高二英语备课组—乐学善思,调和共进(高二英语备课组工作总结)

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在这严寒的冬天，教师们对教研课改的热心却一点点不减，在牙克石林业第一大学高二英语备课组，教师们正热心肠谈论着了“6+1”课堂方法如何非常好的融入英语往常教育。 高二英语备课组一向真实实施学校建议的主备试教。并将这一方法融入到由本组荣丽教师所掌管的课题—翻转课堂布景下高二英语写作实习研讨。每个单元由一位教师作为单元授课的主体方案者，录制写作微课，方案教育东西单，研讨出课。其他教师一同议课、评课、磨课，保证授课内容的精准，教育方法的科学，教育办法的恰当，并构成了集翻转课堂，三维评价于一身的写作特征教育。 本学期高二英语备课组组长，郭红艳教师组织和引领本组教师，活泼打开写作教育办法的探究和实习，她首先垂范，经过?敌诺男醋鹘逃吮狙诮谈牡慕逃菔荆?lt;/p> 綦红莉教师有关地址介绍类的导游词的写作教育，独具匠心，方案的新颖奇妙。充分发扬了小组协作，充分发扬了学生的自立根究，大教室的前后黑板，写满了各组学生课前查阅的有关各个城市的地舆，人文常识，课堂上在綦教师循循善诱的引领下，学生们热情汹涌的介绍各个城市的风土情面，前史文明，前进打开，民族骄傲豪情不自禁。 英语教研组组长酉红静教师，精彩呈现了愿望类作文的写作。红静教师录制微课，让学生经过自立学习，晓得愿望类作文的写作方法，并经过安设语句翻译的课前学习使命，给学生架起支架，供给句式表达。课堂无缺体现了学生作为学习主体，互查学案中语句翻译结束情况，谈论处置表达中遇到的疑问。然后15分钟限时成文写作。马上自评、互评。整节课紧凑高效。 李媛媛教师的一节开门课精彩纷呈，得到了我校袁丽红副校长，呼伦贝尔市英语教研员哈申教师的共同好评。媛媛教师教学的有关急救的阅览课，规划清楚，即有阅览技巧的辅导，又有急救常识的传达，而且寓教于乐，经过课堂活动，学生的参加展示，让学生们在轻松愉悦的空气中获取常识。 张冬雪教师和武云广教师先后出课，作为高二大学部关于“6+1”课型的组内揭露课，考玉顺副校长，袁丽红副校长，郭子震主任和许多高一、高三的英语教师，其他类另外教师同高二英语备课组全体教师一同听课、评课。火热的研讨怎么在英语教育中，非常好的实施“6+1”课堂方法。 武云广教师教学的是新闻报导的写作。课前学生经过观看微课，结束课前写作使命，并打开自评、互评和小组协作评价。课堂师生一同展亮眼表达，研典型差错，究句式晋级，探联接过渡。整节课讲练联系，将单元语法倒装句和之前几单元学习的要点语法：定语从句、what引导的名词性从句和分词作状语融入学生写作。整节课教师诙谐诙谐的引领，学生们火热活泼的参加。课堂容量大，作用佳。 张冬雪教师教学的是急救类作文的写作。冬雪教师的课堂方案精彩奇妙。经过思维导图，以树的形象呈现作文条理，引领学生一同回想和收拾急救类作文的规划。在学生分组呈现课前写作使命的小组协作反应单后，冬雪教师启示学生发散性思维，关于课堂习作，制造思维导图，将文章规划，美词佳句同时体现。冬雪

教师流利的口语，典雅的教态更是给人留下深化形象。 11月19日周四的英语教研活动，更是将“6+1”课型的研讨面向高潮。袁丽红副校长带领高一、高二英语备课组，一同打开研讨，如何在英语学科科学实施“6+1”的教育方法，怎样给学生减负增效。袁丽红副校长从本身教育实习启航，以英语必修一各个单元为例，共享她关于“导”的环节的思考，并引领和启迪英语教师打开了火热的谈论，不断生成新的疑问，新的谈论。思维的火花，交流的磕碰，让参加教育研讨的教师们关于践行“6+1”教育方法，有了新的感悟和收成。 教研活动的火热谈论，如同一把火，愈加点着了咱们高二英语组全体教师关于教研、课改的热心。思则变，变则通，没有原封不动的教法，年代在前进，不断的罗致新的教育理念，不断的测验新的教育办法，不断的扬长避短，不断的教育相长，咱们的前进永久是进行时。

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