英语口语为啥我觉得你可以试试,看音乐剧学口语

本年头步带成人练英文口语今后，我就初步研讨跟揣摩各种有用的办法。
迩来发现，举荐ta们在网上看英文音乐剧(musicals)的作用很不错！爽性写一下举荐给更多人。

音乐剧有啥好

内容

首要，假定你还不晓得的话，音乐剧在国外归于浅显艺术。
和歌剧不一样，它的票价可以很亲民（嗯，并不是必定～～），现场穿戴一般都没有强行需求。
我们假定看过音乐剧，有没有发现，浅显、经典的音乐剧，在主唱段都很少用偏僻字？那是因为，要让劳累群众们都理解，也有共识啊！
所以音乐剧的歌词和台词，多用比方，浅显易懂。这意味着啥呢？
词汇视点来说，你能堆集到的用法都很有用，很地道。

举个比方吧，
以下是《致埃文汉森》的曲目《waving though a window》选段：
i”> slam on the brakebefore i even turn the keybefore i make the mistakebefore i lead with the worst of megive them no reason to stareno slippin up if you slip awayso i got nothing to shareno, i got nothing to say——可以说，没有一个单词有难度，可是常用的口语短语许多！
……on the outside, always looking inwill i ever be mor

e than ive always been?”>tapping on the glasswaving through a windowi try to speak, but nobody can hearso i wait around for an answer to appearwhile im watch-watch-watching people passi”>waving through a window, ohcan anybody see?is anybody waving back at me?——副歌有些，用隔着窗户击打、挥手，却无人留心、不被看见的窘境，来比方芳华期时身为「局外人」的凌乱感触。
「日子何时才干为我发生？」555，多精彩的表达啊。

言语学习，历来不是独立于本身领会的。
你不但学言语本身，一起还学母语者的表达方法——把凌乱的作业，以简略的方法表达出来。
前面也说了，给群众看的故事要发生共识，意味着切入点有广泛性，比方，人道，存亡爱恨，公正与不公正，平缓与冲突……
与这些内容有关的东西，你必定有机缘自个用上。
当然了，上面所说并不适用于一切音乐剧，仍是有些特例的，比方前几年大热的神剧《hamilton》，那是真的有难度。我会鄙人面「看啥」有些，举荐几部难度和体裁都适合的剧。

节奏

比较其它沉溺式学习的材料，我觉得音乐剧还有个常被忽略的优势：
它的节奏和长度可谓是适可而止！
比照一下——
英美剧：尽管我也很喜爱老友记、寻妈记，可是动辄二刷十季……真的，有点点浪费时刻。
那影片呢？影片：节奏又偏马上——theres too much in one meal. 究竟是视听盛宴，有太多东西让你目炫缭乱。
而一部音乐剧的长度，一般两三小时，还可以拆分了用琐细时刻看某一场的台词、唱段。
因为是现场表演，它的空间和表达方法有限，故事相对简略。
最重要的是，音乐剧在编列时，会设置许多细节和唱段的重复，来一遍遍推进观众的情感共识。
重复是个好东西，也可所以言语学习里最重要的东西——它给你的是培育语感、重复回想和仿照跟读跟唱的空间。

发音

音乐剧尽管有官摄，但本质是现场演，无字幕，所以需求演员口条好，发音清楚，口型饱满。
看下面两张图，别离来自音乐剧《西贡小姐》（miss saigon）和《凄惨世界》（les miserables)
eva noblezada – movie on my mindlea salonga – on my own瞧瞧，/ai/的口型多到位啊！教科书一般的。
演员发音“正”的优点是啥呢？共享个自家的故事。
我妈有英语基础，但她的英文口语和听力，因为没有用武之地，已荒了许多年。
本科结业那年，我带母亲去芝加哥的剧院看《卡罗尔金》。刚等到中场歇息时，她就很振奋地跟我反应：?浅模叶寄芴溃　?br>
感触听力水平提了一档，可不开心嘛？！
字正腔圆的口语，关于非母语学习者来说是很名贵的，不只好听懂，也罢仿照。看到演员有点夸大的口型方位，你天然晓得怎么样算「到位」。

学习办法：三步走因为在国内还算小众吧，小破站仍有许多音乐剧本钱。
使用它。：）
again, 你不需要无缺的两三小时，你随时可以听到一首歌结束，或许在转场的时分暂停。下次再持续看。（尽管如此，仍是主张在五天内看完）

第一步：坐下来，找字幕版，赏识吧……这一步晓得故事，并备好单词本，记下高频呈现且对自个有用的用法，和它的呈现场次/曲目。
第二步：对自个有用的内容，要重复听音频或许原声带，直到盲听时能正确听写中止。
第三步：跟读，内化。这一步最重要！
有条件的，也可以直接自个唱+演，拉上兄弟，或许自个独排！（究竟，谁还不是个戏精呢～）
我发现国内好些高校，比方南大，还有我的母校交大，都编列过不少学生社团作品发在小破站（真好！！）。大学生们可以呼朋唤友，组织起来。

另外举荐一个我自个爱听的播客，叫「白水讲音乐剧」，主播大约是业界人士。他会对名剧做单曲举荐和故事总结、鉴赏。前面我说到过的，音乐性编列上的重复梗，就是从白水教师的节目里学到的。举荐我们听听他讲过的剧，可以初步判别自个是不是喜爱。

ok, 从哪初步呢？对言语学习来说，难度适合很重要。汉密尔顿和摩门经这种大boss等级的东西，咱们仍是存到今后为好～
入门级音乐剧我给我们举荐三个，用于英文口语的短语学习、发音练习和语感培育。

《歌剧魅影》（the phantom of the opera)

这部，还用多说吗？
好些人的音乐剧入坑作——线上看举荐25周年版别，实为神仙选角和演绎。

《致埃文·汉森》（dear evan hansen）

其实，许多剧都能把我看哭，但这部剧以它的真挚多次感动了我。
它的剧本极具现代性，让人发生很强的共识——
技能和交际网络的打开下，越来越孑立的个别；
被编造出来的「人设」下，何为自我，何为真实？
生命，去世，家庭，友谊，懵懂却宝贵的恋爱……
life is not that easy. 咱们都很尽力，却一般仍是莫衷一是。
该搞笑时搞笑，该催泪时毫不迷糊。我记住当年在百老汇看这部剧，中场歇息时，许多叔叔阿姨年岁的美国人，也在抹眼泪。