金华江北外语培训英语单词该怎么记忆呢

孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。

研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。
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在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?
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结尾的名词的复数的规则是：一般加s;有些加-es。那么到底哪 些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死记硬背。
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大家要注意常用字及口语的用法；英文那个“有“字，当然有have，而口语却是have got ( have you got any money?)
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老外这样说，我们只好这样写!
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forget about it(算了)!也是一种口语。
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you are telling me (我还得等你说)?
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也是一种口语。not a chance (绝不会)
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也是一种口语。这四个单字got， forget， tell， chance都是极平常的字，而运用在口语中，却是学好英文的最重要的部分!若是单求长字，生字，看起来文雅好听的僻字，头一步便走错了。
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所以说善于灵活运用平常的字，是学习英文的不二法门。