江苏省“教学新时空”初中英语专题教研活动在我县举行
style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>江苏省“教学新时空”初中英语专题教研活动在我县举行cc
思考，促进学生思维提升，体现育人价值。特级教师、通州区金郊初中副校长曹群从聚力学能培育、激活学生高阶思维和交融多元文化三方面对该课的教学作出了精彩点评，并就如何处理教师理想的教学设计和学生现实能力之间的矛盾等问题提出了要求和可操作性的建议。</h3> <h3> 接着，专家们与洋口港实验学校和兵房初中英语教师代表对主题阅读的深入理解和实施进行了互动研讨。如东县教师发展中心研训员、南通市学科带头人孙志斌老师对实施主题阅读的原则和方法策略进行了系统化的指导；如东县洋口港实验学校、南通市学科带头人黄海东老师；如东县岔河中学、南通市学科带头人高媛媛老师和如东县实验中学、如东县学科带头人肖海燕老师分别结合不同的课例谈了他们实施主题阅读的实践做法，给了教师们很多的启发。</h3> <h3> 我县实验中学、新区初中、丰利中学、双甸中学、马塘中学、古坳初中、茗海中学、岔河中学、童店初中、邱陞初中、景安初中、曹埠初中、直夫初中、新店初中、新光初中、袁庄初中、先民初中、兵房初中、于港初中、洋口初中、少体校等未能参加现场互动的老师在校通过云平台资源观看直播。</h3> <h3> 学科素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。实施主题阅读是提升学生学科素养的最佳途径之一，广大英语教师应基于教材资源、整合阅读主题、串联阅读材料、实化主题阅读、培养思辨能力、推动深度学习、实现知行合一，努力将培养学生的学科素养真正落到实处。</h3>
初中如东县学科中学主题初中英语阅读南通市带头人学生</art
