新东方少儿英语专用教材《GuessWhat》(PDF+音视频+白板)_语言…

今天给大家分享的是针对英语为非母语国家5-12岁少儿的零起点国际英语课程《guess what》。
《guess what》是一套趣味性浓、启发性强、视觉效果突出的小学英语课程，全套课程共6个级别，课程内容对接cefr（欧洲语言框架大纲）与教育部义务教育英语课程标准，完成全部六个级别的课程学习，英语可顺利通过剑桥ket考试，并达到国家英语课程标准四级（初中二年级水平）！
《guess what》教材的核心理念clil plus ，clil（contentand language integrated learning）是学科与语言整合式教学，在clil课堂中，将视觉素养和学科素养完美结合，用英语语言来学习科学、地理、历史、美术、音乐等学科，使得外语水平与学科知识相互促进、事半功倍，是目前国际前沿的外语教学模式。
推荐理由
1、运用脑科学知识设计教材
《kid’s box》知识点稳扎稳打，帮孩子建立学习自信；《super minds》创意趣味故事激发孩子想象力；而《guess what》教材，则运用了大量脑科学知识，帮助孩子开发左脑。

我们大脑中识别文字的功能区在左脑，也称学术脑，识别图像的功能区在右脑，称为艺术脑。那么当文

字与图片同时运用时，记忆的效率就会大大提升，并且不容易忘。这就是运用大脑规律来提高学习的效率。
在《guess what》这款教材的练习用书中，大量运用找规律题目，并结合课堂知识点进行训练。
2、单元知识复现，前后衔接

比如hello学过颜色、第1单元学习文具，那么在文具中，反复出现第1单元学过的那几种颜色。
这样设计的好处就是，旧知识从简单的记忆理解扩展到运用，并且促进新知识的理解。每一个单元都是如此设计，依次循回往复。
《guess what》的独到之处是，不做知识的切割学习，而是不断在前者的基础上增设更多的运用场景。
不仅仅是教孩子学会一门语言，而是掌握学习的方法和步骤。
内容介绍
《guess what》全书共包含48个主题，每个主题都包含单词学习、语法学习、语言技能培养、故事阅读及跨学科学习等内容。旨在通过精彩绝伦的图片、视频等内容和环节设置，多维度地激发孩子学习语言及其他学科的乐趣，引导他们踏上探索与冒险的学习之旅。
语言学习：talktime在真实情境中训练语言组织与表达能力，经过6个级别的学习，英语听力、口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务（cefr b1水平）。

about me（低级别）、myworld（高级别）遵循知觉、印象、判断的认知规律，通过与单元主题相关的一系列问题，帮助孩子实现从自我认知到社会认知。

自然拼读：教学贯穿6个级别的54个单元，从字母发音到认读拼写，直至重音、语调，全面提升词汇和语音水平。

学科知识：每课程单元结束的project环节，用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识，并培养学生动手能力与创造意识。

核心素养：think结合单元主题与学科知识，通过观察、体验、思考、推理、沟通等任务形式，发展认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。

世界各地的语言场景设计有助于培养跨文化意识，为孩子留学备考与国际游学奠定文化基础。

推荐理由
1、故事性的教材
全套教材围绕六个与学生年纪相仿的主人公的生活、学习、家庭的故事，通过主题式教学，加强孩子的语言技能。所有话题贴近学生生活，学生容易产生兴趣，容易将所学内容运用到生活中去。它融入了最新的教学方法和理念，比如多元智能、tpr、自然拼音教学法等，同时通过歌曲歌谣舞蹈，手工制作，帮助孩子练习对话内容，在渐进的过程中，学生轻松和自信。

2、经典的歌曲
运用歌曲歌谣完成语法学习，使学习过程轻松有趣；儿童美语录音，语音清晰富有韵律，让学生乐于模仿。

3、互动式教学
教材单元结构清晰，遵循孩子语言学习的规律，标准化教学方案的设计，丰富的课堂活动吸引学生全身心参与，实现真正的寓教于乐！

4、广泛的知识
教材单元结构清晰，遵循孩子语言学习的规律，标准化教学方案的设计，丰富的课堂活动吸引学生全身心参与，实现真正的寓教于乐！跨文化、跨学科单元，涵盖自然科学与社会领域的广泛内容，让学生开阔视野、丰富知识，保持学习兴趣。

5、扎实的语音
通过phonics自然拼读方法系统教授，为单词拼读听写奠定良好基础，培养学生的阅读能力和写作能力。

6、显著的效果
内容符合国家《英语课程标准》要求，显著提高英语学习成绩；每三个单元及时复习、测试，六个级别的学习主题循环提高，为英语学习奠定扎实基础。

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