少华街第二大学打开“本质导向”的英语口语测评活动_查验_评价_大学

原标题：少华街第二大学打开“本质导向”的英语口语测评活动

为推进学生全方面打开，实施教育教育评价变革，逐步树立科学、打开的学习评价体系，尽力前进学生们的归纳言语运用才能，推进英语学科中心本质的打开，6月19日和20日，徐州市少华街第二大学举办了“本质导向”的英语口语测评活动。

测前精心预备

测评初

步前，学校英语学科主任吴红丽带领英语组全体教师细心研讨，精心预备。教师们联系新课标，从学生视点启航，根据不一样大学学生的学习特征以及学情，联系区英语口语查验模板，提出测评内容、测评方法、测评评价等三方面的批改定见和主张，方案口语查验标题，力求测评具有真实性、简练性、翻开性、归纳性、快乐喜爱性，如各大学的查询标题，创设了较多口语交际的情境，让学生联络真实情境，输出有关言语；在陈述方法上选用了朗读、描绘、介绍、阐明、对话等，在评价上选用星级评价，评价标准上力求具有梯度性、具体性、多视角性、层次性。

查验精彩片刻间

【一大学查验】

一大学的孩子们尽管英语学习时刻时刻短，但他们阳光自傲，毫不差劲，对教师的发问对答如流。

【二大学查验】

发音正确，声响嘹亮，吐字清楚。自问自答、与教师互问互答，方法多样，我们自傲满满，韵律动感十足，体现出了英语小达人的风貌。

【三大学查验】

三大学查验进程组织紧密、紧凑，环环相扣，学生们顺次闯关，次序规整。评委教师们做到细心，耐性地对待每一位学生。

【四大学查验】

四大学的学生们语音纯粹，仪态天然大方，反应灵敏，给评委教师们留下了深化的形象。

【五大学查验】

五大学的学生经过几年的学习堆集，有了必定的英语基础，整个查验进程规整有序，有条有理，学生们活泼参加其间，乐在其间。

测评中，教师们细心担任，细心抚慰学生严峻心境，耐性辅导学生结束测评使命，从语音、语调、精确度、流利度等方面进行全方位把控。孩子们活泼体现，自傲表述，淡定应对新颖的测评方法。

正所谓no pains, no gains——一分耕耘，一分收成。孩子们之所以能镇定应对，活泼应考，与平常课堂上的勤勉学习息息有关。

这次口语测评活动，不只是是一次简略的检测，更是一次精彩的听觉盛宴，让孩子们知道到了英语学习中口语表达的重要性，坚决了英语学习的决心。愿少华二小的学子高兴学习，自傲前行！

撰稿：杨阳

审稿：王梦佳

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