最常用的100句地道英语口语

1. how are you doing?(你好吗？) 。
2. i’m doing great。(我过得很好。) 。
3. what’s up?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了？) 。
4. nothing special。(没什么特别的。) 。
5. hi. long time no see。(嗨，好久不见了。) 。

6. so far so good。(到目前为止，一切都好。) 。
7. things couldn’t be better。(一切顺利。) 。
8. how about yourself?(你自己呢？) 。
9. today is a great day。(今天是个好日子。) 。
10. are you making progress?(有进展吗？) 。
11. may i have your name, please?(请问尊姓大名？) 。
12. i’ve heard so much about you。(久仰大名。) 。
13. i hope you’re enjoying your staying here。(希望你在这里过得愉快。) 。
14. let’s get together again。(改天再聚聚。) 。
15. that’s a great idea!(好主意！) 。
16. please say hello to your mother for me。(请代我向你母亲问好。) 。
17. i’m glad to have met you。(很高兴遇到你。) 。
18. don’t forget us。(别忘了我们。) 。
19. keep in touch。(保持联系。) 。
20. i had a wonderful time here。(我在这里度过了难忘的时光。) 。
21. have a nice weekend。(周末愉快。) 。
22. same to you。(彼此彼此。) 。
23. nice talking to you。(很高兴与你聊天。) 。
24. take care of yourself。(自己当心/照顾好你自己。) 。
25. thank you for everything。

(谢谢你的多方关照/你为我所做的一切。) 。
26. thank you all for coming。(谢谢光临。) 。
27. i appreciate your help。(我感谢你的帮助。) 。
28. you’re always welcome。(别客气/不用谢) 。
29. forget it。(算了吧) 。
30. it was my pleasure。(不用谢。) 。
31. i made a mistake。(我弄错了。) 。
32. i’m terribly sorry。(实在抱歉。) 。
33. i must apologize!(我必须道歉！) 。
34. i feel terrible。(我感觉糟透了。) 。
35. it’s not your fault. (那不是你的错。) 。
36. sorryto bother /have bothered you。(抱歉，打扰一下/打扰你了。) 。
37. what do you do?(你做什么工作？) 。
38. how do you like your new job?(你觉得你的新工作怎样？) 。
39. i like it a lot。(我很喜欢。) 。
40. i like reading and listening to music。(我喜欢阅读和欣赏音乐。) 。
41. what’s wrong?(怎么回事？) 。
42. what happened?(发生什么事了？) 。
43. i hope nothing is wrong。(我希望一切顺利。) 。
44. i know how you feel。(我知道你的感受。) 。
45. sorry to hear that。(听到这个消息我很难受。) 。
46. come on, you can do that。(来吧，你能做到的。) 。
47. use your head。(动动脑筋。) 。
48. you did a great job。(你赶得很好。) 。
49. that’s very nice of you。(你真好。) 。
50. i’m very proud of you。(我为你感到自豪。) 。
51. i like your style。(我喜欢你的风格。) 。
52. i love you guys。(我爱你们。) 。
53. how do i look?(我看起来怎么样？) 。
54. you look great!(你看上去棒极了！) 。
55. that’s fantastic!(那真是棒极了！) 。
56. that’s really something。(那真是了不起！) 。
57. it’s a pleasure working with you。(与您合作很愉快。) 。
58. congratulations on you success。(祝贺你的成功。) 。
59. i’d like to propose a toast。(我提议干杯！) 。
60. are you married or single?(你结婚了吗？) 。
61. i’ve been dying to see you。(我非常想见到你。) 。
62. i’m crazy about you。(我为你疯狂/痴迷/神魂颠倒。) 。
63. i love you with all my heart。(我全心全意爱你！) 。
64. you’re everything to me。(你是我的一切！) 。
65. you’re in love!(你恋爱了！) 。
66. i’m tired of working all day。(整日工作使我厌烦。) 。
67. you work too much。(你做得太多了。) 。
68. money will come and go。(钱乃身外之物。) 。
69. are you crazy?(你疯了吗？) 。
70. have you got it?(明白了吗？) 。
71. i’ve got it。(我懂了。) 。
72. i can’t afford that。(我承担/买不起。) 。
73. i did it, i’m so happy now。(我做到了，现在我很满意。) 。
74. i don’t care。(不关我的事/我不管。) 。
75. i don’t think so。(我不这么想/我看不会/不行/不用。) 。
76. i guess so。(我想是吧。) 。
77. i have no other choice。(我别无选择。) 。
78. i will do my best!(我会尽力的！) 。
79. i mean it。(我是认真的。) 。
80. i’m so scared。(我怕极了。) 。
81. it’s hard to say。(难说。) 。
82. it’s a long story。(说来话长/一言难尽。) 。
83. it’s a small world。(世界真小。) 。
84. it’s against the law!(那是违法的！) 。
85. it’s a good opportunity!(好机会！) 。
86. it’s dangerous!(危险！) 。
87. may i help you?(我能帮忙吗？) 。
88. no doubt about it。(毫无疑问。) 。
89. that’s bullshit!(废话！) 。
90. think it over。(仔细考虑一下。) 。
91. time will tell。(时间会证明的。) 。
92. what a surprise!(太令人惊讶了！) 。
93. whatever you say!(随便你！) 。
94. you are the boss!(听你的！你说了算！) 。
95. you have my word!(我保证！) 。
96. tough job, tough day, tough world. life is not always sweet. that’s life! 。
(艰苦的工作，艰难的日子，不幸的世界。生活并不总是甜蜜的。这就是生活！) 。
97. i need some sleep。(我需要睡眠。) 。
98. take it easy。(别紧张。) 。
99. just relax。(放松一下。) 。
100. zip your fly!(闭嘴！)
有没有一个方法能够让大家轻松破解英语句式问题呢？有的，比如能动英语的“句式魔方”课程。
“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。
通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。
没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。
学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！