宝妈真实记载3岁宝宝从反抗,到爱上英语,这些经历很干货!_网易订阅(宝妈真实文案)

绘图 | monica
fifi 宝宝，本年3岁，是咱们这一期【美国母亲讲故事】中非常杰出的大学员；
因为看到宝宝的体现极好，所以咱们聘请了fifi 母亲共享一下自个的经历与进程。
没想到，fifi母亲有感而发，洋洋洒洒写了4千字的反应，非常有见地，而且其间的细节之处更是让人不由慨叹：
fifi 母亲必定是一位超级棒的母亲！!

下面是fifi母亲的反应内容，全文将近4000字，阅览需要18分钟支配，具体地描绘了宝宝上课的景象和前后的改变，而且非常诙谐和生动。
自个认为有非常大的学习意义，信赖也能解开你的许多疑问。
全文如下：
一、不科学的启蒙办法遇到瓶颈
我深知英语学习进程中，言语环境的重要性，可是无法，日子在国内就不具有这种大环境，而自个的小家庭也没有说英语的习气；
所以关于宝宝的英语启蒙，我只能尽量多给宝宝看一些原声的动画片，听一些质感好的英文歌曲，还有就是风雨无阻的陪宝宝亲子共读。
不过动画片对双眼不好，歌曲对学单词协助很大，对往常交流用处不太大。
说到这儿，我还想吐槽一下自个，宝宝一岁前，我几乎一切的精力都会集在宝宝身体的改变上，比方宝宝的大动作打开有没有落后，宝宝身高体重达没合格，宝宝长了几颗牙，出没出幼儿急疹，比方此类的作业。
一路走过的“坑”
真实英语启蒙是从一岁支配初步，那时分每天会放几首英文歌，并引导她跟唱。
我也会教一些简略的单词，比方各种颜色，身体的某些器官等等。
当我为宝宝会说“赤色”、?邸闭庑┘蚵缘牡ゴ剩阊笱蟮氖狈郑叶砣环⑾郑欢问笨讨螅谷挥滞袅恕?
差不多从她两岁半支配，等她的单词堆集到必定的数量后，就初步读一些英文的绘本和故事书。
那时分我怕整句地读宝宝听不理解，所以常常中英联系，读一句英文，自个翻译一句，后来才晓得边翻译边读对错常差错的。
我还特意买了点读笔，让她自个点读，可是宝宝对这种机械发音没啥好感，而且因为短少互动，宝宝常常听一会就没有了快乐喜爱，所今后来几乎不必了。
（那时分，对英语没快乐喜爱，对广场舞有快乐喜爱的 fifi 宝宝）
港真，我的英语发音可以说恰当的chinglish，而宝宝父亲的广式口音，我也只能呵呵了。
记住有一次，咱们两个还因为北方发音和广式发音哪个非常好听争论了半天；
究竟咱们达到共同的结论是：不管哪种发音，不是英语为母语的发音就是耍流氓，真是被咱们的单纯行为蠢哭了。
孩子初步反抗英语
挟制挟制也没用
而且在这个进程中，我体现出了我国母亲常有的焦虑感，即对错常急于求成——
我非常期盼宝宝可以用英语进行输出，并常常在往常对话中需求她用英语答复我，而她常常会很生气地回绝，有时分致使咱们的对话都不能正常进行。
当这种不太科学的言语输入办法，进行了两三年后，我发现，三岁半的宝宝现已非常架空英语了。
在我跟她说英语的时分，她常常会很不开心的对我说，母亲不要再说英语了，我听不理解。
而且，她几乎从不主动开口说，不管你怎么挟制挟制，她就是不开口。

（fifi 宝宝）
我早年也非常烦恼地跟我的闺蜜诉苦，她说宝宝不开口是因为我的输入不可多，听得少天然说不出来；
她还抚慰我让我不要着急，说宝宝大了天然就会改动了。
“
可是我晓得，她不开口和听得少是有必定的联络，可是联络不是特别大；
因为我很理解，有许多东西她可以听得懂，但她就是反抗；不得不招认，我的宝宝进入哑巴英语的期间了。
”
诚笃地说，我自个在往常的口语表达中也是越来越费劲——
从小时分单词式的引导，到后来词组式的引导，到如今需要语句甚至整段英文的引导；
我自个也显着感遭到，我如同太多时分都表达不出自个的意思，而且越来越多的单词我需要凭仗翻译软件才干教给宝宝。
这让我有点力不从心。
我理解，我如今急需一个母语是英语的人来协助我进行天然而且科学的言语输入了。

从头启航，寻求新办法
二、从头启航，寻求新办法
我在不断的探究和学习中理解了，言语环境是学习言语的最优方法；
抛开环境不说，宝宝在言语发育的活络期内，最靠近母语的天然输入也是科学高效的办法。你对她输入单词，她记住就是单词，你对她输入语句，她记住就是语句。
像我这种单词式的输入，而且说一句翻译一句的办法，对错常的低效的。所以一些简略的单词，有时分却要重复许多遍，几乎是事半功倍，愚笨至极。
已然自个不可，就让专业的人来教吧。
所以宝宝三岁半的时分决断报了个短期的英语学习班（芝某街），作用仍是很显着的，宝宝从初步的反抗，到后来肯说一些简略的单词和词组了。
可是因为自个是二胎母亲，每天接送关于我来说仍是占用了太多时刻，有点顾不过来。而且英语学校的教师很不平稳，常常替换。
授课时刻过长，宝宝会集留心力的时刻很短，很难整节课都高效的学习，所以大有些时刻都是低效甚至无效的。

而且授课的内容中，没有讲故事的环节，我自个是很信赖绘本和故事的力气，给宝宝阅览故事不只可以学到英语，对宝宝智力的开发，性格、价值观等各个方面的影响，是活泼且深远的。
经过听故事学英语，而且每天翻开电脑就可以了，不必花费许多时刻在接送宝宝上课的路上。
而且一节课15分钟也不长，宝宝不会呈现溜号浪费时刻的疑问，多好啊。
可是宝宝可以坐的住么？
全英的课程宝宝可以听得懂么？
吸收作用能比线下好么？早年她可是历来

没参加过线上的课程啊！
我初步心里也没有底，而且课程一个月的时刻，正好要跨过我带宝宝回姥姥家的时刻。
经过了一段时刻的心思斗争，我抱着试试看的主意，先报名了两周的“美国母亲讲故事”。

俄然间的打破
意想不到的惊喜
三、打破瓶颈，见证奇迹
港真，第一周上课的作用并不是很显着，每次上课教师问宝宝疑问，她几乎都没有啥回答；
而且她非常沉溺在“从椅子上摔下来”的游戏中，一节课15分钟的时刻内，有时会成心从椅子上摔下来四五次，然后喃喃自语的说“it is not funny”，乐此不疲。
“
每次下课，宝宝父亲都问我：你觉得这个课程有用么？这让我也初步置疑，是不是这种授课方法不合适我宝宝。
”
可是，两三节课后，我发现每节课上，教师用自个做的小道具和宝宝互动的时分，比方“这是啥形状和颜色”，宝宝竟然爱得不可，每次她都很开心肠答复，而且有时分会把自个画的花和小人拿给教师看。

有一天课下，我听到她一边玩一边哼唱教师上课教的歌曲，这首歌我很了解；
因为这首歌曲早年我给她放过许多次磨耳朵，可是她历来没自个唱过；而且这次哼唱把之前老是说错的几个词唱对了。
我心里暗爽，看来上课仍是有点用的，至少她玩得开心而且唱对了歌词，就这样持续上吧。
可是第二周的改变就十清楚显了。
她不再“从椅子上摔下来”了，而且上课也会活泼和教师互动了，尽管只是用单词和短语答复，但我现已觉得前进很大了。
比方教师问她“are u ready”的时分，她会答复“yes，i ready”。
除此之外，她还对上课体现出非常稠密的快乐喜爱，她说她喜爱她的授课教师，喜爱教师给她唱的歌和讲的故事。
而且每次接近上课时刻，她都会特别活泼的问我，母亲怎么上课时刻还没到？
看到这些改变，我也初步测验用英文跟她谈天，没想到，她不再说“母亲我听不理解英文”这样的答复了，反而会正儿8经地用英文答复我，尽管有时分说不出来，可是这个改动让我甚是开心。
所以两周课程结束的时分，我毫不犹疑地，又续报了两周，尽管现已坐飞机到了姥姥家，但仍然坚持战胜困难在姥姥家初步接下来的课程了。

如今现已是第三周课程了，这周的前进就更显着了。
前几天在姥姥家，还成心问姥姥，姥姥你晓得“the sky is falling”是啥意思么？
姥姥说不晓得，然后她说，就是天空掉下来的意思。而这一句话是上星期“美国母亲讲故事”的绘本里的一句话，其时我还认为她没太听懂，因为她如同对这个故事没有太专心，没想到，她竟然都记在心里了。
而这个行为也让姥姥和姥爷非常吃惊，他们说，也就三四个月时刻没有碰头，他们显着的看到了宝宝英语质的腾跃。所以，如今不只父亲撑持，连姥姥姥爷都一向说，这个课程报的真值。
还有一件风趣的事，前几天有个阿姨来家里玩，宝宝还问她，你晓得我参加了美国母亲讲故事么？你晓得我如今英语特别棒么？把阿姨笑得不可。

（正在上课的fifi宝宝）
如今宝宝往常就是，整句整句的说英语，会说的不会说的，横竖24小时都不断，遇到许多不会说的词和语句，也会主动的问我，用英语怎么说。这让为娘的我甚是欣喜啊~
而且和授课教师树立了杰出的友谊，常常在家嘟嘟囔囔地说教师教师，不敢愿望课程结束后见不到教师的她，得有多哀痛啊。
比起佛系和年月静好的等候
当妈的不如多点引导
四、言语输出，千万别年月静好，静待花开
在这三周的学习进程中，我每天都会帮宝宝录制上课视频，因为有时分照看二胎，没时刻全程陪同，所以每次课后我都会看回放，调查这节课宝宝的状况以及晓得教师授课的内容；
然后，我再在往常的日子中，把前一天的上课内容轻松的输入给宝宝。
比方说教师上课教了一首关于茶壶的歌曲，第二天我就会在宝宝玩茶壶的时分，问她“what is this”?
然后宝宝答复“it is a teapot”。
我就会再问她“where is his handle?”比方此类的疑问，轻松的用另外一种方法又把歌曲的内容温习了。
另外还有一个关于宝宝上课家长要不要伴随的疑问，我的观念是看宝宝性格，再选用不一样的办法——
有的宝宝坐不住，需要有人在一边敦促的，家长就坐在角落，等他溜号的时分，及时把他抱回椅子上，因为一节课15分钟非常名贵，不要让教师把时刻浪费在“where are u”这种作业上。
有的宝宝有家长在就非常不天然，老是看家长，那家长就不要坐在周围让宝宝分神了。
我家宝宝上课的状况多种多样，所以有时分我会伴随有时分不会，活络机动。
最终，很幸亏在宝宝学习英语的进程中，我做了对的选择。报这个“美国母亲讲故事”的课程，消除了我家宝宝对英语的架空，并吞了宝宝的哑巴英语，我觉得短短三周的时刻，作用算是旗开得胜的。
正本我认为这种程度的言语输出是一个长时刻的耐久战，可是没想到速度如此之快。
看来，科学和合适的办法真的可以得不偿失。
“
如今，我也在活泼地鼓舞身边的宝宝们一同参加“美国母亲讲故事”，因为我就是其间的获益者。
我用我和宝宝的亲自阅历，证明晰，在宝宝言语启蒙学习的进程中，家长的作用必定是要活泼主动，多种测验，帮宝宝选择最合适最高效的办法，成果必定会是意想不到的。
”
啥做个”佛系母亲”、”啥等宝宝大了天然英语就好了”的说法，我觉得是有误导性的。
横竖我觉得我家宝宝英语如今比同龄的宝宝好许多的缘由，就是我一向在活泼主动的引导，而且测验了多种办法，也找到了她喜爱的高效的办法——“美国母亲讲故事”。
千万别年月静好，千万别静待花开，因为有时分，年月没那么好，静待不必定有花开。
——fifi 母亲
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