文章考问答。第三，给你一个题，让你准备一下口语作文。进考场就可阅读，然后把卷子给老师，老师问你几个问题，你回答，然后是:“讲讲那个故事(就是口语作文)”，你就说。说完之后到时间，你就可以走了。很简单。你说不完，老师可能说:“you may go now.”
合理利用备考七分钟。
考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的**。要带着兴趣去读，只能读4分钟，300字读超过4分钟，后面就没法准备，还要把朗读准备好。默读文章时，“五个w”是最常用的方法，即 who-人物?when-时间?where-地点?what-事件?how-解决方案。因为时间有限，遵循这“五个w”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
还有3分钟，想想作文，也可以用故事里的那些句型，用一些刚读完的单词。所以要默默记诵，记诵着那4分钟内读过的内容和词汇，将来就地取材，为己所用。有的口试题考名人介绍，课本有，用背过的最好。
正确应对即兴陈述。首先要条理清晰。 其次，要避免频繁使用同一个词或词组，要不断变换表达方式。再次，要**语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。
考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感，最重要的是培养一种用英语思维的习惯。
注意礼仪。英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。在老师**的时候， 考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的**。
口语考试最怕的是不说话，而不是说错话。考官的手里一般会有一连串问题准备着，就是怕遇到不爱说话的考生，你问了一个长问题，他一个字就回答完了，你问了5个问题，他回答了5个单词，这还怎么考?只好接连问下去。
高考英语口试其实不难，它主要考你英语发音、叙述等初级印象。对于这样的“印象型”考试，首先从心理上不要害怕，一切围绕着“留下良好的初级印象”来准备考试。以下是几条妙计:
第一个妙计就是一定要学会给考官留下一个“滔滔不绝说话”的印象。考官的任务之一是启发你讲话，你讲话了，他才能考察你发音、语法等各个印象，考官最喜欢进来一个滔滔不绝爱讲话的考生，你刚问他一个问题，他就回答个没完(哪怕有点?唆都没问题)，口语考试的评判带有很大的主观性，考官的心情轻松了，高兴了，对你的评分肯定大有好处。
第二个妙计是在开考前的几分钟内全神贯注地阅读发给你的考试短文，能背下来大意和关键字最好，有些水*高的同学可以边阅读边在脑子里“改写”短文，把短文改写成自己的话来说，这样在之后问答环节中就能说出“自己创造的”英语，就会给考官留下非常好的印象。
第三个妙计是进入考场时不要像个小绵羊一样全听考官指挥，要学会适当“打扰”一下考官，比如一进去就主动用英语问考官:“我是站在这回答问题吗?”，或“我现在可以开始了吗”，或“我可以把背包放在这里吗?”，这些没话找话或明知故问的英语不是坏事，它会让考官觉得你有讲英语的欲望，不害怕说英语，给考官留下积极讲话的印象。要知道，你进入考场后说出的每一个声音都在构成考官对你的印象，包括“废话英语”，不失时机地说几句让考官感到意外的“废话英语”，有四两拨千斤的好处。当然，这几句“废话英语”你可要提前下功夫练，做到发音优美流畅自然，让考官完全觉得你是不假思索地脱口而出，这才能为你的印象加分，千万别半生不熟打磕绊，弄巧成拙。
第四个妙计是回答问题时，要尽量做到“问一句，答一段”，比如你看的.短文是“**的新衣”，看完后考官问你，故事里一共有几个人，你千万别斩钉截铁地回答两个字“四个”，就完事了，而要回答一段话，如“这个故事里一共有四个人，他们是，**，他是这个国家的**，并且总喜欢穿新的衣服，还有两个裁缝，他们为**做了一件假的新衣，他们骗了**，还有一个小孩，她在大街上看到了**什么都没穿，揭穿了骗局……”。有时还可以“退一步，答一段”，比如考官问小女孩看到**穿了什么，你不要简单回答“nothing”，而是要退到上一个情节里，从上一个情节开始把这一小段故事再讲一遍，就可以说出一段英语来，比如“**请了两个裁缝来做衣服，可这两个裁缝骗了**，他们什么也没给**做，只是说了一番谎话，因此**在大街上展览衣服时，小女孩什么衣服也没看见……”。这样就可以给考官留下滔滔不绝说话的印象。
第五个妙计是学会几个连接语和开头语，也叫套话，它把你要说的零散话连起来，使它像一段话，也可以给人滔滔不绝的印象，如“这个问题我是这么看的，首先……，其次……，再有……，最后……，这就是我全部的看法”(用英语说就是“what i think about this matter is that, first……, second……, then……, finally……, that’s all i can say to it”)。
第六个妙计放在最后说，但它却最重要，即“快速在几天内抓好英语发音”。在英语口语考试中，没有任何东西能象发音那样给人留下深刻印象，发音就是你口语的相貌，好的发音最能打动人，坏的发音也最能给人留下坏印象，况且高考英语口试主要考的也是发音，听发音，是判断一个人是否适合学语言的最直接感觉方法，尽管考官的评分标准中不会把发音当成唯一的评分标准，但谁心里都清楚，通过发音来判断一个人的语言印象，是人的本能，因此一定要从发音上得印象分。一般人认为发音不是一两天可以练会的，其实不是这样，如果你知道英语发音的基本知识(特别是口腔后部发声法)，通过几个小时的**是可以立刻见效地**改善你的英语发音的，当然这种见效是速成的，短暂的，持续不了几天的，但这种短暂持续却可以很好地应付口语考试，如果你上午练习完发音下午就参加口语考试的话，考官真没准会误认为你刚从**回来，而如果考官与你的对话内容又恰恰撞到了你熟悉的枪口上，那么在几分钟之内用“地道”的发音和“滔滔不绝”的讲话给考官留下5分的印象，自然就不是困难的事了。
其它一些需要注意的问题:考生要充分意识，口试与笔试最大的不同在于前者面对的是有思想感情的人。为此，考生务必理解主考人的心理状态，避免给主考人不利自己的印象。
1)如果进考场早了，主考人可能用英语说please wait outside for a moment./wait outside please. please dont come in until we ask you to.等等，别没注意而听不懂。
2)进入口试室前如能先敲门，并说 may i come in?或 may i?，主考人自然会认为你很有礼貌。
3)在外表上，考生注意衣着得体。
4)主动打招呼时使用称呼语上要慎重，就简单说good morning/afternoon.为妥。
5)考生应主动把准考证交给主考人，主考人也就不会说let me have your examination permit/id.或give me your examination permit/id.
6)在备考室里考生拿到的试卷上要求朗读的段落都用*记号标出，表示只需朗读这一段。
7)口试时间的一般规律是先松后紧。第一个小时内考生往往能有十分钟左右，经考场工作人员催促后，主考人会加快口试速度。这时不会要求读完指定段落就开始就文章内容**。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一项了。这时考生不应紧张，以为念得糟透。
8)在回答就文章内容**时，应尽量在理解内容的基础上用自己的语言回答。中学生的特点会背诵，但有些问题往往不是可以直接从文章上摘一段就能回答的。考生在阅读时务必将时间、地点、事件发生前后秩序弄明白。如能把内容消化，用自己的话表述，这会给主考人留下深刻印象。
9)口试时可能会有一两道与所朗读段落无关的问题。有时主考人根据现定的问题，有时根据考生情况可能随意**。这时是考生“表现”自己的好机会。譬如说，如问及业余时间做什么时，一般考生喜欢说看电视或打篮球。如果你参加了校外的文娱体育**，就应该介绍活动的情况，这是你与其他考生不同的地方。在回答与朗读段落无关的问题时，可以利用机会与主考人交流。譬如谈到流行音乐，考生也可问主考人do you also like popular music? which singer do you like best?等。但千万要注意，一是交流适可而止，不能喧宾夺主，成了考生在考主考人;二是要自然，不要生硬地把准备的内容都得讲出去，给人以“早就准备好，背给你们听”的感觉。
10)不要说my english is poor。是不是poor两三分钟后就能知晓，你有多少水*就是多少水*。问题答不上来，尤其是女生，绝对不要掉眼泪。眼泪只是脆弱的表现。要有“跌倒再爬起”的意志。
英语口试技巧（扩展3）
——海员英语面试口语技巧
海员英语面试口语技巧
英语和汉语表达习惯不同(汉语中动词没有时态变化)，这是一个口语中极其常见错误。但同时来说，时态又是比较基本语法点，一旦用错，会让面试官对面试者英语能力产生质疑。下面给大家分享海员英语面试口语技巧，希望对大家有帮助。
what experience do you have for this kind of job?
你有过和这种工作相关经历吗?
here is a copy of resume. please have a look.
这是我简历，请您过目。
how long have you been at your present place of employment?
你目前工作干多久?
i have fifteen years experience in the education field.
我在教育领域有15年工作经验。
i am looking for a job more suitable to my talents and that can satisfy my desire to be constantly challenged.
我正在寻找一份工作，不仅能够更多地发挥我才能，而且又能满足自己不断寻求挑战愿望。
what salary expectations do you have?
你期望薪水是多少?
what kind of salary did you have in mind?
你想要薪水是多少?
nothing less than six figures.
不少于六位数。
tell me about your educational background.
告诉我你教育背景。
i graduated form harvard with honors.
我从**大学毕业，成绩优异。
why do you feel youre qualified for this job?
为什么觉得自己适合这份工作?
ive worked in this profession for the past few years and im well-known in the industry.
我在这个领域已经工作好几年，在此行业中也是很有知名度。
面试答疑
问题一:“请你自我介绍一下”
思路: 1、这是面试必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字形式写好背熟。
问题二:“谈谈你家庭情况”
思路:
1、 况对于解应聘者性格、观念、心态等有一定作用，这是招聘单位问该问题主要原因
2、 简单地罗列家庭人口。
3、 宜强调温馨和睦家庭氛围。
4、 宜强调父母对自己教育重视。
5、 宜强调各位家庭成员良好状况。
6、 宜强调家庭成员对自己工作**。
7、 宜强调自己对家庭责任感。
问题三:“你有什么业余爱好?”
思路: 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题主要原因。
2、 最好不要说自己没有业余爱好。
3、 不要说自己有那些庸俗、令人感觉不好爱好。
4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、 最好能有一些户外业余爱好来“点缀”你形象。
问题四:“你最崇拜谁?”
思路:
1、 最崇拜人能在一定程度上反映应聘者性格、观念、心态，这是面试官问该问题主要原因。
2、 不宜说自己谁都不崇拜。
3、 不宜说崇拜自己。
4、 不宜说崇拜一个虚幻、或是不知名人。
5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象人。
6、 所崇拜人人最好与自己所应聘工作能“搭”上关系。
7、 最好说出自己所崇拜人哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
【拓展】
船东初次见面:
见到船东是应向船东打招呼、礼貌(polite)、简捷(comcise)、热情(enthusiastic)。
面试前留给船东的第一印象往往是刚刚与船东见面时留下的。经验告诉我们，很多船员尽管英文不错，可是往往不知道如何和船东恰当地打招呼，从而影响了自己的面试成绩。其实，最常见的打招呼办法就很有效。进考官面试房间后，切勿长时间东张西望，而要在外派公司的引导人员的示意下，坐到指定的座位上。然后，通常是由外派公司的人员互相介绍你和面试你的船东。在介绍完后，你要向考官主动打一下招呼，说一声“你好!”或“how do you do?”
及“i am john, very glad to meet you here”。这里要提醒您的是，你落座后，一定要看看对面坐着几位考官。在打招呼时，要和每个人打招呼，包括身体主动前倾，和每个人握握手，或有礼貌地和每个人点点头。千万不能忘了其中的一个或几个。在打完招呼后，要回到指定的座位，端庄坐下。坐下后，通常船东考官会首先向你提出问题，要你回答。
若对方没有立即向你**题，你可以自己首先打破僵局，最好的方法是主动介绍一下自己，若外派公司已经把你介绍给考官了，你在自我介绍时要介绍那些别人介绍你时没有向考官提供的信息，比如你的职位、你的姓名、你来自*的哪个省份或城市等等。但自我介绍时，要言简意赅，切忌长篇大论。
主动热情地和考官交流会使自己易于被考官接受和喜欢。一般认为，热情是做好一项工作的非常重要的前提条件之一。但是，热情要有个度，开放自己的精神空间也要有度。面试的背景要求考官和考生之间要有一定的距离。如果考生和考官过于亲密，容易让人产生动机不纯或交际态度不稳重的看法。想与考官见面熟的急于求成的做法是不妥当的。既要主动接近，又要保持一定的距离，这就是“热情”的全面含义。
面试时表现
1. 基本要求:友善(friendly)、真诚(sincere and faithful)、不卑不亢、幽默(humorous)、谨慎(wariness)
面试就是你和船东沟通谈话的过程。手足无措、东张西望、精神过度紧张，以及坐资过于随便都是十分忌讳的。每次面试之前，不论我们外派公司怎样提醒，总有一些船员会表现得手足无措。很多海员，尤其是第一次接受面试的船员，面试时精神紧张是很普遍的现象。有时，应试船员手势过多，甚至说到激动时手指直指船东;有的唾液飞扬;有的不自然地翘起了二郎腿，好象他在面试考官一样。这些都会给船东留下很不好的印象。笔者的建议是，想要**自己面试时的紧张感，最好要让自己有一定的面试经验。听说，很多船员为了让自己有面试经验，尽管没有船东面试的实战经验，却通过去其他非船员公司的其他职位面试来学面试经验。还有的船员在面试前反复联系握手、自我介绍，并让别人评判自己的表现，我认为这是克服面试紧张的非常好的办法。
2.面试中，考官说话时要仔细倾听、不抢话、不说多余的话
语言过多是面试成功的大敌。很多船员因为说话太多而没有成功。这样的事例不胜枚举。应该留给考官问更多的问题，而自己主要的任务是能够回答这些问题。记得某公司一**客户前来面试船员。某一应试轮机长职位的应试者的英语和资历都特别好。该轮机长在前的准备也非常认真充分，甚至在面试前为了再过一遍材料而直到半夜才睡。第二天面试时，当考官**了一个问题，他便回答了约10分钟;而第二个非常简单的问题，该轮机长居然联想到他很多经历，讲了足有半小时，且回答的内容远远超出了问题的答案。最后，我们看见一个考官的眉头皱地越来越紧，而另外一个考官干脆睡着了，而我们这位轮机长根本就没有注意到，依然滔滔不绝，当然，这个轮机长面试是否成功就不言自明了。
其实，面试时，答非所问，滔滔不绝的船员很多。笔者事后了解到，很多船员之所以想多答一些，是想让船东 对自己有更深的印象，更是为了展示一下自己的“实力”。而这恰恰是考官不喜欢的。为什么呢，试想一下，如果**船员面试说话那样婆婆妈妈，他工作时可能会更是如此，而这种管理人员**、上司和同时是不喜欢的。这也许是大多数认得共识。总之，船东**时要仔细倾听，即使你知道考官下一个问题或下一句话是什么，也一定要等到船东的问题结束时再回答，而不要抢话说，或问题答案远远超出适当的范围。
对于自己不知道的问题，要实事求是。其实，作为船员，即使你在学校学到的理论知识再杂扎实，船上实践知识再丰富，仍可能会在面试中遇到答不上来的问题。硬着头皮乱说一通，掩饰自己的`无知，这是极不明智的;回避问题东拉西扯不相干的事情，也是下策。最明智的措施是坦白承认自己不懂。你可以说: “i am sorry,but i really have no idea about your question.if possible,could you give me hints to the answer to the question?”
待人家给了一些启示或暗示而你仍然不能回答时，就不要让人家提供更多的暗示或提示了，而应该**方方地告诉人家: “i am sorry ,i can not get the answer to your question.”这就足够了，而万万不可以一言不发，任沉默继续下去，因为沉默的时间越长，应试者通常会更加紧张。
还有，并不是每个考官都是经验丰富的船长或轮机长，有时他们提的问题也许听起来有些外行。但是，即便如此，也要谦虚地回答这些问题，而不要说人家的问题有问题或对人家瞧不起的感觉或神情。
3. 回答问题要注意条理性
考官提出的问题可能会有各种各样类型。至于一般常识性问题，不需太多思考就可以回答了;而对于比较复杂的问题，首先一定要仔细倾听，把问题的内容理顺一下，这在英语面试中特别重要。而对于特别负责不是一两句能回答完整的问题，一定要让船东给你一点思考的时间。你可以说:“i am sorry. i haven’t got your idea. but if possible, i would like to think about it for a short moment and then i would give you my answer.”我们的经验说明，对于那些重要职位，船东考官往往要他们回答一些ism和sms程序管理(procedures)的问题，对这样的问题，不稍做思考，很难回答得尽善尽美。在回答负责问题时，答案的条理性非常重要，你可以用firstly,secondly,thirdly …lastly之类的连词来**你的语言和内容。
英语口试技巧（扩展4）
——英语从句的翻译技巧
英语从句的翻译技巧
英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的**地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编收集整理的英语从句的翻译技巧，仅供参考，大家一起来看看吧！
随着我国社会经济的迅猛发展，对于掌握英语的需求也越发重要，将学生培养成适合社会经济发展的应用型以及复合型的人才是各高校的目标。翻译教学已经越发的成为英语教学中的重要力量，也将是英语教学中的重要因素。因此，各大高校的英语教学必须将英语翻译教学贯彻落实。
一、翻译标准
从翻译标注的层面来看，现阶段我国**影响力较强的有钱钟书所提出的“化”的模式；也有严复的“信、达、雅”的方式；更有林语堂的“顺通以及忠实”的理论说。现阶段学生在进行研究生的入学考试以及英语四六级的考试时，都明确了翻译评分的标准“通顺和忠实”这一理论，这里所讲的“忠实”是指不仅要对原作的风格进行尊重尽可能的维护原作的原意，不可依据自身的****进行破坏亦或是改动，要严禁通过自身的写作风格和****代替原作的本义，具体的做法可以归结为句型和语法结构要正确，用词要恰当、适宜。而“通顺”则是要求翻译者要在翻译的过程中准确、完整地将其表达出来，不可出现信息遗漏、内容篡改以及意义歪曲的情况[2].
二、英语从句翻译方法
1. 定语从句
在英语的表达中很多都将结构复杂的定语从句应用其中，但是进行汉语翻译时则不应过于臃肿，所以，在进行定于从句的相关语句进行翻译时定要充分的重视汉语的语言表达习惯。
（1）前置法
这一翻译方式要求我们在翻译的过程中，应当首先翻译定语从句，而后再翻译修饰先行词，二者之间可以通过“的”来协调，使整体的句式更为完整、合理。既然定语从句的意义是作定语修饰语，所以在翻译的时候，通常把较短的定语从句译成带“的”的前置定语，翻译在定语从句先行词之前 [3].
例 1:and let our two countries friendship be everlasting. 此种定语从句是比较常见的定语从句类型，根据定居从句的翻译宗旨，可以将其翻译为“愿我们两个国家的友谊长存。”
（2）后置法
可以将定语从句翻译在所修饰的先行词之后，并且翻译成并列分句，英语翻译中的从句结构通常情况下都较为复杂，那么若翻译在它所修饰的先行词之前，就会使得定语变得过于臃肿，使得叙述不清，此时，就可以将定语从句翻译在先行词之后，从而翻译成并列分局，具体见以下例句分析:
例 2:under normal circumstances, the miser before his deathwill not show his wealth, after the death of people do not know what hehas money. 从这一定语从句我们可以利用重复先行词的方法进行分析和翻译，根据翻译的“通顺”要求，可以翻译成:“一般情况下，吝啬鬼在去世之前不会显露他的财富，在死之后人们才知道他所拥有的钱物。”
例 3:jack, just got a phone call from your father, yourgrandmother passed away let you hurry back. 从这一定语从句中可以运用“省略先行词”的方式，并且还要依据“通顺”的翻译要求，从而可将其翻译成:“杰克，刚刚接到你爸爸的电话，你奶奶去世了让你赶紧回去。”.
例 4:the introduction of the teaching way, greatly improve theteaching efficiency. 在进行此句的翻译时，也可以在保障“通顺并完整”的前提下，将重复先行词省略掉，直接翻译成:“这种教学方式的引进，**的提升了教学效率”.这样的翻译内容可以去掉臃肿的内容，而且也使得语句的意思表达较为完整，也符合汉语的表达习惯，可谓一种较为成功的翻译方法。
2. 名词性从句
名词性从句可以分为四类:主语、宾语、同位语以及表语从句，我们可根据其中的主语从句进行例题翻译分析。一般情况下，主语从句中的从属连词亦或是关联词，都是由句首的从句加上主句谓语，再加上其他成分构成。
对这一从句进行翻译时，通常会译在句首，将其视为主从复合句中的主语部分。通过情况下，这样的词包括关联词what、how、why、which、where 等等以及从属连词 that 或 是whether,if.
例 5:what he said half average real fake. 分析:其中关联词可翻译成“的”,实际翻译的过程中应放在主语之后。
译:他告诉我的只是些半真半假的东西而已。
3. 同位语从句
同位语从句一般是将名词部分予以进一步阐述，将名词的实际内容予以升华。通常可以将同位语从句实现连接的单词 有:fact（事实）、idea（想法，观点 ）、news（**，消息）、conclusion（结论）、suggestion（建议） 等等。
例 6:he promised he would come back.
译:他承诺他会回来。
结语
综上所述，在英语教学中，我们需要提升学生的翻译能力，从翻译所遵循的标准入手，对翻译的.相关方法进行探究，利用英语中的从句的翻译问题，结合定语从句、名词性从句、状语从句的实例分析来对英语的翻译方法实现良好的理解，从而不断的实现学生的成绩提升，也为学生进入社会后自身的适用性和复合型优势培养提供相应的保障。
英语定语从句是我们中学学生必须掌握的，因为这是考点之一。修饰某一名词或代词的从句叫定语从句，而定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。下面为大家讲讲英语定语从句，欢迎参考!
01定语从句基本概念
在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
引导定语从句的词叫关系词。
被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。
02定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词。
常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)，as 等。
关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
03定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
1. 限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。例如:
any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing.
任何有责任感的人都不会做这样的事。
2. 非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。例如:
the house,which we bought last month,is very nice.
这幢房子很漂亮,是我们上个月买的.
注意:非限定性定语从句中不能使用关系代词 that。
04关系代词的用法
1. that
that既可以用于指人，也可以用于指物。在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语可省略。例如:
mary likes music that is quiet and gentle.
玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
the coat (that) i put on the desk is blue.
我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)
2. which
英语口试技巧（扩展5）
——英语背诵的技巧
英语背诵的技巧
英语是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的**地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编帮大家整理的英语背诵的技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、“一口气”背诵法。
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的.气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语(论坛)底气十足、气势逼人！
2、“影子”（shadow）背诵法。
“影子”（shadow）背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻！而且，你的听力也得到了大幅度的提升！
3、零碎时间背诵法。
零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
4、同声传译背诵法。
请你的partner说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文**转换帮助背诵，效果特别好！与此同时还可以快速提高你的口译能力。
5、想象背诵法。
没有语言环境就自己创造语言环境！背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
6、卖弄背诵法。
背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富！
7、听写背诵法。
一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界！因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，**地加强了你的记忆！自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！
英语口试技巧（扩展6）
——关于**高考英语考试技巧
关于**高考英语考试技巧
考试中的每一个科目都是有相应的技巧的，考**高考英语的时候也是一样的。下面是百分网小编整理的**高考英语考试技巧，希望对你有帮助。
**高考英语考试技巧
考试前合理的安排复习时间!熟悉试卷的格式、试题的类型和难易度以及对答题时间的把握!也可以参加复习培训班!
考试时考生应调整好心境， 冷静思考，充分发挥自己的能力，获得理想成绩。
听力部分:尽力听，一般对时间，地点的单词要多加注意!一些听力题也涉及事实判断的问题，如果实在没听清，就根据你的第一感觉和生活常识来猜了 阅读填空题部分:总结起来就是，联系上下文，注意时态，单复数，个人觉得联想也很重要。 作文部分:不管你写的好不好，首先要保证字迹工整(阅卷老师的印象分)，其次尽量用自己学过的单词，句型来写。最后，扣题。
选择题部分:我自己的感觉是选择题一般考，简单的情景对话，语法填空(时态，语态。)还有短语填空。情景对话，主要侧重语境，你要注意联想*时对话的方式来选。
阅读题部分，建议你先看后面的问题，勾出问题中的关键词，在原文中去找相应的句子，阅读题的问题80%都是根据原文的句子来找的’，所以你只要找到这些句子就可以了。
语法填空题，就要靠你*时的积累了，对于时态方面，过去时，现在时，现在进行时，完成时，还有单复数，根据语境来选。短语方面，你就趁现在多记点了。要是遇到实在不知道的就只有猜了，凭第一感觉来。
**高考英语得分技巧
1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。
4、就一般而言，somepeople，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要****。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
**高考复习使用好英语大纲
一、词汇知识
1、在**词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆**高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。
2、重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如:suspected、concluded、announced、astonished、tough、rough、instantly、recommended、somehow、imagination、inspects、possess.
3、在**高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如:majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。
二、介绍几种实用的阅读理解解题技巧
1、先看问题，后看文章。一般考生在进行阅读理解的过程中所采用的方法有二:第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。济南智文教育建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。
2、掌握问题类型有助于解题。客观型(objective)问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用when/who/where/why/what/which等wh及how的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字、事实、物体、以及部分与整体的关系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。主观型(subjective)问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对作者的意图、态度以及对整篇文章进行深一层的推断才能回答。比如:找出文章的命名(title)，找出文章的主旨含义(mainidea)，找出结论(conclusion)，找出目的(purpose)，找出暗指，意味(implication)，找出推测(inference)，以及对作者本人作出判断等。
3、阅读理解导读。(要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析”，从而更有效地掌握阅读解题技巧。)
4、做这类试题的方法是:首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，根据上下文的内容进行判断，选择适合上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其他形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的情况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。根据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用、动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。
