以文化人伴爱同行——致敬英语读书沙龙志愿老师

以文化人伴爱同行——致敬英语读书沙龙志愿老师

style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>以文化人 伴爱同行 ——致敬英语读书沙龙志愿老师梅舞

 2019年,鲁迅路外文文献分馆为广大读者朋友献上丰盛的“文化大餐”。其中,英语读书沙龙活动共举办27期,邀请了21位老师与读者分享了16本书刊、1部英文原版电影、4场“我是英文演说家”英语演讲专题讲座以及6个英语学习主题讲座,吸引了634位英语爱好者参加。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;回首2019年,我们特别感谢这一年的英语读书沙龙活动志愿主讲老师,他们是

dale robinson(美)、龚势宇、李欣、胡梦茵、钱谊、michael chen、温婷、王盛男、商庆毅、韩鹏程、tahseen ahmed bhutto(巴基斯坦)、鲜明、刘小鹏、马小玉、刘晓彤、梁振鹏、jon collins(美)、马俊、王艳、张佑钧和何志波(herb)。他们有来自异域的外语教师、有大连高校的英语老师、职业翻译、公司职员……他们热心公益文化事业,无私奉献出自己的学识和热情,为读者带来了一场场精彩的英语饕餮盛宴。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 今天,小编带您回顾一下各位志愿老师的沙龙精彩瞬间及其推荐的经典作品吧!<div><br><div> <br></div><br></div> 辽宁师范大学外教dale robinson先生 &nbsp; &nbsp; &nbsp;1月5日,辽宁师范大学外教dale robinson(戴尔?罗宾逊)先生与读者共同赏析了马克?吐温创作的著名长篇小说《汤姆?索亚历险记》(the adventures of tom sawyer)。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;戴尔先生就在密苏里州长大,这本书对他来说具有非常特别的意义。为了让读者们更好地赏析,他先详细地介绍了作者生平。在赏析过程中,他将书中调皮可爱的主人公汤姆?索亚与作者进行了对比,并节选经典片段进行朗读,使读者在欣赏小说的同时也享受到了原汁原味的美式英语大餐。戴尔先生还回答了读者的提问,受到读者的欢迎。</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4月13日,dale robinson与读者分享了中国学生在美国读大学的学习实践经验。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;他认为,中国学生要想在美国顺利完成学业,撰写出合格的学术报告或新闻文章,应该注意以下几点:用完整的句子;不要用长句子,要把复杂的长句子分成2到3个短句子;选择学术专业用语;确保使用正确的词、论据证明论点;避免选择泛泛空洞的主题,比如中国文化等大而空的题目,应具体到某一个点上;做好收尾,言简意赅,前后呼应。dale老师以幽默的语言、丰富的实例给读者诠释了上述要点,读者互动连连,大家都感到收获很大。</div> 龚势宇,现就读于东北财经大学国际商务外语学院英语笔译专业。研究生期间曾为大连医科大学公共卫生专业特聘的美籍老师做随同口译,曾在某世界五百强英企进行全英实习,热爱阅读,喜欢分享。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1月19日,东北财经大学英语翻译专业的龚势宇女士与读者共同赏析法国作家安托万?德?圣?埃克苏佩里的代表作《小王子》(the little prince)。该书的前言,作者写道“这是一本写给大人的童话书,希望每一个人能够通过本书找到童年时的单纯和快乐”。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 故事从一位飞行员童年时画的画开始,讲述了小王子与飞行员奇妙的相遇相知,以及小王子在到达地球前路过的其他六个星球时所遇见的人和事。《小王子》虽然是一部童话书,但书中每个出场的人和物都具有特别的象征意义,例如,玫瑰花象征爱情,蛇象征着自己难以掌控的死亡。作者通过孩子的视角描写了成人世界的空虚、复杂和阴暗,表达了作者对当时社会丑恶现象的批判和讽刺,同时作者希望所有成年人也能够保有像孩子一样纯真的童心。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 龚老师从故事内容、写作语言、现实影响三方面对作品进行了深度分析,为读者揭示了这部名著的深刻内涵,并鼓励大家在工作生活之余,也要像孩子一样享受单纯的快乐。最后她为大家清唱了一首《你曾是少年》,活动在愉快的气氛中结束。</div> 李欣,大连交通大学客座教授,马里兰大学博士。 &nbsp; &nbsp; 2月23日,大连交通大学教授李欣老师作客鲁迅路外文图书馆,同读者分享了英国现代作家、诺贝尔文学奖获得者william golding(威廉?戈尔丁)的长篇小说lord of the flies(《蝇王》)。 <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 该书讲述了几个因战乱而流落荒岛的少年,从文明民主走向暴力专制的过程,深刻地解析了人性的阴暗,表达了作者威廉?戈尔丁所认为的“人之初,性本恶”的观点。在讲解过程中,李欣老师将该书与海明威的作品进行了横向对比,分析出《蝇王》这本书词句简单易读,适合一般英语爱好者阅读学习;内容还兼顾了人性的深度,引人回味思考,有利于提高阅读者对英语文学作品的赏析能力。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 李老师认为,关于人性的问题,因提问者和回答者人生经历和所见所闻的不同,还有时间的变换,得到的答案都会是不同的。威廉?戈尔丁,正是由于他经历过两次世界大战,又担任过中学老师,接触很多顽皮的孩子,才让他对人性有了不一样的认知,才使《蝇王》这本书得以成功。参与活动的读者朋友们深受启发并展开了热烈讨论。<br> 胡梦茵,英国格拉斯哥大学英语语言教育硕士、前大连新东方学校国外考试部教研总监、美式手语教学signshine house创办者、公众号’罗绮弥漫’作者。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;2月24日,鲁迅路外文文献分馆邀请了英语语言教育硕士胡梦茵女士向读者介绍了常用的美国手语。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;american sign language,美国手语,简称asl,又称ameslan,是美国聋哑群体使用的语言,集视觉和手势为一体。18世纪中期到19世纪中期, 在聋哑家庭和聋哑学校中,asl逐渐发展并成熟。在美国本土,asl的使用人数约在50万到200万之间,主要包括以下四种人群:在聋哑家庭长大的聋哑儿童,跟听人(非聋人)父母、教师或聋哑同学学习手语的聋哑儿童,父母是聋人的听人儿童,学习手语的成人。美国手语在加拿大也有广泛的使用。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;胡老师用纯正的美式英语介绍了美国手语及手势所表达的意思,与其他语言一样,手语也有自己的词汇和语法规则。在美国手语里,每一个字母都有自己具体的表达方式,并且都是由一只手独立完成的,进行手势拼写的位置通常在手语者胸前。拼写过程中,手语员会用哑语的方式说出这个词,但不会说出每一个具体的单词。参加活动 的读者们边学手势边记忆,胡老师还辅以卡片游戏,现场气氛活跃,大家意犹未尽。<br> 钱谊,大连理工大学硕士生导师,东北财经大学国际贸易专业博士。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;3月9日,大连理工大学硕士生导师钱谊老师与读者们分享了英国著名思想家、经济学家亚当?斯密的伦理学著作the theory of moral sentiments(《道德情操论》)。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;在这本书中,亚当?斯密将正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源都归结为同情,并详细阐述了他所认为的道德评价的性质、原则以及各种美德的特征。钱老师在讲解中提出同情是人们关心别人幸福的自然倾向,是人们发自内心的,因别人获得幸福而感到快乐的情感。同时,钱老师还分析了在社会生活中,如何才能成为一位道德高尚的“绅士”。钱老师的讲解和分析引发了在座读者的共鸣,在讲解结束后,很多读者也大胆地用英语阐述自己对《道德情操论》和“同情”理论的理解和看法。<div><br></div><div><br></div></div> michael chen,曾任联合国日内瓦办事处口译员,现从事教育工作。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;3月23日, michael chen根据自己的从业经验,与读者们分享了通过雅思口语测试的技巧。michael chen首先简单介绍了雅思口语考试的测评方向和得分技巧,然后选取了一道例题让读者们现场作答,针对读者回答中的问题进行评判和修正,使读者们真实地体验到了考试难度,明确了需要努力的方向。michael chen还给出了高分案例,并对案例中的得分点与平时大家惯用说法进行比对讲解,将熟词僻义、复杂句式、地道俚语等高分技巧传授给大家。活动现场气氛热烈,读者纷纷表示受益匪浅。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;6月29日,michael chen为30余位读者分享了travelling in europe(《欧洲旅行见闻》)一书的第二讲。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 结合在欧洲旅行和生活的经历,michael chen介绍了德国著名的“科隆大教堂”,其建筑历经630多年建造方才竣工,被誉为哥特式教堂建筑中最完美的典范;瑞士境内的“莱茵河瀑布”,宽150米、高23米,河中兀立着两座几十米的巨大岩石,犹如两座大门拱卫着大瀑布,汹涌的河水穿过礁石直泻而下发出震天涛声,十分壮观。除了鳗鱼外,几乎没有什么鱼儿能够越过这条瀑布;他还通过三个视频短片重点介绍了瑞士的三条火车旅行观光路线——冰川列车(glacier express)、伯尔尼纳特快(bernina express)和黄金全景列车(golden pass panoramic),最后一条线路的美景激起了大家对瑞士的向往,纷纷向他咨询旅行事宜。michael的英文讲解不仅丰富了图书的内容,还将自己的见闻和真实感受传递给大家,提高了读书沙龙的趣味性和参与性。 温婷,华东师范大学英语语言文学博士、国家公派访美博士生、tesol高级证书持有、者东北财经大学国际商务外语学院副教授。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;4月20日,东北财经大学国际商务外语学院温婷副教授为读者做了the secrets of language(语言的秘密)讲座,从专业角度分析了language的定义、内涵以及特点。温老师从language的定义讲起,提到了语言的五个基本功能:system, sounds, symbols, communication and gestures。她说:语言学习中的listening很重要,有了listening才会有speaking。她通过大量的例子详细阐述了每一个要点,读者互动积极,反响热烈。温教授还指导了几个英语字母的正确发音,比如 i 的两种不同读音。她用流利的英语口语讲课,也让读者们接受了一次很好的英语听力训练。 王盛男,美国英语学会(elic)官方认证英语教师、大连理工大学附属高中国际部托福和sat王牌教师。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4月27日,王盛男老师与读者分享了美国著名作家亨利?戴维?梭罗创作的散文集walden(《瓦尔登湖》)。《瓦尔登湖》共由18篇散文组成,出版于1845年。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 作品“描述作者隐居生活”(deion of his solitary life)、“讴歌自然”(praise for the nature)、“崇尚自由和简朴”(preference for freedom and simplicity)以及“探讨人性的本质”(discussion of the essence of humanity)。作者是“回归自然、安贫乐道的倡导者”(pioneer of the retri of nature and poverty),追求的生活方式是“简朴”(simplicity)和“孤独”(solitude)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;8月17日,王盛男老师与读者分享了英国散文家、政治家、哲学家弗朗西斯·培根的文学名著the essays of francis bacon (《培根论人生》)(索书号:i712.44/95-5)。<br>&nbsp; &nbsp; 《培根论人生》共由58篇文章组成。王老师选取了《论真理》(of truth)、《论宗教统一》(of unity in religion)、《论父母与子女》(of parents and children)、《论友谊》(of friendship)、《论国家强盛的实质》(of true greatness of kingdoms and estates)、《论人的天性》(of nature in men)、《论学习》(of studies)七篇经典文章向大家进行了详细的讲解,将培根对人与自然、人与社会、人与自我三种关系的独到哲学见解分享给读者,引导大家观察生活、思考生活从而享受生活。 商庆毅,格拉斯哥斯特拉斯特克莱德大学哲学博士,现从事教育行业。 &nbsp; &nbsp; 5月11日,商庆毅老师与读者交流了an action research on cultivating english listening competence of chinese adult english learners (《中国成人学生英语听力能力培养行动研究》)一书,有40位读者参加。商老师首先介绍了听力与说、读、写之间的关系,指出“听力”练习是英语学习的第一道大门,是学习英语的钥匙。接着,他详细讲解了“听力”的种类、方法、听力水平提高战略等内容。最后,他强调练好听力的三个步骤是积极的心态和欲望、科学的方法和实践、时间和耐心。读者们踊跃提问,现场气氛热烈。 韩鹏程,美国brown university 布朗大学 硕士。曾代表美国buxton school高中应届毕业生典礼致辞,brown graduate consulting club 高级副主席,代表布朗大学参加常青藤联盟商业案例竞赛。现从事教育行业。<br><br> &nbsp;5月18日,韩鹏程老师向读者推荐了分馆馆藏的两本英文原版书——the rebellion of ronald reagan : a history of the end of the cold war(《罗纳德?里根的反叛:冷战结束的历史》)、an american life(《一个美国人的生活》),并以from an actor to the president —— president reagan

</art

acad2018