带娃英语启蒙,学到的究竟是屠龙之术,还是雕虫小技_家长

2020年快结束了，“启蒙陪伴营”今年最后一期的报名，也接近尾声。时间多一些，我就趁周末更文了。老读者对下面的内容，会深有体会，新读者，也许会需要点时间来消化。

这几年，在各种启启蒙课程的轰炸下，不少娃都上过各类ai课，或者用过在线的阅读平台，跟读，做测试。每家的课程页面、内容介绍，互动形式，都差不多。

先分享几个有代表性的家长反馈：

“跟读弄了半天，都是当鹦鹉，自己不动脑子。”

“以单词为主 ，学的比较慢、比较碎。对于词放到不同语境的理解和运用不是很好。”

还有孩子跟着读了一年，却不知道意思的：

其实，家长们带娃学习一段时间，或多或少都有上面这样的疑问。发现问题，隐隐知道不对，但是却不清楚怎样才是对的。

我带黄子英语启蒙学习，已经五个年头了。我也从门外汉，逐渐有了双重身份。既是家长，又在英语启蒙教育行业。

没有出版这个方向的图书，不了解教培行业的时候，我也是个小白家长。之前，我觉得图书行业，是一个传统而发展缓慢的行业，其实教育行业也是。

了解的越多，越发现：对于孩子的学习，可以借助某些课程和资源，但家长绝对不能完全放手。别的学科学习我不是很了解，单就我看到的英语启蒙学习，来谈谈吧。相关的课程和产品，我也看得比较多。个人观点，供批判参考。

跟读、唱唱跳跳启蒙类

市面上目前这样的产品很多。让孩子跟着单词读，跟着简单的句子读。虽然工具进步了，各种炫酷的形式加入了，但是和我们那会拿着课本读，甚至背下来，也只是换汤不换药。没有根本性的改变。

当各类碎片化的课程，包装华丽，呈现出来的时候，家长是没法辨别的。孩子学会了几个单词，几个句型，跟读出来；看着视频蹦蹦跳跳，唱唱歌；玩着课程里的电子小游戏，安静“学习”……家长一看，挺好的，纷纷掏钱。

其实，这真的是细枝末节。 即便是跟读，孩子也有可能走口不走心，口到心不到。就像上面家长说的“鹦鹉学舌”“过后就忘了”。遇到真要表达自己的时候，就现出原形了，完全没法自主说起来。

另外， 一上来就要求读，也没有遵从“听说读写”这样的语言学习顺序。 举个例子：不少家长零基础就让娃学自然拼读，津津乐道于娃能读了。可是，这样的读，有什么意义呢？娃读出来，不理解意思，这不跟学了个没用的符号系统一样吗？

一上来，就开口跟读，也是一样的。看着孩子读出来了，偶尔还能认识一两个单词，开心得不行。殊不知，放弃了语言学习最主要的“听说”积累，到最后，才发现学了个哑巴英语。

如果要走正确的语言习得路线，就目前的课程产品看，很少能做到标准、规模化，也很难让家长放手不管。出于商业考虑，即便知道正确的语言学习应该是怎样的，也不会这么做，那样会少了很多用户。

高大上，外教课

15年前后，国内一大批的真人外教，一对一，一对多，小班课堂，开始涌现。

我也蹭了各类试听，各家都差不多。设计好的课件，外教照着流程来。不少上了一两年这类课程的孩子，家长来交流咨询的时候，我发现，娃都在较低水平。

花了钱不说，口语也没到相应的水平。

问题出在哪里呢？ 最底层的输入量，没有达到啊。没有输入量的积累，不可能通过学习点词汇、句型，就可以解决开口说的问题。你想想，我们带娃学过说中文，不也得在娃耳边念叨一年多，娃一直听，才能逐渐说起来。

家长们可以回去看看，一节课的内容量，有多少？

再来对比 看看课标，公立小学教材课标：六年700词，初中1600，高中3500左右，大学四级4200左右。

先不说认读，只就听力词汇说说，这是什么概念呢？英语为母语的2-3岁宝宝，就有2000-3000听力词汇，4-5岁就达到4000-5000听力词汇，且以每年2000多词汇的速度增长，直到12岁左右达到2万词左右的成人水平。

我们这样浪费大量时间，低效重复有限的词汇或者句子，能把英文学到什么程度呢？

炫酷朋友圈，看到牛娃就心动

家长朋友圈，各类群，也是被课程转发优惠、课程分销占据了。随之而来的，是对推荐的免疫，消耗着彼此的信任。

以前是觉得好，才会在家长们之间，口口相传。现在，被人一安利，马上就想，是不是在卖课？有提成？有推荐奖励？

这样的方式，还只是消耗了信任。还有种推荐，就是不真实的晒娃，晒启蒙经历。越是速成，越是火箭般的上升，越能得到关注。连半年从零基础到读哈利波特，这样的所谓分享，我都看过多次。

我看过有些视频，孩子完全是生硬记住了话语，但是不妨碍后期剪辑制作处理，呈现的就是自由使用，讲述的景象了。没有相关经验的家长，根本判断不出来。眼前牛娃美好的图景，已经浮现，似乎只需掏钱就可以了。这个时候，再被安利课程，一推一个准。

作为家长，我们要判断，孩子学到的是屠龙之术，还是雕虫小技。 我们能否判断出，怎样的方式是科学的，不被外在形式所迷惑。

限于我们自身不成功的英语学习经验，很难跳出来思考，怎样才是对的，如何给娃选择正确的路？

趁早英语启蒙，走习得路线，当原版娃的理念，被越

来越多的家长接受。最近发过的这两篇文章，可以看看：

我们是否有耐心，走正确但费力的路？

你如果知道了正确的做法，就是要“费妈”，那你是否愿意陪伴孩子这一年多？还是选择随便找个“哄娃”类的课程呢？

来聊聊：已有成功启蒙经验的亲们，留言分享感受；如果是还未开启或者刚开始带娃启蒙的家长，欢迎分享疑惑，我会一一回答。

黄子妈：图书编辑，亲子阅读达人，爱看书的实践养娃派。英语普妈，从零基础带娃成功英语启蒙。分享践行过的育儿方法和资源。对话框回复“ 黄子妈”，获取启蒙实践记录。交流请加微信：huangzima1

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